у кого детки пошли в 1 класс

в 1 клас йшла минулого року, перші тижні нічого не вчили, тільки знайомилися, звикали, потім палочки, гачечки, кожну букву і цифру, за пару місців читали всі - хто вмів і не вмів, серйозніше навчання вже з 2 семестру.

Хорошо, если ребенок умеет читать, потому что ему самом у будет легче.
У нас все дети в классе читают:кто-то лучше, кто-то- хуже. Знают алфавит, считают.
На письме учаться писать буквы, штриховать рисунки. Учаться слышать и различать звуки.

Підготовка і те, з чого починають навчання - зовсім різні речі.
Не вимагають ані читати, ані писати, ані рахувати. Все починається в вивчення букв, писання паличок, вчать цифри.
АЛЕ
з досвіду кажу - одночасно за 1 рік в чужому колективі з чужою тіткою дуже важко одночасно навчитися читати, писати і рахувати.
Син пішов у школу, добре читає, добре рахує, але погано пише. От все навчання зараз сконцентроване навколо письма, але якби одночасно і писати і читати, то це було б непомірне навантаження.

Сын пошел в первый класс. Пока две недели работали только в печатных тетрадях. Что-то рисовали, раскрашивали. По математике в пятницу учили цифру 1. По букварю буквы еще не учили. По письму пишут разные элементы, но не букв.
Уже сказали принести чистые тетради. Как я понимаю начинается что-то посерьезнее...
Поддержу мысль, что к школе ребенок должен уметь читать хотя бы по слогам. Знать и писать цифры от 1 до 10, называть количество предметов, понятие предыдущий-последующий. Считать необязательно, т.к. в разных школах учат по разным авторам и методикам. Иметь хорошо поставленную к письму руку. Аккуратно раскрашивать мелкие рисунки, писать разные элементы.
Ну и в подготовке к школе должна быть какая-то золотая середина. Т.е. если ребенок пойдет очень подготовленный, в школе будет неинтересно до определенного этапа, расслабон, из которого потом может быть сложно вывести. Если совсем не готовить, тоже плохо, очень тяжело потом охватить все...

У нас сейчас добукварный раздел. До букв еще не добрались. Кто умеет читать - читает, кто нет - слушает. В классе из 34 чел. читает всего 6, некоторые и букв не знают всех. Разбивают на слоги, звукобуквенный анализ, схемы предложений. Мой сын это все прошел на подготовке, сейчас повторяет (за лето подзабыл).
По письму крючочки, элементы букв.
По математике сначала разукрашивали, в пятницу до цифры 1 добрались.

Мой сын сейчас в 5 классе, букв как таковых не учили в 1 классе.
Сразу читали тексты, прописывали строку буквы и тут же слова и фразы.

Лучше идти читая, зная цифры и элементарно считая в пределах 10 устно. Те кто в нашем классе не знали этого, к концу года были в слабых, не сдали нормативы по чтению, и очень слабо по математике, хотя учитель уделяла им больше внимания. Писать тоже советую начинать хотябы с крючков-палочек или есть печатные тетради, там надо по пунктиру рисунки обводить или что-то дорисовывать, но рука должна по немногу привыкать. А вообще есть тетради по которым можно проверить готовность ребенка к 1 классу, там все эти же задания есть, пройдёте такую и готово. Удачи!

у нас учат с 1 класса

у нас на прошлой недели было род. собрание учительница сказала что в классе из 32 человек - 14 не знают букв вообще а есть несколько учеников что читают 50-70 слов в минуту