Не буду• 04 декабря 2016
Школа Афины есть ту те у кого дети в старших классах?
Хочу перевести туда ребёнка. Ребенок в 7классе. Есть знакомые кто водит деток в первые классы, все довольны. А вот о старшей школе реальных отзывов нет. Может кто-то поделится.
автор
Не буду
• 04 декабря 2016
Мы хотим уйти из достаточно сильного лицея. Знания по математике у сына отличные. Меня смущает, будет ли там достаточная нагрузка.
Заставляличка• 04 декабря 2016
Ответ дляНе буду
Мы хотим уйти из достаточно сильного лицея. Знания по математике у сына отличные. Меня смущает, будет ли там достаточная нагрузка.
Идите в 145 школу или физ-мат лицей.
Заставляличка• 04 декабря 2016
Ответ дляНе буду
Мы хотим уйти из достаточно сильного лицея. Знания по математике у сына отличные. Меня смущает, будет ли там достаточная нагрузка.
Знаю двух преподавателей из этой школы. Неплохие ребята. Меня смущает цена. Поэтому мы выбрали 145
Бедная Лиза• 05 декабря 2016
у бывшей сотрудницы дочка там (класс точно не помню, ей 12 лет).
Отзывы положтельные, но, лично меня смущало в рассказах об этой чудесной школе то, что у них программа отличная от общеобраховательной (объясняют тем, что программа экспериментальная и согласована с минобразования):
во первых - они предиметы учат семестрами: за точность не поручусь но примерно так: в 1м и 2м семестре физику и химию курсом, во 2м и 3м - математику и ещё что-то там.
во вторых: Географии и ещё каких-то предметов нет, есть один обьъединённый типа ’наука’ или как-то так.
На первый взгляд, вроде всё очень классно, инновационно и ничего страшного, но получается, что вырваиться из этой школы, если уже в неё попали, будет крайне сложно ребёнку, ведь программа не синхронизирована с другими школами, и, если по какой-то причине будет необходимость перевода (перееезд, смена направленности обучения, или банальное отсутствие возможности платить), то ребёнку придётся много наверстывать, чтобы худо бедно влиться в учебный процесс в другой школе.
Ну, и на вопрос о ЗНО после такой экспериментальной программы родители смотрят удивлённо и говорят ’а зачем? мы всё равно в Польшу (Германию, и т.д.) поступать будем, нам это ЗНО не актуально.
Отзывы положтельные, но, лично меня смущало в рассказах об этой чудесной школе то, что у них программа отличная от общеобраховательной (объясняют тем, что программа экспериментальная и согласована с минобразования):
во первых - они предиметы учат семестрами: за точность не поручусь но примерно так: в 1м и 2м семестре физику и химию курсом, во 2м и 3м - математику и ещё что-то там.
во вторых: Географии и ещё каких-то предметов нет, есть один обьъединённый типа ’наука’ или как-то так.
На первый взгляд, вроде всё очень классно, инновационно и ничего страшного, но получается, что вырваиться из этой школы, если уже в неё попали, будет крайне сложно ребёнку, ведь программа не синхронизирована с другими школами, и, если по какой-то причине будет необходимость перевода (перееезд, смена направленности обучения, или банальное отсутствие возможности платить), то ребёнку придётся много наверстывать, чтобы худо бедно влиться в учебный процесс в другой школе.
Ну, и на вопрос о ЗНО после такой экспериментальной программы родители смотрят удивлённо и говорят ’а зачем? мы всё равно в Польшу (Германию, и т.д.) поступать будем, нам это ЗНО не актуально.
автор
Не буду
• 05 декабря 2016
Ответ дляЗаставляличка
Знаю двух преподавателей из этой школы. Неплохие ребята. Меня смущает цена. Поэтому мы выбрали 145
У нас ребенок любитель отстаивать свою жизненную позицию, он вступает в учителями в дебаты по поводу почему он поступил именно так. Как правило, учителя в обычных школах к этому не готовы. Они сразу ему дают понять что учитель в школе главный, а его мнение ничто. Сын никак не может понять, почему в школе к детям относятся не как к равным, а как к животным, которых нужно дрессировать. Почему нет уважения. И он в постоянной борьбе.
Мы пришли с мужем к мнению, что ’наши форматные ’ сыну нашему ребенку просто не подходят. Они его сильно ломают( Мы же хотим чтоб сын был личностью, со своей жизненной позицией, уверенный в себе, не боящегося ставить под сомнения, умеющего деббатировать и отстаивать сою позицию. Мы не ростим ’ удобного’ кому-то ребенка. К сожалению, в нашей стране выбор школ не велик. Афины, по идейной направленнсти, нам очень понравились.
Мы пришли с мужем к мнению, что ’наши форматные ’ сыну нашему ребенку просто не подходят. Они его сильно ломают( Мы же хотим чтоб сын был личностью, со своей жизненной позицией, уверенный в себе, не боящегося ставить под сомнения, умеющего деббатировать и отстаивать сою позицию. Мы не ростим ’ удобного’ кому-то ребенка. К сожалению, в нашей стране выбор школ не велик. Афины, по идейной направленнсти, нам очень понравились.
автор
Не буду
• 05 декабря 2016
Ответ дляБедная Лиза
у бывшей сотрудницы дочка там (класс точно не помню, ей 12 лет).
Отзывы положтельные, но, лично меня смущало в рассказах об этой чудесной школе то, что у них программа отличная от общеобраховательной (объясняют тем, что программа экспериментальная и согласована с минобразования):
во первых - они предиметы учат семестрами: за точность не поручусь но примерно так: в 1м и 2м семестре физику и химию курсом, во 2м и 3м - математику и ещё что-то там.
во вторых: Географии и ещё каких-то предметов нет, есть один обьъединённый типа ’наука’ или как-то так.
На первый взгляд, вроде всё очень классно, инновационно и ничего страшного, но получается, что вырваиться из этой школы, если уже в неё попали, будет крайне сложно ребёнку, ведь программа не синхронизирована с другими школами, и, если по какой-то причине будет необходимость перевода (перееезд, смена направленности обучения, или банальное отсутствие возможности платить), то ребёнку придётся много наверстывать, чтобы худо бедно влиться в учебный процесс в другой школе.
Ну, и на вопрос о ЗНО после такой экспериментальной программы родители смотрят удивлённо и говорят ’а зачем? мы всё равно в Польшу (Германию, и т.д.) поступать будем, нам это ЗНО не актуально.
Отзывы положтельные, но, лично меня смущало в рассказах об этой чудесной школе то, что у них программа отличная от общеобраховательной (объясняют тем, что программа экспериментальная и согласована с минобразования):
во первых - они предиметы учат семестрами: за точность не поручусь но примерно так: в 1м и 2м семестре физику и химию курсом, во 2м и 3м - математику и ещё что-то там.
во вторых: Географии и ещё каких-то предметов нет, есть один обьъединённый типа ’наука’ или как-то так.
На первый взгляд, вроде всё очень классно, инновационно и ничего страшного, но получается, что вырваиться из этой школы, если уже в неё попали, будет крайне сложно ребёнку, ведь программа не синхронизирована с другими школами, и, если по какой-то причине будет необходимость перевода (перееезд, смена направленности обучения, или банальное отсутствие возможности платить), то ребёнку придётся много наверстывать, чтобы худо бедно влиться в учебный процесс в другой школе.
Ну, и на вопрос о ЗНО после такой экспериментальной программы родители смотрят удивлённо и говорят ’а зачем? мы всё равно в Польшу (Германию, и т.д.) поступать будем, нам это ЗНО не актуально.
Спасибо большое за ваш отзыв. Мы тоже не собираемся поступать в вуз в Украине. Потому ЗНО меня не очень интересует.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу