На форуме часто слышишь, как это мол можно за собой не следить, не сделать маникюр-педикюр, не подкрасить седину, иметь в гардеробе только джинсы и футболку и т.д. При этом большинство пишут с кучей вопиющих ошибок и даже не дают себе труда перечитать написанное. Еще и возмущаются, когда им на них указывают.
Вопрос вот в чем, действительно ли следить за тем, как ты пишешь также важно, как и за тем, как выглядишь, или это все так ерунда и заморочки "училок".
Вопрос вот в чем, действительно ли следить за тем, как ты пишешь также важно, как и за тем, как выглядишь, или это все так ерунда и заморочки "училок".
показать весь текст
560
0
))) был у меня любовник - доктор исторических наук препод и профессор. Сильно оценил меня за придуманный мной правильный перевод на украинский, именно как чутьем языка какого то то ли глашатая то ли законоговорителя - уже не помню как я его там перевела точно на укр. Вот меня это просто взбесило. Значит то, что я в 43 года стройна, спортивна, при деньгах личном авто квартире заработанными потом кровью и очередной престижной должности главреда (образование не филологическое) то все фигня и суета, а вот хороший перевод одного слова - это фсе. Вот воистину - образование ума не добавляет - пошел этот проффесор в сад в итоге, - невыносимый зануда...
считаю на советчице все поправки ошибок придирками и зловредностью советчиц, включая и те случаи когда это делается намеренно для забалтывания темы..
ДЛЯ ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБОК ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНО ОБУЧЕННЫе люди _ корректоры.. пусть они и проводят ликбез отдельным экземплярам а администрация им за это может и заплатить:)
считаю на советчице все поправки ошибок придирками и зловредностью советчиц, включая и те случаи когда это делается намеренно для забалтывания темы..
ДЛЯ ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБОК ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНО ОБУЧЕННЫе люди _ корректоры.. пусть они и проводят ликбез отдельным экземплярам а администрация им за это может и заплатить:)
Грамотный человек не ’заморачивается’, он просто не умеет писать по-другому.Всё остальное- отговорки.
Знаете, в меня в начальной школе до беспамятства был влюблён одноклассник за то.... что я читаю больше всех слов в минуту)))))
Есть еще мужики, которые ценят в женщинах ум и грамотность)))) Но моему кавалеру лет 8-9 было, а тут целый доктор исторических наук...
Есть еще мужики, которые ценят в женщинах ум и грамотность)))) Но моему кавалеру лет 8-9 было, а тут целый доктор исторических наук...
Грамотный человек не может быть уставшим, не может быть азарте, ему всегда 20)), у него никогда ничего не заедает под пальцами, не двоится и не плывет, он всегда настолько грамотен, что любая его мысль исключительно правильно оформляется сама. Хочется спросить. Он робот?
Ого сколько страниц ....Считаю-писать грамотно важно, но вот у меня например сыновья в украинских школах и русского практически не было.Сын сейчас бизнесмен.Спрашивает как писать у гугла или у меня.
А дочь-в русской и нормально пишет,ошибок не много.
Главное,чтоб человек добрый,искренний, не злобный был считаю.
А дочь-в русской и нормально пишет,ошибок не много.
Главное,чтоб человек добрый,искренний, не злобный был считаю.
К вашему посту у меня две истории:
К первой части : был у нас знакомый знакомых, который, по легенде, ушел от жены, оставив ей записку типа ’я как человек тонкой душевной организации не могу жить с женщиной, которая на пруд говорит ставок ’ )))
Теперь у нас ставок - семейный мем))))
К последней части: знали бы вы, как админы в личной срачепереписке делают по три ошибки в слове ’антисемитизм’ - вы бы отбросили идею о корректорах на кидстаффе))))
К первой части : был у нас знакомый знакомых, который, по легенде, ушел от жены, оставив ей записку типа ’я как человек тонкой душевной организации не могу жить с женщиной, которая на пруд говорит ставок ’ )))
Теперь у нас ставок - семейный мем))))
К последней части: знали бы вы, как админы в личной срачепереписке делают по три ошибки в слове ’антисемитизм’ - вы бы отбросили идею о корректорах на кидстаффе))))
понимаю, не так давно пришлось учить персонал одного из строительных магазинов, как площадь стены вычислить))) Красочку покупала. Пили с коллегой кровь всему отделу, который не мог высчитать, сколько мне краски на стены брать и насчитал раза в 3 больше чем надо))) 5-6 класс школы.
А вот я вполне могу написать карова, сабака, проффесор)) При этом обожаю читать и в школьные годы читала запойно. Как сейчас помню весь ужас сочинения на вольную тему, которое зачитывали как лучшее на параллели, а по орфографии стояло 2 бала. 11 класс))
Да не потому у вас сын биреза писал, что у него какой-то не такой склад ума. А потому, что шестилетние дети еще не накопили достаточно экспириенса в плане зрительной памяти, мало читали. У меня при том самом, как и у вас, врожденным чувстве языка в детских блокнотах у мамы хранятся перлы типа дарагой дедужка марос. Это как учиться ходить - мы с вами пошарашим на двенадцатисантиметровой шпильке, а наши годовалые дети будут падать и спотыкаться поначалу. А потом тоже шпильки))))
))
Я вполне допускаю, что мозг разных людей воспринимает и обрабатывает информацию по-разному. Это как с музыкой - кто-то четверть тона слышит и ему дисгармония ухо режет, а кто-то на расстроенной гитаре мимо струн бить годами может и ему норм. Все мы разные, кому-то проще дается математика, кому-то языки. Но вопрос априори несколько в ином. В допустимости грубых ошибок как таковых. Безграмотно писать в нынешнее время, с нынешними-то технологиями и повсеместным бесплатным начальным образованием - это то же самое, что прийти в общество в заляпанном г...м костюме, без галстука и с голой ж...пой, крича при этом, что нельзя судить о человеке по одежде, нужно ценить его душу. Есть элементарные правила приличия. И в письменной речи то же самое - не исправляя и не стыдясь собственных ошибок, люди демонстрируют не только низкую культуру общения, но и неуважение к собеседнику.
В этом предложении нет ошибки) А замечать вы можете опечатки либо кое-где отсутствие запятых, кавычек. Это издержки общения в сети посредством гаджетов. Но если я когда-нибудь напишу ’карова’, ’в постеле’ или еще какое ’извените’ - пристрелите меня на месте)
Ну вы же и выбрали деятельность которая отвечает вашим способностям. Верно? Ну и как может человек посвятивший себя совершенно другой деятельности, писать или мыслить в этой области так же и как вы?
Согласна, впрочем это не единственная ошибка в моем посте, я и не претендую на врожденную грамотность, но стараюсь по мере сил писать без ошибок, но вполне могу что-то и упустить. В темах никогда никому на ошибки не указываю, а опрос решила создать после того, как в какой-то из тем кто-то кого-то опять начал тыкать в ошибки.
...тут эта точка зрения не найдет отклика, понимаю) Люди почему-то яростно визжат, когда им указываешь на их безграмотность. Примеряю на себя - непонятно мне это. Я вот не математик, вообще. Считать в уме мне тяжело. Иногда это мешает жить - приходится сопеть в две дырки и доставать калькулятор, чтобы проценты какие-то высчитать... Но я ж понимаю, что это моя ’недоработка’ и исправляю ее в меру собственных сил и возможностей.
Вы действительно считаете, что математик, биолог, врач или автослесарь априори пишут неграмотно?
Я сейчас вообще другими делами в жизни занята) И способности мои там не слишком нужны, принципиально иная сфера деятельности. Да и в принципе, мы ведь обсуждаем не деятельность, не способности, а базовые знания. Зачем, спрашивается, вообще тогда в школу ходить, учиться, время тратить? Если пофиг, как пишешь, как читаешь, как 2 + 2 складываешь?
Может и не надо это образование, школы, гимназии, лицеи, ну его в пень всё? Церковно-приходского будет вполне достаточно.
Может и не надо это образование, школы, гимназии, лицеи, ну его в пень всё? Церковно-приходского будет вполне достаточно.
Зачем утрировать? На выходе из школы одни и те же знания у всех? Ведь нет. Зачем тогда высшее образование, если школьных знаний грамматики достаточно?
Если бы из школы не выпускали пока не научат, вы были бы правы, тогда стыд и позор второгодникам, ленятся...совсем не могут то что должны.... Ну так вместо этого ведь просто оценки, значит не все всё могут одинаково, значит действительно не должно быть одинаково. Значит не удивительно, что ваши ассоциации с носками очень вызывающи. Я понимаю, что они ваши, но вы же их озвучиваете.
Если бы из школы не выпускали пока не научат, вы были бы правы, тогда стыд и позор второгодникам, ленятся...совсем не могут то что должны.... Ну так вместо этого ведь просто оценки, значит не все всё могут одинаково, значит действительно не должно быть одинаково. Значит не удивительно, что ваши ассоциации с носками очень вызывающи. Я понимаю, что они ваши, но вы же их озвучиваете.
Лично для меня грамотность в инете вторичная. Бывает пишешь быстро или на эмоциях. Перечитывать и исправлять не всегда есть время и желание, особенно на форумах. Но в жизни элементарная безграмотность угнетает. Вот вчера, по работе часто сталкиваюсь с таким, пришел парень лет около тридцати, получать денежный перевод, с виду нормальный, но он еле подпись свою смог поставить на документе. Просил меня, чтоб я ему заполнила реквизиты паспортные. Это не нормально. Ладно там бабулька,дедулька малограмотые, их не учили в свое время толком грамоте. А тут молодежь. 
Нет. Я считаю, что человек с математическими способностями не должен позволять себе лишнего отзываясь о низкой математической грамоте окружающих. Это показывает его предвзятость. Равно как и человек гуманитарного склада ума, не должен результат своих способностей считать мерилом и планкой для окружающих. Это их личные достижения. Совершенно естественно, что благодаря их способностям или интересу к конкретным дисциплинам, их уровень выше общего.
Я считаю, что базовая школьная программа должна быть усвоена абсолютно всеми учениками. Хотя бы то, что дается класса до 6-го. А особая драма состоит в том, что мне в спутники жизни достался мужчина, который чудовищно безграмотен. Меня спасает то, что я с ним не переписываюсь)))) И прежде чем что-то кому-то написать, он ЭТО мне показывает, дает на вычитку) Даже сообщения в вайбере)))
Ну это ведь как раз не логично)). Хотя детям своим, я такую установку и даю ’ничего сверхвозможного в школе не даётся’ мол это минимум. Но, подумайте сами, если разобраться ни о каком минимуме речь не идёт, поскольку школа для человека, образование для человека. А если посмотреть на успеваемость, да ещё и впсомнить, что не все троечники оказались в будущем ’дураками по жизни’, становится очевидным, что материал даётся всё таки выше чем для среднего уровня восприятия, поскольку отличников то совсем бжик. Средний уровень способностей среди детей всё же до планки уровня среднего образования не дотягивает... Больше того, для высшего образования даже и не требуется, а середнячки вполне поступают в выш не имея даже полного знания школьного материала.
Блин
Я с явно выраженным математическим складом ума
А мой муж вообще айтишнег
А мои родители мои коллеги
А мой свекр доктор технических наук
Ни единого гуманитария в семье, блин.
И все мы пишем абсолютно грамотно
Что же делать, что же делать ?
Я с явно выраженным математическим складом ума
А мой муж вообще айтишнег
А мои родители мои коллеги
А мой свекр доктор технических наук
Ни единого гуманитария в семье, блин.
И все мы пишем абсолютно грамотно
Что же делать, что же делать ?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу