1 класс, позиция учителя

Это не ’индиго’ это ’альфы’ уже, вы всё пропустили:))

Конечно понятно что все дети разные ...Но ведь за неусидчивостью , круть - верть и невнимательностью ещё идёт и асоциализация ребёнка в коллективе .Таким детям конкретно пофиг на окружающих ))) у моего старшего ребёнка таких в классе 2-е - срывы уроков ежедневно . Хождение по классу во время уроков и выкрикивание оскорблений другим ученикам - это ’лёгкое’ развлечение . С 5 класса пошли вход ноги и руки ...я уже молчу про ссание в раковину в классе при одноклассниках.
И как показывает жизнь эти дети не тянут совершенно учёбу ...в классе роль клоунов .И сидят они у нас на последних партах одни .
Пробовал учитель их пересаживать на 1 - увы им это в поведении не помогло .

У нас парты стоят так, что кажется техничка помыла полы и разбросала их по классу) дети каждый день садятся где хотят, парты на одного человека.

Не путайте учебный процесс с переменой.
У меня супер активный сын. Но он знает, что свою активность он будет проявлять в спортзале, в бассейне и на детской площадке.
А на уроке надо сконцентрироваться и учиться.

Это все я ему объяснила ещё ДО школы.

Это, извините, какие-то уже отморозки.

А как именно вы со своим ребенком занимаетесь? Тут говорят объяснить ребенку, как будто я ему не объясняла никогда... Он говорит - хорошо, понял, а на уроке все опять повторяется. Устает, отвлекается, он даже дома мультик сидя не смотрит, скачет на фитболе.

Так у нас все перекладывают на других. От других ждут чего-то. Если учитель даже минуту уделит на каждого индивидуально, то и урок закончится. Или только на невоспитанных уделять?

Наймите репетитора на дом, поверьте, он объяснит все лучше, чем в школе, вместе сделают ДЗ. И будет Вам индивидуальный подход.

На первых картах сидят те, кто плохо видит и дети, чьи родители купили справки, что они плохо видят. Да, невнимательные, балованые дети сидят сзади, чтобы учитель меньше отвлекалась на них. Как правило, эти дети плохо учатся. Я училась в нескольких школах и на задних партах всегда сидели хулиганы и двоешники

Моего тоже ждет последняя парта в школе, сейчас на подготовке сидят с другом на последней парте и болтают, играют, т.к. им нет внимания и им не интересно.

Верите и ничего с ними не поделаешь ))) социальный педагог ежедневно работает с ними и психолог постоянный гость ...Я с одной мамой разговаривала после плевков в лицо дочери ( тоже развлечение) но бесполезно . И я взяла и просто написала ей в Вайбере разорву вашему ребенку рот если не прекратит - 2 дня и днём и ночью мне строчила оскорбления и то что моя врёт и оговаривает его .

Вот сегодня пришла и рассказывает что когда выходила к доске кричал : жопа бабуина идёт , дебилка и т.д .Вот скажите что делать )))
Я уже встрахе от того какой класс достанется младшему в следующем году.

Девочки, я в первом классе англ.веду. Вот уже февраль , но как были траблы с некоторыми, так и остались. И говорила, и просила, и поощряла...честно, некоторые просто достали. И сами не хотят, и другим не дают. Мама пришла, пинком под зад дала и свободна. Мата столько( За все годы не вспомню таких первых(
На этой неделе один ножницами в лицо другому, на перемене швыряет всех, маме пофиг. Звонили уже все учителя. Он у них активный) И такие в каждом классе. Сами одного собрать в кучу не могут, а с претензиями в рядах первых.

Учитель должен пересаживать детей, но учитель может менять только ряды. Если не удаётся достучатся до учителя идите к окулисту и просите ( за деньги)чтоб написал в справке сидеть не дальше 3/4 парты или как то так. У нас другая проблема сын низкого роста. Учитель считает что он должен сидеть за первой партой. А там сидят такие которые очень шустрые и сильно отвлекают сына, он и без них отвлекаться рад. Прошу чтоб пересадила дальше с какой нибудь спокойной девочкой. Говорит нет , ему будет плохо видно.

Плюсуюсь. У нас пересаживает раз в 10-14 дней. Во-первых, это профилактика проблем со зрением, во-вторых, дети не делятся на группки, а охотно общаются с каждым учеником/ученицей.

И психолог работает постоянно, но это результат ’этожеребенок’, который расхлёбывать будем позже. Воспитанность и нормы поведения уже не в моде. Чувствую, что через 10 лет беременным и пожилым вообще неприлично уступать будет.

Во всех классах дети делятся на группки, которые между собой общаются, не надо этих’охотно’. Отнюдь нет.

Мне иногда кажется, что некоторым говорят дома ’Курицу эту можешь не слушать. Они там все находятся чтобы тебя развлекать’
Ведь по сути эти дети далеко не глупые и, когда нужно, все прекрасно понимают.

Ну так сделайте так, чтобы тот неадекватный ребенок (ну или его родители) были в страхе от ВАС.

Нет. У меня шилопоп. На уроках сидит. Были пару раз фокусы, поговорили и норм. У нас закон ´ маму и папу не должны огорчать жалобами´. И да до школы мы садились за парту и по 5-15 минут привыкали сидеть и что-то делать. Сначала это была обезьянка за партой, потом стало легче.

Я сужу по своему ребенку. На день рождения она собирается приглашать весь класс (благо, детей всего 18), подарки на 8 марта - покупаем для всех девочек, на 6 декабря - для всех мальчиков. (это лично от дочери, родительский комитет, конечно же, закупает всем дополнительно).

Так вот это я уже начинаю практиковать - Вы знаете, и мне это нравится .

Так Вы начинайте с этого, у нас в классах 34-36 детей. И все со своими приколами.

вот у нас именно так было первые пол года. Мой спокойный уравновешенный сидел на задних партах, постоянно жаловался что ему не слышно и не видно, т.к. дети на первых партах шумят и ходят, прыгают около своих парт. Я несколько раз просила учителя пересадить моего ближе, но ей психолог сказала балованных всех вперёд посадить. Пока мой муж не вмешался, он популярно объяснил что с завтрашнего дня сын будет плохо себя вести... короче пересадили ближе.

В мене такий самий. З жахом думаю як піде школу з версня

ну так и в школу берут с шести лет или всем ждать когда семь исполнится

У нас как-то учительница взяла за правило с послушным ребенком садить оторву, типа чтобы послушный его контролировал и помогал. Ну и на экскурсии всякие так ездить. Пришлось учительнице объяснять, что следить за всеми непослушными детьми - это ее забота, и не надо портить ни учебу, ни отдых моему, который старается вести себя адекватно, хотя тоже не прочь и попрыгать и т.п.

Ну, вот то, что вы консультировались с психологом - это одно, а с учительницей на эту тему разговаривали? По всем нормам учеников должны через некоторое время пересаживать с одного ряда на другой, даже меняют и соседа по парте, если учительница видит в этом надобность. Вам бы не настраивать себя против учительницы, а наоборот, искать с ней контакт. Как замечают мамочки, дети в одном коллективе разные по темпераменту и по воспитанию в том числе. Но всегда нужно искать компромисс, а еще хорошо бы самой маме заметить позитивные и негативные качества своего ребенка и работать над исправлениями.

Переведите его на домашнее обучение, вы ему тему объясняете, а он пусть скачет

Мда.. У нас в городе существует реабилитационный центр для таких детей. Если такое поведение как вы описали, то туда им дорога.
Попробуйте действовать по-другому.
Эта писанина и выяснения отношений между родителями ничего не дадут. Идите к директору.
Если директор нормальный, он их быстро на место поставит.

+1000

по-перше, дитину треба обстежити у невролога,медичного психолога і психіатра (я на Фрунзе обстежувала, просто прекрасно).
по-друге, це загальні рекомендації - режим, свіже повітря і додаткові фізичні навантаження (у дітей так емоції виходять - і позитивні і негативні).
по-третє, є спеціальні вправи з асортименту корекційного педагога. Наприклад - тримати зір на одній іграшці, а мама в цей час інші іграшки на фоні переставляє. Або конкурс - хто повільніше дійде до протилежної стіни (зупинятися не можна, цукерка дістанеться останньому). Або гра - роби те, що чуєш (мама каже присісти і в цей час сама стрибає, дитині треба присідати, а не стрибати). І ще в такому дусі.

Справа ж не в тому, що така поведінка заважає вчительці чи іншим дітям. Справа в тому, що така поведінка налаштовує оточуюх проти дитини, і сама дитина ж потім страждає і в школі, і на роботі, і в сім’ї. Ніхто не любить проблемних людей в колективі. Ніхто не хоче жити в сім’ї з проблемним партнером.