Добрый вечер. Есть сомнения по поводу выполнения задания. Задание следующее:
Знайти речення, в якому однорідні члени - означення:
1) Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені на картині.
2) Була весна весела, щедра, мила.
3) Мавка йде до калини, ламає червоні кетяги ягід.
Вроде напрашивается вариант 2, но дочь говорит, что может быть подлежащее " весна" , а сказуемое выражено так " була весела, щедра, мила"
И ещё одно задание:
Вказати речення, в якому є додаток:
1) Хлопці весело розмовляли.
2) Чорним великим колом заходило сонце.
3) Я одразу перестав у садку копати.
Вроде напрашивается вариант 2. Но в третьем тоже можно поставить вопрос "у чому" - " у садку". Заранее спасибо!
Знайти речення, в якому однорідні члени - означення:
1) Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені на картині.
2) Була весна весела, щедра, мила.
3) Мавка йде до калини, ламає червоні кетяги ягід.
Вроде напрашивается вариант 2, но дочь говорит, что может быть подлежащее " весна" , а сказуемое выражено так " була весела, щедра, мила"
И ещё одно задание:
Вказати речення, в якому є додаток:
1) Хлопці весело розмовляли.
2) Чорним великим колом заходило сонце.
3) Я одразу перестав у садку копати.
Вроде напрашивается вариант 2. Но в третьем тоже можно поставить вопрос "у чому" - " у садку". Заранее спасибо!
27
0
Доньці дуже кортить зараз займатися українською мовою. Не хочеться турбувати вчителя так пізно. Вирішила звернутися поки що до Кідстафу. Не перший раз тут консультуємося і завжди отримуємо правильні відповіді.
Так ви так і пишіть, тоді українці вам і допоможуть. :)
1. 2 ( означення це прикметник)
2. 3 додаток відповідає на питання де?
1. 2 ( означення це прикметник)
2. 3 додаток відповідає на питання де?
2) 2 речення це обставина способу дії, а не додаток. Правильна відповідь речення 3 в другому завданні.
Блин, я выпустилась в 2009 году. Ездила на олимпиады, хорошо сдала ЗНО и поступила на бюджет. И на лёгких заданиях я туплю. Почему я тупею по школьным предметам? Ничего не помню. Хотя, работаю, дома не сижу
Та навчалась в тій школі 20 років назад. Зараз взагалі дивуюсь, що хоча б щось згадала. Та донечка почала говорити, що можна поставити запитання ’де’ - ’у садку’ і ’у чому’ - ’у садку’. Я не гуманітарій, так заглиблюватись в питання не вмію.
Так, ви маєте рацію. Це вже я сплутала. Якраз з донькою в 2 класі закінчила обставину, а з сином у 8 розглядаємо додаток 
В обоих заданиях вариант 2.
Относительно ’у чому?’ - ’у садку’ - это неправильно.
Де? - у садку (обставина місця)
Относительно ’у чому?’ - ’у садку’ - это неправильно.
Де? - у садку (обставина місця)
Комментарии к ответу