Как принять ребенка таким какой он есть?

Судя по Вашему описанию: вы его не любите. Он это чувствует и поэтому чудит. Он хочет вашего внимания и искренней любви. Но вам наверное некогда? Еще ведь двое младших?

Серьезно? У меня такой же, как и у автора (да и младший перенимает такую манеру пофигистского поведения). Итого у меня таких двое. 10 и 8 лет. Люди добрые, подскажите, пожалуйста, правильную модель поведения на примере КИМОНО. Что в данном случае делать маме?:
1. Убрать самой, мило улыбнувшись сынАчке.
2. Оставить как есть, пусть валяется, помятое-пожеваное. Пусть достанет из-под дивана к следующей тренировке.
3. Договариваться: убрал - получил ’конфетку’.
4. Свой уникальный вариант.
П.С. Вариант: объяснять, рассказывать почему это так важно, показывать на своем примере, не предлагать.

Ну кто б сомневался. Все местные тролли живут в пгт либо в маленьких городах. Перестарались вы с вахтой и другим городом. А вначале я вам поверила даже.

эх,а у меня и муж такой и дети(мальчики 9 и 6 лет).Тоже старший капец,вчера опять дала по мордасам,тягала за ухо,давала подзатыльники.....просто сил нет уже с ним....
за 3 недели уроки не сделаны,догнали только природу,вчера контрольная была,прихожу домой-не сделал.Сели вместе,за 5 минут всю контрольную рассказал...в 12 ночи усадила уже за руку и в пол-первого начала разгон полётов,меня порвало,т.к написал половину и ещё и с ошибками!.Ну что ему мешало сесть и написать в течении дня и вечера?Говорила раз 50,не помогает....
на сегодня дала кучу заданий,телефон свой не дам,планшет забрала,мужу сказала не давать инет и не пускать на улицу.
Ищу репетитора по английскому.по дому это жесть,ничего не делает,игрушки убирают после раз 20 уговоров и уже когда я прихожу с веником и всё сметаю.Не раз так делала-забирала и выбрасывала то что на полу-не помогает.Носки же просто снимает и бросает за спину-куда полетел туда и полетел,в разные стороны,пофиг....
учителя жалуются,принёс листочек с контрольной по математике домой(зимой),т.к не успел
домашку сидит часа по 4 за партой и не делает! просто сидит,калякает что-то,обои новые изрисовал,ругала,рисует,лупила,ещё больше изрисовал....
я думала что с младшим будут проблемы,водим его на занятия и к логопеду.Но он вроде смотрит на разборки со старшим и от страха старается что-то сделать,хотя тоже мега-лентяй.
старший всегда что-то учудит,весь пол в пластилине,окно поцарапал,обои рисует или пластилином пачкает,утащит что-то папино и бросит на улице,в итоге кто-то забирает,притащит и моет что-то грязное со двора(с нашего),снимает домашние тапочки в комнате,точит постоянно карандаши и везде стружка,в портфель может положить булку или печенье,или яблоко полусьеденное,краски мокрые,шкурки от мандарин и забыть,оно всё крошится на учебники,течёт,пачкает.

Играют

а у нас что,мало пгт?или там инета нет?
я вообще с села,и что?

эх,а у меня и муж такой и дети(мальчики 9 и 6 лет).Тоже старший капец,вчера опять дала по мордасам,тягала за ухо,давала подзатыльники.....просто сил нет уже с ним....
за 3 недели уроки не сделаны,догнали только природу,вчера контрольная была,прихожу домой-не сделал.Сели вместе,за 5 минут всю контрольную рассказал...в 12 ночи усадила уже за руку и в пол-первого начала разгон полётов,меня порвало,т.к написал половину и ещё и с ошибками!.Ну что ему мешало сесть и написать в течении дня и вечера?Говорила раз 50,не помогает....
на сегодня дала кучу заданий,телефон свой не дам,планшет забрала,мужу сказала не давать инет и не пускать на улицу.
Ищу репетитора по английскому.по дому это жесть,ничего не делает,игрушки убирают после раз 20 уговоров и уже когда я прихожу с веником и всё сметаю.Не раз так делала-забирала и выбрасывала то что на полу-не помогает.Носки же просто снимает и бросает за спину-куда полетел туда и полетел,в разные стороны,пофиг....
учителя жалуются,принёс листочек с контрольной по математике домой(зимой),т.к не успел
домашку сидит часа по 4 за партой и не делает! просто сидит,калякает что-то,обои новые изрисовал,ругала,рисует,лупила,ещё больше изрисовал....
я думала что с младшим будут проблемы,водим его на занятия и к логопеду.Но он вроде смотрит на разборки со старшим и от страха старается что-то сделать,хотя тоже мега-лентяй.
старший всегда что-то учудит,весь пол в пластилине,окно поцарапал,обои рисует или пластилином пачкает,утащит что-то папино и бросит на улице,в итоге кто-то забирает,притащит и моет что-то грязное со двора(с нашего),снимает домашние тапочки в комнате,точит постоянно карандаши и везде стружка,в портфель может положить булку или печенье,или яблоко полусьеденное,краски мокрые,шкурки от мандарин и забыть,оно всё крошится на учебники,течёт,пачкает.

Как моего описали )

Ага, все трое. А вы с утра пораньше заступили на смену

Пгт и муж на бесконечных вахтах это для пущего драматизму

Знаете, где послушных ценят? Которые все выполняют? Подчиняются?
Это хорошие исполнители, они уж точно не лидеры)) а вы такого ребенка хотите?

Серьезно? У меня такой же, как и у автора (да и младший перенимает такую манеру пофигистского поведения). Итого у меня таких двое. 10 и 8 лет. Люди добрые, подскажите, пожалуйста, правильную модель поведения на примере КИМОНО. Что в данном случае делать маме?:
1. Убрать самой, мило улыбнувшись сынАчке.
2. Оставить как есть, пусть валяется, помятое-пожеваное. Пусть достанет из-под дивана к следующей тренировке.
3. Договариваться: убрал - получил ’конфетку’.
4. Свой уникальный вариант.
П.С. Вариант: объяснять, рассказывать почему это так важно, показывать на своем примере, не предлагать.

Первый раз попросила
второй раз напомнила
третий раз наказала ( работа простая/отключение интернета..)
Не сразу, но дойдет!

Включайте онлайн школу старшему) у нас как раз получается - в 9 у младщей школа до 10, в 10 у старшей начинается) потом уроки делаем, сегодня еще у младшей онлайн-тренировка, у старшей тестирование в это время. Когда обе заняты делом как-то лучше все пооучается.

Это было Советское образование. вы сейчас автору такое советуете ???чтобы её ребёнок зНО не сдал??

Пгт и муж на бесконечных вахтах это для пущего драматизму

Ви теж б’єте?

Ні, нехай краще витратить свою енергію на здобування коштів і найме репетиторів.
Але збереже нерви і хороші стосунки з дитиною в його психіку.

Света нет (((

У вас взагалі жахіття, ще гірше ніж в автора.
Сподіваюсь, вона хоча б не лупить.
Навіщо бити дітей? Вони все розуміють.
В мене навіть маленький від року все розуміє.
Не завжди хоче слухати, але вмовляю, обіцяю щось, погрожую чогось позбавити.
З енної спроби погоджується і виконує.

всё понимает,не спорю,но толку-0
часами разговаривали,регулярно,9 лет уж ему,и учителя и я и муж.Никто не знает что делать.Одна учительница на уроке прямо чуть ли не лупила,я от детей потом узнавала,он никогда не жалуется.Но там не совсем хорошая учительница и бывает редко,её большинство детей не любит.Но он на уроке своими делами занимается,вот ей крышу и сносит.
контрольную может два урока писать и не дописать.Всё знает,устно бы рассказал а писать не хочет.
хороший мальчик,добрый,умный,брата любит,на нас вроде сильно не обижается,очень любит папу,но вот такой.

Первый раз попросила
второй раз напомнила
третий раз наказала ( работа простая/отключение интернета..)
Не сразу, но дойдет!

В военное училище, там вышколят

Я смотрю на его одноклассников, или двоюродных. В 11 лет совершенно другое поведение, интересы, общение и так далее. Знаю, что сравнивать нельзя и не надо, но это явным образом просто кидается в глаза (

СынАчка это вы так любимого ребёнка называете?

эх,а у меня и муж такой и дети(мальчики 9 и 6 лет).Тоже старший капец,вчера опять дала по мордасам,тягала за ухо,давала подзатыльники.....просто сил нет уже с ним....
за 3 недели уроки не сделаны,догнали только природу,вчера контрольная была,прихожу домой-не сделал.Сели вместе,за 5 минут всю контрольную рассказал...в 12 ночи усадила уже за руку и в пол-первого начала разгон полётов,меня порвало,т.к написал половину и ещё и с ошибками!.Ну что ему мешало сесть и написать в течении дня и вечера?Говорила раз 50,не помогает....
на сегодня дала кучу заданий,телефон свой не дам,планшет забрала,мужу сказала не давать инет и не пускать на улицу.
Ищу репетитора по английскому.по дому это жесть,ничего не делает,игрушки убирают после раз 20 уговоров и уже когда я прихожу с веником и всё сметаю.Не раз так делала-забирала и выбрасывала то что на полу-не помогает.Носки же просто снимает и бросает за спину-куда полетел туда и полетел,в разные стороны,пофиг....
учителя жалуются,принёс листочек с контрольной по математике домой(зимой),т.к не успел
домашку сидит часа по 4 за партой и не делает! просто сидит,калякает что-то,обои новые изрисовал,ругала,рисует,лупила,ещё больше изрисовал....
я думала что с младшим будут проблемы,водим его на занятия и к логопеду.Но он вроде смотрит на разборки со старшим и от страха старается что-то сделать,хотя тоже мега-лентяй.
старший всегда что-то учудит,весь пол в пластилине,окно поцарапал,обои рисует или пластилином пачкает,утащит что-то папино и бросит на улице,в итоге кто-то забирает,притащит и моет что-то грязное со двора(с нашего),снимает домашние тапочки в комнате,точит постоянно карандаши и везде стружка,в портфель может положить булку или печенье,или яблоко полусьеденное,краски мокрые,шкурки от мандарин и забыть,оно всё крошится на учебники,течёт,пачкает.

Я б ту вчительку за таке прищемила. А ви ще й виправдовуєте.

Здоровается со старшими, чем приводит в восторг бабушек. Может спросить как у них дела, как здоровье.
Пока все.