И.О. человека• 25 мая 2020
Школа домашка! НУШ 2 класс
Девочки,кто как решит первое действие задачи?
Я не туплю.Потом напишу в чём подвох.
Я не туплю.Потом напишу в чём подвох.
показать весь текст
автор
И.О. человека
• 25 мая 2020
Ответ дляФима Собак
про сумму правильно, но задача на умножение)
3+3+3+3
взяли по 3 четыре раза, а не наоборот
3+3+3+3
взяли по 3 четыре раза, а не наоборот
Это из серии по 3 кг 4 пакета или 4 пакета по 3 кг.А в чем разница если ответ 12 кг.
Мы ж не написали 12 пакетов
Мы ж не написали 12 пакетов
Армейская• 25 мая 2020
Ответ дляБорисфенка
В школі є програма, вчителька її виконує і вимагає цього від дитини. Ви самі ж підриваєте авторитет вчителя в очах дитини, але при цьому навчити самостійно нездатні.
Міняйте школу або ставайте вчителем
Міняйте школу або ставайте вчителем
Ок, так и сделаю)
buterfly_2013• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
и мне 35. Физмат закончила. От перестановки множителей произведение не меняется. И когда вы умножаете кг на кол-во взятых раз этих кг, то результатом все равно будут килограммы
опыт физмата не дает вам опуститься на уровень детей.
а они как раз учат: в чем связь сложения и вычитания, сложения и умножения..... и так далее. у нас через урок идут эти вопросы усно.
и при переходе к умножению логикой именно поясняют по А взято В раз, т.е. А+А+А=А*3
а они как раз учат: в чем связь сложения и вычитания, сложения и умножения..... и так далее. у нас через урок идут эти вопросы усно.
и при переходе к умножению логикой именно поясняют по А взято В раз, т.е. А+А+А=А*3
Фима Собак• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
так это просто в этой фразе так выразится удобное. Можно и так мы вязли определенно кол-во раз по столько-то кг. И что я неправильно сейчас сказала?
сказали правильно, но умножать первое берем по, второе сколько раз
)))
)))
Флюорография гуся• 25 мая 2020
Ответ дляИ.О. человека
Это из серии по 3 кг 4 пакета или 4 пакета по 3 кг.А в чем разница если ответ 12 кг.
Мы ж не написали 12 пакетов
Мы ж не написали 12 пакетов
Прикольная математика. - поменял числа местами и уже в магазине можно брать не 16кг яблок, а 16 пакетов по 3 кг
Кассиру на кассе так и объяснить - азы метематики нуш)))
Кассиру на кассе так и объяснить - азы метематики нуш)))
как тебе такое илон маск• 25 мая 2020
Ответ дляБорисфенка
В школі є програма, вчителька її виконує і вимагає цього від дитини. Ви самі ж підриваєте авторитет вчителя в очах дитини, але при цьому навчити самостійно нездатні.
Міняйте школу або ставайте вчителем
Міняйте школу або ставайте вчителем
Та нічого подібно7о, то деякі вчительки люблять доколупатися. Немає в програмі такого, що треба множити 3*4, а не навпаки. Так само як немає вимоги і по клітинках у програми. Тисячі раз уже піднімалися ці питання в Батьках SOS і хто займвся вирішенням цього питання - доводили вчителям безпідставність знижування балів за такі «помилки».
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
автор
И.О. человека
• 25 мая 2020
Ответ дляФима Собак
вы только что непроизвольно написали правильно: ’вы умножаете кг на кол-во взятых раз этих кг’
А если вы возьмёте 4 раза по 3 кг,то у вас ответ изменится.Станет 12 тонн,вместо кг?
Danza_danceshop• 25 мая 2020
Ответ дляbuterfly_2013
опыт физмата не дает вам опуститься на уровень детей.
а они как раз учат: в чем связь сложения и вычитания, сложения и умножения..... и так далее. у нас через урок идут эти вопросы усно.
и при переходе к умножению логикой именно поясняют по А взято В раз, т.е. А+А+А=А*3
а они как раз учат: в чем связь сложения и вычитания, сложения и умножения..... и так далее. у нас через урок идут эти вопросы усно.
и при переходе к умножению логикой именно поясняют по А взято В раз, т.е. А+А+А=А*3
Я заглядываю еще иногда в тетрадь ребенка. У нее этих требований нет абсолютно. Они и условие даже уже не пишут, сразу решение. И никто не придирается и оценки не снижает. Поэтому все зависит от тараканов учителя, ей богу. Если учительница считает, что дети иначе разницу не поймут, то видать такой учитель
Фима Собак• 25 мая 2020
Ответ дляИ.О. человека
Это из серии по 3 кг 4 пакета или 4 пакета по 3 кг.А в чем разница если ответ 12 кг.
Мы ж не написали 12 пакетов
Мы ж не написали 12 пакетов
сказать можно по разному, но писать правильно)
и это не ваша ошибка или ошибка ребенка, а пролет учителя, что не смог объяснить
и это не ваша ошибка или ошибка ребенка, а пролет учителя, что не смог объяснить
Вредняжка• 25 мая 2020
Ответ дляАрмейская
А кто мне может сказать чего так важно это оформление задач??? Мне учитель уже мозги вынесла, где кавычки, где точки, прям так важно слова в таком порядке ставить? Для чего? неужели не достаточно того что ребенок правильно решил и ответ написал...или я не права? П.С Тоже НУШ, 2 класс
Это требования не учителя, а министерства образования.
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
Головная• 25 мая 2020
Ответ дляИ.О. человека
Да,почти весь класс
что именно умножают на сколько раз, запомните)
Пьяная вишня• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
подвох 100% в порядке. Но это полный идиотизм в НУШе. У моей дочери этого не было, спасибо учительнице, но мы и не НУШ. От подруги узнала, что оказывается в современной украинской математике от перестановки множителей меняется смысл
Идиоты
Идиоты
Это не в нуш. Этот идиотизм был задолго до нуш. Это в принципе заморочка нашей образовательной системы. Одни учительницы дрючат за порядок, другие нет. С нуш это не связано.
Флюорография гуся• 25 мая 2020
Ответ дляВредняжка
Это требования не учителя, а министерства образования.
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
Да нет такого требования. Они же выучили переставной закон умножения и могут его использовать. Или переставной закон можно использовать только при достижения совершеннолетия?)))
buterfly_2013• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
Я заглядываю еще иногда в тетрадь ребенка. У нее этих требований нет абсолютно. Они и условие даже уже не пишут, сразу решение. И никто не придирается и оценки не снижает. Поэтому все зависит от тараканов учителя, ей богу. Если учительница считает, что дети иначе разницу не поймут, то видать такой учитель
ну ок. пусть будет по-вашему. и нуш галимый и учитель с тараканами.
зато у меня претензий к ней нет и, в целом, как учителем я ею довольно. а вы своей. хорошо, что мы не наоборот.
зато у меня претензий к ней нет и, в целом, как учителем я ею довольно. а вы своей. хорошо, что мы не наоборот.
автор
И.О. человека
• 25 мая 2020
Ответ длякак тебе такое илон маск
Та нічого подібно7о, то деякі вчительки люблять доколупатися. Немає в програмі такого, що треба множити 3*4, а не навпаки. Так само як немає вимоги і по клітинках у програми. Тисячі раз уже піднімалися ці питання в Батьках SOS і хто займвся вирішенням цього питання - доводили вчителям безпідставність знижування балів за такі «помилки».
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
Опа,а с этого места доводы пожалуйста,мне аж интересно стало.
Я от той группы отписалась в ФБ,чтоб не сорили в ленту, оказывается зря
Я от той группы отписалась в ФБ,чтоб не сорили в ленту, оказывается зря
Danza_danceshop• 25 мая 2020
Ответ дляВредняжка
Это требования не учителя, а министерства образования.
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
Это у вас учитель классный, поверьте, что обращает внимания на детали. Мог на отвали оценку поставить. Но потом же родители бегут, почему такая, а не другая оценочка у ребёнка...
нет такого требования! Нет и быть не может. Поверю, только если вы мне официальный документ покажете.
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
как тебе такое илон маск• 25 мая 2020
Ответ дляИ.О. человека
Опа,а с этого места доводы пожалуйста,мне аж интересно стало.
Я от той группы отписалась в ФБ,чтоб не сорили в ленту, оказывается зря
Я от той группы отписалась в ФБ,чтоб не сорили в ленту, оказывается зря
Та там потрібно шукати, як ви правильно помітили «сора в ленту» там вистачає. Спробуйте приєднатися і пошукати в групі, думаю знайдете, бо я вже спатоньки
Пьяная вишня• 25 мая 2020
Ответ дляАрмейская
А кто мне может сказать чего так важно это оформление задач??? Мне учитель уже мозги вынесла, где кавычки, где точки, прям так важно слова в таком порядке ставить? Для чего? неужели не достаточно того что ребенок правильно решил и ответ написал...или я не права? П.С Тоже НУШ, 2 класс
Это заморочки учителя. С нуш это никак не связано, такое было и до нуш. Просто заморочки учительниц младших классов, так же как и отступление определенного количества клеточек. В средней школе учителя уже этим не парят мозги.
автор
И.О. человека
• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
нет такого требования! Нет и быть не может. Поверю, только если вы мне официальный документ покажете.
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
Блиииин ...
Danza_danceshop• 25 мая 2020
Ответ дляПьяная вишня
Это заморочки учителя. С нуш это никак не связано, такое было и до нуш. Просто заморочки учительниц младших классов, так же как и отступление определенного количества клеточек. В средней школе учителя уже этим не парят мозги.
Значит нам повезло
автор
И.О. человека
• 25 мая 2020
Ответ длякак тебе такое илон маск
Та там потрібно шукати, як ви правильно помітили «сора в ленту» там вистачає. Спробуйте приєднатися і пошукати в групі, думаю знайдете, бо я вже спатоньки
Ок, спасибо!
]Mrs.Сексуальность[• 25 мая 2020
Закончила школу в 99, после пед. института 3 года поработала в школе. Это правило было и в то время. Если кг умножить на пакеты, получим кг. Если пакеты умножить на кг, получим пакеты. Нет ничего сложного, чтобы это понять. Не усложняйте себе жизнь и не ищите проблем нам, где их нет))).
Вредняжка• 25 мая 2020
Ответ дляDanza_danceshop
нет такого требования! Нет и быть не может. Поверю, только если вы мне официальный документ покажете.
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
Если бы это было требование - так все бы придирались. Как рекомендация от них - возможно. Но только для того, чтоб тупее нация была. Не дай боже потом увидит во взрослой жизни не теми местами умноженное и все, не яблоки на склад привезли,а мешки. И будет их искать
Ниже скрины части этого документа, где про все клеточки говорится
Фима Собак• 25 мая 2020
Ответ дляИ.О. человека
А если вы возьмёте 4 раза по 3 кг,то у вас ответ изменится.Станет 12 тонн,вместо кг?
ок, напишу по другому - это тоже самое, если имя начнем писать с маленькой буквы (много разных там сереж), ну и что, что есть правило, его все равно будут звать сережа, и когда говорят, не уточняют с какой буквы - маленькой или большой
звучит сережа одинаково, что с маленькой, что с большой, но пишем с большой - потому что есть правило!
звучит сережа одинаково, что с маленькой, что с большой, но пишем с большой - потому что есть правило!
Флюорография гуся• 25 мая 2020
Ответ для]Mrs.Сексуальность[
Закончила школу в 99, после пед. института 3 года поработала в школе. Это правило было и в то время. Если кг умножить на пакеты, получим кг. Если пакеты умножить на кг, получим пакеты. Нет ничего сложного, чтобы это понять. Не усложняйте себе жизнь и не ищите проблем нам, где их нет))).
Может в ювелирку пойти и рассказать им про 5 колец с 3 брюлями или 3 кольца с пятью брюлями?))) И не подкопаешься - математическое правило
Борисфенка• 25 мая 2020
Ответ длякак тебе такое илон маск
Та нічого подібно7о, то деякі вчительки люблять доколупатися. Немає в програмі такого, що треба множити 3*4, а не навпаки. Так само як немає вимоги і по клітинках у програми. Тисячі раз уже піднімалися ці питання в Батьках SOS і хто займвся вирішенням цього питання - доводили вчителям безпідставність знижування балів за такі «помилки».
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
Знов таки, не всі вчителі це вимагають, значить цього не може бути в програмі.
Спочатку ви лізете вирішувати домашні завдання замість дитини, потім починаєте стогнати в батьках СОС. Не можете допомогти - хоча б не заважайте.
Ще інтегралів туди втуліть.
Ще інтегралів туди втуліть.
Danza_danceshop• 25 мая 2020
Ответ дляВредняжка
Ниже скрины части этого документа, где про все клеточки говорится
при чем тут клеточки, я о множителях
Флюорография гуся• 25 мая 2020
Ответ дляФима Собак
ок, напишу по другому - это тоже самое, если имя начнем писать с маленькой буквы (много разных там сереж), ну и что, что есть правило, его все равно будут звать сережа, и когда говорят, не уточняют с какой буквы - маленькой или большой
звучит сережа одинаково, что с маленькой, что с большой, но пишем с большой - потому что есть правило!
звучит сережа одинаково, что с маленькой, что с большой, но пишем с большой - потому что есть правило!
При чем здесь это? Хоть триста раз меняй множители местами, но в данной задаче будут килограммы в ответе. Ну никак не получатся пакеты, как не пиши
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу