Дочка 7 лет не знает сколько будет 8+8

Блин, я урод неполноценный. Я вижу зеленый и розовый. Вот только что пять человек смтрят на картинку кто то и правда видит белый и розовый, кто то зеленый и серый. А я зеленые шнурки с розовыми кроссовками

ну в смысле? Это же основа счета, как она жить дальше без этого сможет? Это ж не дроби и не интегралы, без них жить можно

Прекрасно буде жити, зараз усний рахунок нікому не потрібен

я работаю в большой международной компании, и у нас при приеме на работу все без исключения (и бухгалтер и маркетолог и сисадмин) сдают тест CCAT. Это такой тест на общую логику, ну типа теста на айкью. И в этом тесте огромный упор идет на устный счет. Да, я понимаю, что не все будут работать в больших международных компаниях, но навык считать в уме очень здорово развивает мозг, не дает нейронным связям ’закоченеть’ и вообще доказано, что всякие судоку и умножение в столбик гарантированно помогают уменьшить риск Альцгеймера. Мозг - это тоже своего рода мышца. Если его не тренировать, то он не приносит толку

я работаю в большой международной компании, и у нас при приеме на работу все без исключения (и бухгалтер и маркетолог и сисадмин) сдают тест CCAT. Это такой тест на общую логику, ну типа теста на айкью. И в этом тесте огромный упор идет на устный счет. Да, я понимаю, что не все будут работать в больших международных компаниях, но навык считать в уме очень здорово развивает мозг, не дает нейронным связям ’закоченеть’ и вообще доказано, что всякие судоку и умножение в столбик гарантированно помогают уменьшить риск Альцгеймера. Мозг - это тоже своего рода мышца. Если его не тренировать, то он не приносит толку

я работаю в большой международной компании, и у нас при приеме на работу все без исключения (и бухгалтер и маркетолог и сисадмин) сдают тест CCAT. Это такой тест на общую логику, ну типа теста на айкью. И в этом тесте огромный упор идет на устный счет. Да, я понимаю, что не все будут работать в больших международных компаниях, но навык считать в уме очень здорово развивает мозг, не дает нейронным связям ’закоченеть’ и вообще доказано, что всякие судоку и умножение в столбик гарантированно помогают уменьшить риск Альцгеймера. Мозг - это тоже своего рода мышца. Если его не тренировать, то он не приносит толку

Автор, еще у нас происходит смена работы полушарий каждые два часа. Одно отвечает за творчество, второе за логику. Вполне может быть что вы попадаете на работу логического полушария :)
Попробуйте подойти с этим же вопросом через час-2.
Можно высчитать даже когда какое полушарие активно. От момента рождения (во сколько часов) первые два часа логическое полушарие, потом через два часа творческое и т.д.
Вот, проверьте ребенка на этом тесте https://businka.org/uploads/images/00/03/41/2020/0...
Я своих детей проверяла и себя с мужем :) Только младший ребенок видит белый и розовый цвет (назвала цвета сама без подсказки!)
Это тоже много значит в освоении точных наук :)

А я вижу розовый и зелёный, и варианта такого нет.

Моему 6, идёт в 1 класс, тоже СДВГ, как раз знает сколько будет 8+8, просто его прёт, что он знает, что 8+8 это 16.
Но блин, читать в никакую

Ну будет в будущем также калькулятором пользоваться, на любом телефоне есть

А зачем ребенок с СДВГ идет в 1й класс в 6 лет? Врачи Вам не сказали что лучше в 7 лет отдать ребнка. Так и ребенку будет лучше и его одноклассникам и учителю.....

Чтоб вам был повод поумничать

Автор..... ВЫ огромную ошибку допустили! У ВАшего ребенка СДВГ!! Почему он пошел в школу в 6 лет?? Зачем Вы так помздевались над ребенком? И для Вас такой сюрприз что вконце 1 го класса ребенок8+8 не сложит.....
А к школе Вы ребнка готовили, не видно былоо что вычитать не умеет?
У моей дочки СДВГ. Сейчас ей 9 лет. В школу естественно пошла в 7 лет. Все нормальные неврологи СДВГшек раньше 7 ми в школу не советуют отдавать ни при каких раскладах!
До школы с 4х лет ходила в садик на пол дня. С 5ти лет в выпускной группе в садике были подготовительные занятия, там как раз состав числа учили и звкуобуквенный анализ слов.
Также с 4х лет 2 раза в неделю пор 1,5 часа ходил ребенок на подготовку к школе, но там не только подготовка. Вела этот кружек чудесный преподаватель, которая работала по собственной запатентованной методике и знала как адаптировать СДВГ детей. В 4 года диагнозха еще не было у нас (ставили только повышенную нервную аохбудимость). Но было видно что мой ребнок на открытых уроках по классу ходил и под партой сидел и всем мешал и т.п....НО преподаватель сделала ее своей помошницей, садила возле себя, давала ей главные роли и ребнок расцвел, похвала СДВГ детей отлично мативирует.
В 6 лет врачи посоветовали не идти в школу, хотя ребенок с 4,5 читал , отнимал и прибавлял в пределах 20, кое как умел прописными писать. И мы остались на еще 1 год в саду и повторно на нашей подготовке.
Я в шоек... У Вашего ребнка мозг в той школе в 6 лет устает за те 5 уроков!! Какая математика......
СДВГшки силнее обычных детей устают, если Вы не в курсе.... Вы своим ранним походом в школу снизили шансы вашего ребнка нормально учиться и меньше перегружаться...
А теперь удивляетесь..

Ну калькулятор это хорошо.... Но я почемуто уверена что раз элеменатарного вычитания ребнок не понимает то с решением задач проблемы тоже есть..... В задачах логика нужна....