В школу в 6 или 7, если ребенок с 5-ти читает и пишет...

девочки, какая разница что умеет реенок? моя дочка тоже всё умеет. а вот у нас проблема в первом классе - не может без дневного сна. приходит со школы и вырубается. сидя, с полуспущенными колготами. и может проспатьдо утра. мне её так жалко.

Есть еще один фактор, о котором забывают - дополнительные занятия, на которые тоже нужны время и силы.
Спорт, музыка, рисование, иностранный, логика... Если школа ’не зайдет’, то и остальное пойдет мимо

для синхронизации работы полушарий мозга.

у нас вся обувь на липучках)) шнурки то такое))

мы тоже отдали в 7.5 мальчик

шнурки?
первое время обувь была на липучках, так быстрее

у нас будет 11 лет шнурки не завязывает)) с синхронизацией все нормально с 5 лет ходит на математику и логику))

Як будете подавати в школу документи або дізнаватись інформацію, то запитайте за якими підручниками йде навчання у першачків (Автор підручників математика і письмо).
По автору про підручник можна почитати в інтернеті, також можна знайти електронний варіант.
Ще багато чого залежить від вчителя.
Наприклад, наш вчитель до впровадження НУШ вела класи за програмою ’Росток’ і багато завдань вона дає саме з попередніх років в межах програми НУШ.
Друзі дитини вчаться по математиці теж за програмою Скворцової (у дити теж навчання за цими посібниками), але в іншій школі. Проте розв язати завдання, що дає наш вчитель, їм важко або необхідні додаткові пояснення чи підказки

Автор, я всегда за то, чтобы отдать позже, между 6 и 7 летками пропасть. Очень важны социально-бытовые навыки (самостоятельно одеться, застегнуть правильно все пуговицы, привести в порядок прическу, не терять свои вещи, следить за ними, не беря при этом чужие (в нашем чате родительском постоянно сообщения, что кто-то не принес со школы вещи или взял не свои) и даже вытереть попу и смыть за собой в туалете (у нас в классе есть мальчик, который, как оказалось не знает, что за собой надо смывать, спасибо, хоть попу вытирает самостоятельно)).
Но еще очень важно, вам выше написали - к какому учителю ребенок попадет. Выясняйте инфо про учителей, которые набирают классы.
И да, то, что пишут про НУШ - далеко не всегда правда, обучение тоже зависит от учителя. У нас учитель ставит оценки(не официально), заставляет вести дневники. Я лично довольна, мне так проще контролировать учебу ребенка и мотивировать его. В параллельном классе этого нет.

В 7, ребенку тяжело в 6 лет так долго сидеть и концентрироваться. А вообще-есть физические показатели-у ребенка выпали два передних зуба и может дотянуться рукой до уха: Попросите ребёнка дотронуться правой рукой до левого уха, закинув руку над головой. Если он делает это без особых трудностей, то скачок роста уже произошёл и ребёнок к школе готов.

Если девочка, то можно и раньше отдать, смотрите по ребёнку. Самое главное, чтобы приспособленная к жизни была, социальные навыки.

Мой тоже в 11 лет научился завязывать ) захотел Джорданы, а там шнурки, быстро научился.

о зубах знаю, а о связи рука-ухо впервые читаю.
но нужно уточнять, что два передних - это верхние глазные резцы, которые связаны с развитием лобных долей мозга, очень важных для школы, а то мало ли что подумают местные мамочки. может, клыки выпали, и ок. бегом в школу. и нижние центральные резцы тоже важный показатель.

Шнурки это уровень подготовки пальцев к письму. Это не необходимость, а тест на созревание скелетной системы. Это тест на способность держать осанку при долгом сидении.

К 6-7 годам обычно аденоиды или сами пропадают, или их удаляют. У автора еще более полугода на это. Да и если бы ребенок был тяжело болен, не думаю, что его бы куда- то пихали.

Чем позже отдавать в школу, тем лучше.
Условия обучения точно не для 6-летних детей.
Нагрузка на психику сильнейшая.
Я уже молчу о программах, о дистанционке для 1-классников.
Готовность к школе определяется индивидуально по множеству факторов и показателей в комплексе.
Изучите этот вопрос. Тут Вам много дельных советов написали, сделайте вывод.
А потом узнайте в школе, кто из учителей будет набирать 1 класс. Личность учителя для детей младшей школы - определяющий фактор их успеха и желания учиться.

Ребенок в школе должен сам уметь следить за прической. После снятия шапки, после переодевания на физкультуре. Учитель не должен завязывать хвостики и косички. Школьник должен уметь это сам.

Как у всех нормальных людей. Кто про шнурки пишет, меня аж удивляют. Для 6 лет попробуй ещё найти обувь на шнурках.

Так ребенок ходит 3 дня в сад, а потом сидит 2 недели дома на больничном. Стоит такому ребенку через полгода идти в школу?

мне тоже про шнурки странно. Дочке 7 лет. Шнурки не завязівает. Нет надобности. Играет на фортепиано. Думаю, музіка лучше синхронизирует полушария мозга, чем шнурки

Так выпадение с резцов и начинается, обычно.
Связь рука-ухо это показатель того же скачка роста и готовы ли руки к письму.

Посмотрите известные бренды - пума, найк, адидас. У них кроссы с 30 размера уже на шнурках.

Мой старший был очень ранний ребенок, из тех, что в год говорит и в три учится читать. Любил детские энциклопедии. В четыре сам читал довольно прилично, считал до 100, складывал и отнимал быстро, вообще был хорошо развит, большой словарный запас и тд.
Но я не стала его отдавать в 6 лет в школу, тк видела, что он не готов. Слишком раним, не собран, неусидчив. Медленно одевается и витает в облаках. Пошел в школу почти в 7 лет, до этого ходил на подготовку, она много дала в смысле организованности.
Младшая дочь полная противоположность, до 3 лет не говорила, читать учиться не хотела, ей ничего не было интересно. Единственное, рука была поставлена музыкой.
Но при этом она к 6 годам была полностью самостоятельна, сама одевалась, ничего не теряла, умела быстро переключаться и внимательно слушать, сосредоточенно. Она пошла в школу в 6 лет, не умея читать и даже буквы не все, считала до 10. Но пошла в частную школу 15 учеников.
Училась не хуже брата, а в средней школе даже лучше.

Не было скачков роста вообще, ребёнок растёт потихоньку, по 5-6 см в год, наверное, ему в школу до сих пор рано

мои оба пошли в 6,3 , мальчик и девочка , не жалею и не советую отдавать с 7! У нас есть дети, которых родители специально держали до 7-7,5 , типа не готовы , маленькие, ну они и во 2м и в 3м классе все еще не готовы были ...
спросите у ребенка - готова ли она идти в школу, хочет ли, и отталкивайтесь, а вообще доверьтесь своему ощущению. Когда мои шли я ни минуты не сомневалась, младша дочь в 5 лет уже хотела в школу и ее там хотели и суть не в чтении , она просто была готова и хотела. Читать учила обоих летом в 5,3 года на русском и с 5 до 6 они учились читать на подготовке на украинском.

А что там учить?!
Три строфы

Я всегда в таких темах за 7 лет. Всегда.
Тем более Вашей на 1 сентября будет полных 6.
По идее, в этом году вас и не должны принять в школу, потому что на начало учебного года нет полных 6 лет.

6 должно исполниться на 1 октября

Автор. Умение читать и считать до ста это не показатель. Во первых, ребенок должен не считать, а складывать количество в пределах 10. По факту знать состав чисел до 10. Но и это не самое главное, на что нужно обращать внимане при решении отправлять ребенка в школу.
1. Усидчивость. Ребенок должен сидеть 30 мминут.
2. Ребенок должен комфортно чувствовать себя в большом коллективе.
3. Ребенок не должен бояться разговаривать с чужим взрослым человеком.
4. Готовность скелета. Как правило определяется сменой передних зубов и умением завязывать шнурки. Это очень важно, потому что в 6-7 лет начинается очень активный рост мышц спины. Ребенок будет очень долго сидеть. Готова ли спина к этому? Можно загубить здоровье ребенка из-за амбиций мамы отправить ребенка пораньше в школу. Особенно это касается высоких детей. У меня высокий ребенок. Умный, но высокий. Я очень пожалела, что отправила в 6,8. Нужно было год подождать, было бы легче.
5. Если претендуете на учебу в гимназии, то ребенка лучше отдать позже. Когда мы сунулись в гимназию, оказалось, что все дети старше и им намного легче выдерживать нагрузки. Если обычная школа, с нормальной нагрузкой, то там можно пропустить этот пункт.
6. Наверное это самый главный пункт при решении отдавать или нет. Может ли ребенок просидеть целый день дома без родителей? В садиках карантины и каникулы еще не начались. За ребенком есть кому присмотреть. Когда ребенок идет в школу, то нужно быть готовым отводить его в школу и забирать в 12 часов. Продленки может не быть. Вам может просто не хватить места на продленке. Но даже после того вы сможете организовать продленку после школы, однажды наступят каникулы!!! Ребенок будет дома. Если есть не работающая мама, то пропустите этот пункт. Но, если родители работают оба, то это самое время задуматься, кто будет забирать, кто будет водить по кружкам, и чем будет заниматься ребенок дома на каникулах, пока вам нужно покинуть дом.