Що робити якшо дитина погано вчиться( 5 клас

А кто у вас? Девочка или мальчик? Если девочка то зачем ей эта математика?

а чем девочке мешает математика?)

Оценки за дз не учитываются при выставлении тематических

Думаю,у справа не в репетиторах,но в принципі,можна поміняти репетитора
Це ж 5 клас,там ще немає особих складнощів. Просто є діти,які погано вчаться,не дається або немає мотивації. Або 2 в одному.
Згадайте,були завжди в класі діти,яким важко давалося.не розуміє дитина в класі вчителя,а якщо репетитор довго пояснюватиме на пальцях і один на один,то лише тоді дійде до дитини. Але може швидко забути,бо воно не треба.Мотивація давно втрачена,бо важко,некомфортно і не потрібно. Воно дитині безсмислєнно.
Є справді тупуваті до навчання люди. Це не значить,шо вони дурні,чи по життю не розумні,просто не йде.
В універі в мене було таких кілька одногрупників. Спілкуєшся-звичайна людина, а сидить і мучиться на лекції.Діти довчовувались в школах за гроші. Майже завжди такі діти не читають,не розуміють цього заняття і ненавидять. Художнє читання і образне мислення йде мимо.
Підберіть дитині гуртки до душі,спорт і розвивайте практичні навички у таких напрямках.

Я думаю, что это будет неактуально, когда она вырастет. Равноправное партнерство дойдет и до Украины очень скоро. Никому эти борщи не нужны будут

О у мене так знайома віддала доньок в модельну школу- каже вони умом не блистять так нехай може хоч так будуть заробляти собі на прокладки🤯

Це якщо красти навчиться

Ну там мама активна і дічинка, відповідно, теж. То она ходить всюди і на все)) Раптом десь ’прорве’))

це треба народитись падлюкою

Ну, к слову, чтобы воровать без последствий и не стать в итоге козлом отпущения, тоже немалые мозги нужны.

А як було в садку,в першому класі? Дитина могла художньо і цікаво переказувати те шо Ви їй прочитали,про те шо бачила за день?Чи це викликало проблему.

Невролог исключит неврологическую патологию, которая может влиять на способность учиться. И к психиатру тоже нужно сходить, оценить умственное развитие. Если бы ребенок вообще ничего не учил, дело одно, а здесь и репетиторы, и мама объясняет, а толку нет(
Моя дочка тоже в 5 классе, читает плохо ( и медленно, и слова додумывает, и долго улавливает смысл ), у нее признаки дислексии имеются. Да, я ей помогаю, объясняю, иногда читаю большие куски текста, на литературу находит аудиоверсии произведений, с английским много возились, теперь и немецкий вместе учим, но она отличница в итоге. Не факт, что и дальше так будет, пойдут более сложные темы, но все же. Я не требую ( хорошистка и хорошо )), она сама хочет и старается. Даже с плохим чтением можно учиться, хотя и сложнее.
Автор, а математику Вы не проверяли после репетитора? Ребенок понял тему или головой покивал? Моя в школе не все понимает, мы дома разбираем. И в подвале частенько сидят, уроки мимо( Были задачи про встречное движение, их и взрослые не все решат То из одной точки, то из разных, то в одну сторону, то в разные Моя сидела, хлопая глазами...Еще и параграф не всегда читает и правила ’забывает’ учить, приходится контролировать.

думаю,їй треба підтягнути читання.поки вона прочитає задачу,поки зрозуміє про що там,то ті,хто швидко читають,уже розв´яжуть ту задачу.вона не встигає,може.

Автор, я была таким ребенком в школе. Ни один предмет не нравился, ничем не хотела заниматься. Но родители заставляли ходить в музыкалку, на спортивную гимнастику, танцы. Искали, чем бы меня заинтересовать.Я ненавидила эти занятия. В итоге так и выросла без хобби и интересов, читать не люблю. Т к. мать заставляла вести всю домашнюю работу, уборка, стирка, готовить, выходные нужо было в село ехать помогать на огородах , осенью во дворе, то сейчас мне нравится готовить. Но это делает каждая женщина в семье. Я к чему, есть такие люди без особых талантов. И это действительно страшно...

:)
Я не согласна

’Я и репетитор’
Я училась отлично, перед поступлением в мед занималась с репетитором по физике месяцев 7. Экзамен был письменный, поэтому репетитор учил решать задачи: объяснял, как решать вот эту конкретную задачу по теме, не требуя и не задавая теорию. Домой давал задачи, что-то я решала, но не все, он потом просто расписывал решение. Ну, вижу я формулы ( и даже знаю, скорее всего), но куда, что и почему я не понимала( За редким исключением. Напомню, отличница с хорошей соображалкой и прекрасной памятью. Потом мой папа, как почувствовал, попросил позаниматься со мной знакомого физика: тот начал с вручения учебника со словами ’на завтра выучишь это раздел’. 30 страниц. Выучила - и так понятны стали задачи)) Да, он объяснял ход решения, но я поняла, что вообще происходит, а не по шаблону формулы подставляла. 2.5 недели я занималась ежедневно, поступила. И уже почти 30 лет некоторые определения помню и формулы)
Вот Вам и репетиторы
Кстати, у первого занималась еще одна девочка, встретились уже в институте, она тоже с другим репетитором около месяца занималась, ибо от первого толку не было.

Так и в младшей школе было? Или в 5 классе скатилась?

Напишу неприятную вещь. Вам надо пойти в ИРЦ и пройти комиссию. Чтобы убедиться, что нет отклонений. Есть дети с дислексией, которые плохо читают, тогда хотя бы понимаешь, что это диагноз и уже по другому относишься. Есть коррекционные классы.

Сами через это прошли, но у нас проблемы с речью, не звуками. Зато плохо воспринимала информацию на слух, как вспомню, так вздрогну. Надо было 20 раз сказать, а она: ’что?’ Даже ездили на Зоологическую слух проверяли.

Начали с логопедического сада и речевого центра. Платила разным специалистам. Результат 10% меня не устроил. Приняла тяжёлое решение и бросила работу, и стала вытягивать.

1-4 класс отучились в логопедическом классе, у нас был и ребенок с дислексией. Сейчас перешли в обычный класс, отличница, оценки 11, 12, нет 10 и ниже.

Это огромный труд был. Отходили в в Соробан и Смартум на ментальную арифметику 3 года, сейчас она считает как в передачах показывают про таланты.

После второго класса увидела, что в задачах 0. За лето решили более 1000 задач. И рисунки рисовала, и схемы, и короткие условия, чуть ли не по потолку ходила. Вытянули.

Ещё в смартуме окончили курс Меморики развития памяти. После нее смогла нормально пересказывать, до этого был мрак.

Логопед 6 лет, у нас больше проблема с построением речи + предлоги хромают.

Такими детьми однозначно нужно много заниматься самой, никому не нужен Ваш ребенок, кроме вас самой.

Я искала всякие методики, рыла инет, лекарств не давала. На мое мнение, плохое чтение может тянуть и отставание в предметах.

Моя всегда читала хорошо, но было недопонимание прочитанного, я и не догадывалась, что такое может быть. Мне казалось если ребенок читает, то все понимает.

Вы правильно делаете, что ищите решение проблем. В моем случае пришлось все делать самой. У меня выходило лучше, чем у других, кому я платила. Удачи Вам, не сдавайтесь)

Мой сын тоже в пятом классе. Все 4 класса отличник. В пятом за первый семестр две четверки. По трудам и физкультуре. В школе все отлично, учителя хвалят. Дома делать ничего не хочет - все из-под палки. Но я с ним не занимаюсь, очень редко может о помощи попросить, все сам делает. Но, блин, заставить его сесть и делать д/з - это каждодневные испытания. Даже когда садится, постоянно отвлекается. Сегодня телефон забрала до конца месяца и шнур из телевизора вынула, посмотрим, что из этого получится

Идти к специалистам, начать с ИРЦ

И я такая. Отличие в том, что училась я легко и хорошо, но только школьную программу. Можно сказать, что выучил, ответил, экзамен сдал и забыл. Медаль в школе, красный диплом на бюджете в ВУЗе. Ни одного экзамена и курсовую не купила.
По итогу: законы физики я не знаю, географию и историю плохо, литературу только хрестоматии, химию сейчас вообще не вспомню.
Читать внекласное не хотела, кружки ненавидела ( никогда не могла танцевать, выступать, стихи рассказывать боялась на утренниках).
Хобби сейчас нет, читать не люблю, лучше фильм посмотрю
Никем не стала, работаю, но зарабатываю меньше 20 тыс. Для столицы это мало.
В спорте никакая, танцы, пение это вообще мимо, выступать перед аудиторией это кошмар, отстоять свое право и границы не умею. Такая себе тютя, для всех хорошая и удобная. Хистрости нет, выкрутиться и подстроиться под ситуацию не умею, обманывать не могу абсолютно, флиртовать, улыбаться для выгоды тоже.
Очень тяжело по жизни. А главное, я детям пример не могу показать никакой. Мотивации нет, увлечений, умений специфических тоже

Дивно,шо аж четвірки отримав,зазвичай,по фізрі і трудам вчителі навіть,тим дітям,хто нічого не робить, ставлять 6-8 балів. Но аж четвірки?
А івнші предмети 10-12 балів? А шнур з роутера і з телика-класна дієва річ

Не пускайте на самотек! Уменя старший сын так учился, до 3 класса отличник, потом редкие 9, 8, а потом как покатился( Лень, зачем напрягаться. Выезжал за счет хорошей памяти, но знаний у него немного, увы. Хотя способности явно лучше дочкиных. В институт поступил, но не учит ничего. Вообще. В прошлом году карантин, потом война( Перед 1 сессией хотел бросить, хорошо, я вовремя поняла, переубедила, иначе, был бы уже на фронте. На дистанционке все сдает, списывает, друзья помогают, это ж не очно сдавать. Но стерильный. Знает только английский мало-мальски за счет спецшколы. А все потому, что я дала свободу, дескать, что толку, что мать отличница, разве что, детям с уроками помогать Спортом занимался без энтузиазма, на танцы пару месяцев походил ( современные, сам захотел, хороший коллектив ) и надоело. В 16 лет начал качаться дома, в последнее время в зал ходит, и нравится, и результат виден) Я уж думаю, может, в этом направлении пойдет. Физически работать не хочет, а головой...головой не привык. И это ж напрягаться тоже нужно.
Поэтому с дочкой и уроки учу, и на танцы вожу, и на гимнастику.

Вибачте, ще не звикла до 12 бального оцінювання. В першому семестрі був достатній рівень з цих предметів. С початку другого семестру вже бали, але по фізкультурі не виставляють чомусь. Я взагалі не розумію за що достатній рівень, син у спорті з 5 років,
в листопаді офп найкраще здав з усієї групи. Підходив до вчителя, той сказав, що для високого рівня ще треба постаратися. Ніяких нормативів в них немає, на уроках грають в ігри, оцінки не виставляє ні м щоденник, ні в електронний підручник. На трудах не встигав доробити поробку

Стараюсь не упускають, но заставлять его делать д/з всё сложнее и сложнее. Обидно будет, если забросит учебу, он смышленый парень, но лень, видимо, побеждает. Мы в четвертом классе вели планер с заданиями на неделю, при выполнении заданий в конце недели он получал поощрение. То как то полегче было. Нужно мотивировать, потому что самомотивации ноль

Ну хоть что то вам нравится делать? Я танцевать любила, могла выступать на сцене, также училась в универе-заучила, сдала и забыла. Могу найти подход почти к любому человеку, общительная, люблю флиртовать и мужчин. Школьную программу не помню..

Довчовувалися?? Це, ви кажете, добре було з навчанеям?

Хитрість і викрутитися це треба народитися таким, цьому не вчать. Як і комунікабельноств, інвестуванню, ораторству.

Подобається їздити в інші міста ( без проблем живу в квартирах та кімнатах і додому не хочу), люблю ліс, гори, велосипед. Люблю каву, шоколад, парфуми, люблю спати, дивитися гарні фільми, люблю бути сама на річці влітку засмагати годинами одна. Нічого толкового, все для релаксу ледацюги
Добре, щоб трішки виправдати себе напишу, що люблю прибирати, мити, прати руками не проблема, 6отова весь день прибирати, аби не готувати їжу, кухня то не моє, аж до рвоти. Ладна мити ванну та підлогу, унітази, вікна, вішати штори після прання, аби не заходити на кухню
Виходить, що нікого хоббі та вподобань для розвитку та користі не маю.