Вумна вутка• 31 января 2024
Репетитор по Английскому. Учат ли Ваших детей транскрипции и заучиванию текста
Репетитор по Английскому. Учат ли Ваших детей транскрипции и заучиванию текста?
Дочка ходила до войны на двое разных курсов групповых. Там вскользь транскрипция встречалась, ну сильно прямо не заучивали что как читается. тексты никогда учить не заставляли. Читали тексты , переводили, предложения письменно переводили такое было
В школе вообще учителя многие не знают как правильно тарнскрипция какого слова пишется (мы 3 школы поменяли если что)
Пошли недавно к частному репетитору индивидуально. И она начала ребенка натаскивать как все сочетания букв правильно знаками транскрипции пишутся, читаются, там очень много нюансов. Но ребенок я скажу больше по интуиции и аналогии читает, тоенсть помня интуитивно как в других словах такие сочетания звучали.... А чтобы прямо вспомнить правила... ну это э мозгом рухнуть можно...
И еще тексты задает репетитор учить..... Это норм вообще? Мне просто такое напоминает как я в школу ходила и была отличницей по инглишу не зная как два слова связать)))) Просто заучивала до илдеала тексты и рассказывала. ну я естественно и переавод знала. Но просто инетерсно заучивание текста чтото дает? Или это безрезультатная трата времени?
Дочка ходила до войны на двое разных курсов групповых. Там вскользь транскрипция встречалась, ну сильно прямо не заучивали что как читается. тексты никогда учить не заставляли. Читали тексты , переводили, предложения письменно переводили такое было
В школе вообще учителя многие не знают как правильно тарнскрипция какого слова пишется (мы 3 школы поменяли если что)
Пошли недавно к частному репетитору индивидуально. И она начала ребенка натаскивать как все сочетания букв правильно знаками транскрипции пишутся, читаются, там очень много нюансов. Но ребенок я скажу больше по интуиции и аналогии читает, тоенсть помня интуитивно как в других словах такие сочетания звучали.... А чтобы прямо вспомнить правила... ну это э мозгом рухнуть можно...
И еще тексты задает репетитор учить..... Это норм вообще? Мне просто такое напоминает как я в школу ходила и была отличницей по инглишу не зная как два слова связать)))) Просто заучивала до илдеала тексты и рассказывала. ну я естественно и переавод знала. Но просто инетерсно заучивание текста чтото дает? Или это безрезультатная трата времени?
показать весь текст
3
85
0
Моя дочка занимается с нейтивом, его специализация ESOL. Преподает в универе иностранным студентам, которые готовятся к academic IELTS. Понятия транскрипции в принципе нет.
Это изживший себя подход того времени, когда не было возможности передать звучание.
Это изживший себя подход того времени, когда не было возможности передать звучание.
4
Ребёнок учился в институте на филологии. Там все тексты буквально разбирали на транскрипции, так как это приводит к пониманию того, как правильно читаются различные звуки и их сочетания. Если он не находится 24/7 в англоязычной среде, то это очень даже хороший подход
Ну да, а еще я знаю кучу печальных случаев когда дети ходили годами к репетиторам и знаний 0!!!! А деньги педагоги брали!!!!
2
1
Что за агрессия?какие проблемы? Я вам говорю,что у каждого учителя своя методика, и вы не можете говорить репетитору есть смысл в обучении или нет. Есть смысл и в транскрипции иногда и в учении текстов, я отвечаю по теме
Вы знаете мою профессию или специализацию🤔? Хм... Какими терминами, вы и без них с ошибками пишите
2
У меня был немецкий.
я вообще не понимаю зачем учить английский в школе.
То, что дети учат сейчас с 1-го по 11-й кл, я выучила во взрослом возрасте за три месяца
я вообще не понимаю зачем учить английский в школе.
То, что дети учат сейчас с 1-го по 11-й кл, я выучила во взрослом возрасте за три месяца
1
4
+100 Даже в страшном сне не могу представить чтобы современный преподаватель со свежими сертификатами учил детей транскрипции
4
А в интернете опечатка это автоматом ошибка? Если я разбираюсь в этой теме,то я и отвечаю. Да,учить тексты полезно во многом. Не зубрить, а разбираться, учить. Транскрипции тоже важна но в незнакомых словах или чаще для младшеклассников. Классе в 5 тоже не помешает.
І ці методики відрізняються за ефективністю, а деякі взагалі віджили своє.
Авторе, я б шукала іншого репетитора, без заучування великих текстів напам´ять. Теж таке було в університеті, толку нуль. Почала розуміти мову тільки після курсів де якраз зазубрювання такого і не було
Авторе, я б шукала іншого репетитора, без заучування великих текстів напам´ять. Теж таке було в університеті, толку нуль. Почала розуміти мову тільки після курсів де якраз зазубрювання такого і не було
Міняйте репетитора. Теж такий досвід з репетитором був. Змінили на більш сучасного викладача. Якість мови у сина зразу краще стала, та зник мовний бар´єр. Окрім граматики, вони багато слів вивчали, колокацій, фільми розбирали. Основа, це підручники Кембрідж, але то тільки мала частина. Зараз у нього верхня ступінь B2, він джун в ІT. Але продовжує з репетитором навчатись 2 рази на тиждень. Терор транскрипціями, то кам´яний вік.
Если брать обычного среднестатистического школьника, то знание самого понятия ’транскрипция’, возможность худо-бедно разобрать эти значки (если другого варианта нет) не помешают
1
1
А почему не учить тогда фразы, выражения, конструкции, предложения? Диалоги обыгрывать? Пересказывать после аудирования или прочтения с дальнейшим обсуждением? Зачем именно готовые тексты?
Есть монологическая речь - ок. Но зачем её практиковать на основании чужих текстов, а не своего, например? При этом тренируются и навыки спонтанной речи, если педагог подключится к обсуждению, и грамматика, и диалогическая одновременно
так. тексти треба вчити.бо як ви почнете говорити,знати слова?
моя доня 3 роки займається з репетитором. вже рівень майже С1. Говорить,читає книги вільно,вимова шикарна.......
Структура уроку.:
1.Читання транскрипції 1 сторінки
2. Розповідь на 5 хв НЕПІДГОТОВЛЕНОЇ теми(unprepared topic)
3. Читання і переклад тексту( або якщо це було на минулому уроці, то розповідь тексту,максимально близько).
4.Граматика і перевірка вправ.
5. 2-3 абзаци читання і перекладу з книги англ.мовою(Гаррі Поттер,чи ще якась). На наступному уроці максимально близький переказ цього.
Крім того, ще вчити неправ.діслова і т.ін.
Я займаюсь з цим же вчителем 6 міс.Вже заговорила. А була нульова,бо вчила німецьку. І говорити щодня-по 5-7 хв.що -небудь. Вариш борщ? Бубни під ніс про те, що робиш. Йдеш в магазин- розповідай собі куди йдеш і нащо...Не знаєш про що говорити-переказуй англійською казку про колобка і курочку рябу. А це не так просто. І тоді буде результат
моя доня 3 роки займається з репетитором. вже рівень майже С1. Говорить,читає книги вільно,вимова шикарна.......
Структура уроку.:
1.Читання транскрипції 1 сторінки
2. Розповідь на 5 хв НЕПІДГОТОВЛЕНОЇ теми(unprepared topic)
3. Читання і переклад тексту( або якщо це було на минулому уроці, то розповідь тексту,максимально близько).
4.Граматика і перевірка вправ.
5. 2-3 абзаци читання і перекладу з книги англ.мовою(Гаррі Поттер,чи ще якась). На наступному уроці максимально близький переказ цього.
Крім того, ще вчити неправ.діслова і т.ін.
Я займаюсь з цим же вчителем 6 міс.Вже заговорила. А була нульова,бо вчила німецьку. І говорити щодня-по 5-7 хв.що -небудь. Вариш борщ? Бубни під ніс про те, що робиш. Йдеш в магазин- розповідай собі куди йдеш і нащо...Не знаєш про що говорити-переказуй англійською казку про колобка і курочку рябу. А це не так просто. І тоді буде результат
4
2
Сын в 8 классе английской спецшколы. В 1 классе они учили сочетания букв и звуков, которые они дают. Помню, я еще карточки рисовала со звуками для занятий))) Никакой транскрипции и близко не было и нет. Как и заучивания текстов. Есть аудирование, чтение/перевод, ведение словаря, составление диалогов, фраз в том или ином времени и т.д.
А вот я в той же школе писала транскрипции и заучивала тексты. Только было это в 1990 году))) Кстати, сейчас сын школу поменял - тоже спец., но в другом городе - подход тот же.
А вот я в той же школе писала транскрипции и заучивала тексты. Только было это в 1990 году))) Кстати, сейчас сын школу поменял - тоже спец., но в другом городе - подход тот же.
1
Що значить «терор»? Це справа 10 хвилин. Від учня не вимагають писати звучання транскрипцією (від філологів - так), а вміти її прочитати, коли стане в пригоді.
2
Так почему другого варианта нет? Куча ресурсов с правильным произношением. Зачем тратить время туда, где это неэффективно? Тем более лучше раз услышать произношение правильное, чем пытаться самому что-то придумать по значкам.
Вимова шикарна - это вы, которая только полгода учит язык, так ее оцениваете? Или дочке просто комплимент кто-то сделал - как одной из советчиц, в аэропорту Барселоны? 
1
2
1
Ответ дляКошкинДом
Вимова шикарна - это вы, которая только полгода учит язык, так ее оцениваете? Или дочке просто комплимент кто-то сделал - как одной из советчиц, в аэропорту Барселоны?
Тут у кожної школярки С1, Ви що.
Справжній С1 це рівень профільного бакалавра.
Справжній С1 це рівень профільного бакалавра.
1
3
Ответ дляКошкинДом
Вимова шикарна - это вы, которая только полгода учит язык, так ее оцениваете? Или дочке просто комплимент кто-то сделал - как одной из советчиц, в аэропорту Барселоны?
язвительность свою в коробочку)))) имеем сертификат В2. Плюс были в БРитании. Учителя в школе и спонсоры в шоке были. Какое произношение. Дочь понимала все и сразу на всех предметах. немного проблемно из-за терминологии на физике и химии.но недолго были. планируем там жить. сейчас работаем над получением сертификата Тоефл
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу