Маю доньку 1 рік і 1 місяць. Що вміє : у фізичному розвитку все супер, ходити почала у 10 місяців, сидіть у 6 місяців, у рік почала вилазити на кроваті, дивани, стільці, гарно ходить і навулиці теж. В їжі не перебірлива, бувають звісно періоди коли ріжуться зубки, то може перебрати, а одязі теж не перебірлива зовсім. З дітками контактує середньо, її більше цікавлять качелі, пісок на дитячому майданчику, але від діток не тікає, ріжуться зубки тому все тягне до рота. По сходах піднімається і спускається за руку. В очі дивиться. Говорить погано, каже тільки мама, баба ( рідко), іди, дай. Раніше було ще дядя, нана, дед, зараз це пропало. Ручкою махає пока ( коли в настрої і захоче). Трогає пальчиком моє лице, якщо на вулиці їй сподобається квіточка то я піднесу їй її і вона трогатиме пальчиком. Але так щоб саме пальчикового жесту не розумію чи це він чи ні. Музикальні іграшки нажимає, піраміду розбере, складе пару кілець тільки зі мною. Є гра рибалка ( черв´яки ставить і виймає з дірочок). Іноді може ходити на носочках але рідко. Тварин не хоче вчити зовсім, пару разів сказала як каже киця і свинка і більше не хоче повторяти. Найбільше переживаю що не відбивається на ім´я , якщо і повертається то дуже рідко. Іграшками грається різними. Начиталася в інтернеті про діагнози страшні, ходила до педіатра, то та покрутила біля голови і сказала що дитина нормально розвивається на свій вік і щоб я відстала від дитини, просто вона пішла швидше у фізичний розвиток. Матусі в кого що роблять дітки у 1.1 ? Чи я зря панікую?
2
51
0
Мені по опису нормальна дитина. Ви знаєте, чи то покоління таке, мій на ім´я теж не те що не відкликався, а просто ігнорував. Звісно, буває позву, то голову повертає, а як чим зацікавлений, пісок там на ноги сипати, то всьо, мене не існує. І я бачу, як багато нормальних дітей на площадках, просто ігнорують , як їх окликають батьки.
Ім´я яке? Чи всі називають однаково? До чого питаю, бо у нас у дворі є Квітослава. Вона відзивається тільки на Славу, бо її так мама зве, а бабуся і тато звуть Квіточка, то вона взагалі ноль реакції.
4
З одного боку дуже мала дитина, з іншого, якщо нема вказівного і був регрес, то краще зверніться до невролога, а він вже би мав скерувати.
Я з регресом мовлення (мама навіть пропало) в 1,3 звернулась, призначили корекцію. Наразі донці 1,9, маємо непідтверджений діагноз РАС.
Зауважте як зі слухом і чи є розуміння мовлення.
Як вона виражає прохання чи звернення про допомогу?
Я з регресом мовлення (мама навіть пропало) в 1,3 звернулась, призначили корекцію. Наразі донці 1,9, маємо непідтверджений діагноз РАС.
Зауважте як зі слухом і чи є розуміння мовлення.
Як вона виражає прохання чи звернення про допомогу?
5
’Тварин не хоче вчити зовсім, пару разів сказала як каже киця і свинка і більше не хоче повторяти.’ Рыдаю..... Автор, а Шекспира в оригинале вам не надо цитировать? 
4
5
Ответ длядолой_лама
’Тварин не хоче вчити зовсім, пару разів сказала як каже киця і свинка і більше не хоче повторяти.’ Рыдаю..... Автор, а Шекспира в оригинале вам не надо цитировать?
Ну насправді нічого аж такого смішного нема.
З мене теж сміялись і тут і родичі. На жаль… краще б вони були праві. Чого і бажаю автору.
З мене теж сміялись і тут і родичі. На жаль… краще б вони були праві. Чого і бажаю автору.
8
Да-да.... Пусть мама лучше валерьянки выпьет, чем выискивать всякую ерунду у нормального ребенка.
7
Если вам не спокойно, лучше перебдеть.
Ну сходите к неврологу, другому педиатру.
Просто разговаривайте с ребенком.
Не надо насильно а повтори как говорит кошечка.
Из разряда, что виду, то и пою.
Регресс- поддерживающий фактор, да.
Сами пальцем показыаете, когда говорите на что то посмотреть ?
Ребенок учится всего у взрослых!
Сам ребенок ничего не может. Он смотрит, потом накапливает опыт и повторяет!!
А некоторые мамки думают, что ребенок сам себе откуда то что то должен узнать, знать
Я без конца со своим разговаривала, читала
Блин , ну по ребенку должен быть виден прогресс, а не регресс.
Но не наседайте сильно .
Ну сходите к неврологу, другому педиатру.
Просто разговаривайте с ребенком.
Не надо насильно а повтори как говорит кошечка.
Из разряда, что виду, то и пою.
Регресс- поддерживающий фактор, да.
Сами пальцем показыаете, когда говорите на что то посмотреть ?
Ребенок учится всего у взрослых!
Сам ребенок ничего не может. Он смотрит, потом накапливает опыт и повторяет!!
А некоторые мамки думают, что ребенок сам себе откуда то что то должен узнать, знать
Я без конца со своим разговаривала, читала
Блин , ну по ребенку должен быть виден прогресс, а не регресс.
Но не наседайте сильно .
Нет, лучше сходить к врачу,а не искать успокоения на форуме.
Пальчиковый жест ни с чем не перепутаешь,он очевиден.
Пальчиковый жест ни с чем не перепутаешь,он очевиден.
8
1
Не поленилась, нашла записи свои.
1,4 г умел говорить
Мама, папа, ба, дя, юя(юла), ву- машина, ка- колесо, фу- мусор, любил книги, знал картинки, Иногда! Скажет как говорит собака, комар, пчела.иногда просил горшок, а если уписялся, говорил аяяй, части тела показывал, показывал прижимая к себе игрушку как любит, если упал или ударился- бух говорил, ругал вещь об которую ударился, пил из чашки, ложкой не особо ел, возюкал больше.
Автор или наблюдайте все же , чтобы был прогресс, или для успокоения сходите еще к какому то врачу .
1,4 г умел говорить
Мама, папа, ба, дя, юя(юла), ву- машина, ка- колесо, фу- мусор, любил книги, знал картинки, Иногда! Скажет как говорит собака, комар, пчела.иногда просил горшок, а если уписялся, говорил аяяй, части тела показывал, показывал прижимая к себе игрушку как любит, если упал или ударился- бух говорил, ругал вещь об которую ударился, пил из чашки, ложкой не особо ел, возюкал больше.
Автор или наблюдайте все же , чтобы был прогресс, или для успокоения сходите еще к какому то врачу .
О, подождите, сейчас автор еще на площадках наслушается мамок, у которых в таком возрасте чуть ли не читают - и у врача можно поселиться. Не нагоняйте жути...
Розкажу вам як зрозуміти про вказівний жест. Це не не відповідь на питання ’покажи де мама?, де киця?’ А у відповідь дитина польчиком тицяє, що ось.
Це коли дитині щось цікаво, але вона ще не вміє це сказати і тоді показує пальчиком (чи рукою) типу ’мама, дивись, що там! ’
Чому це важливо? - бо аутисти зазвичай не діляться емоціями. Тому і відслідковують вказівний жест.
Але у вас ще маленька дитина, ще зарано переживати
Це коли дитині щось цікаво, але вона ще не вміє це сказати і тоді показує пальчиком (чи рукою) типу ’мама, дивись, що там! ’
Чому це важливо? - бо аутисти зазвичай не діляться емоціями. Тому і відслідковують вказівний жест.
Але у вас ще маленька дитина, ще зарано переживати
4
Позавчера буквально на площадке видела, девочка 2,4 тоже не отзывается на своё имя
Для меня это было странно, а так в остальном как обычные дети, только речи от нее не слышала.
Мой ребенок на площадке тоже как язык проглотил
Для меня это было странно, а так в остальном как обычные дети, только речи от нее не слышала.
Мой ребенок на площадке тоже как язык проглотил
Сразу видно, что вы уже засиделись в декрете. Уже и аутизм ребёнку приписали, да? В один то годик. Да еще и по описанию самый обычный здоровый ребёнок. Займитесь чем-нибудь полезным.
3
3
Вроде маленький ребенок ещё, по описанию кажется, что всё нормально. Если сильно волнуетесь, сходите к неврологу на консультацию.
Моему ребенку сейчас 1.9.
В возрасте вашей дочери он пирамиды не слаживал и не имитировал животных. Ему было это неинтересно. Чуть позже это пришло
Была у невролога, сказала что здоров.
Но речь слабовата как по мне. 30 слов пока говорит и то если есть настроение
В возрасте вашей дочери он пирамиды не слаживал и не имитировал животных. Ему было это неинтересно. Чуть позже это пришло
Была у невролога, сказала что здоров.
Но речь слабовата как по мне. 30 слов пока говорит и то если есть настроение
Звичайна дитина як на мене. Можливо не дуже контактна, сором´язлива. Але всі діти різні. Моєму 1.2. Приблизно навички як у вас. Вказівний жест з´явився ближче до 1.1. На ім´я відкликається, до дітей йде знайомитися сам. Але я думаю це з затого, що він третя дитина в сім´ї. Старші були більш сором´язливі.
Ответ длядолой_лама
’Тварин не хоче вчити зовсім, пару разів сказала як каже киця і свинка і більше не хоче повторяти.’ Рыдаю..... Автор, а Шекспира в оригинале вам не надо цитировать?
Я тоооооже поржала 😂😂😂 такие мамы бывают ,, я ржу
2
Ім´я Кіра. Називають всі або Кіра або Кіруся, але їй байдуже. Вона на нього не відзивається. Все інше робить, а от на ім´я не хоче.
Педіатр теж сказав що дитина ще мала. Але зрівнюю з старшою донькою то та вже це все робила але вона і пішла пізніше, зате говорила гарно, а от менша у фізичному розвитку швидша а говорити не хоче. Але лепет є. Пальчиком показує іноді.
Ответ длядолой_лама
’Тварин не хоче вчити зовсім, пару разів сказала як каже киця і свинка і більше не хоче повторяти.’ Рыдаю..... Автор, а Шекспира в оригинале вам не надо цитировать?
Старша донька у рік вже знала багатьох тварин і знала хто як каже, а менша не хоче зовсім нічого вчити. От і переживаю.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу