Русланка з гілки• 20 сентября в 15:32
Про школы... А вот в Швеции....
И не только
5 уроков в день
учат социализации, учат самостоятельности, учат общаться,
акцент на чтении художеств литературы для развития кругозора
И дети живут - и играют, и спортом занимаются и походы по выходным, и англ знают хорошо даже пенсы, а еще классные предприниматели и нобелевские лауреаты как-то там вырастают.
5 уроков в день
учат социализации, учат самостоятельности, учат общаться,
акцент на чтении художеств литературы для развития кругозора
И дети живут - и играют, и спортом занимаются и походы по выходным, и англ знают хорошо даже пенсы, а еще классные предприниматели и нобелевские лауреаты как-то там вырастают.
показать весь текст
29
18
4
3
166
0
Так может другая часть программы компенсирует навыки. Я к тому что учить стихи смысла нет, может и там не хотят на это тратить время, заполняют чем-то другим
1
Вам пятый раз пишу, литература входит в урок Deutsch, мой племяш с 6 лет учится в Германии, свободно пишет читает на немецком и английском, . Уже в этом году выпускник. То, что вы хапаетесь за голову, вместо того, что бы найти книжки в библиотеке для ребенка, это не вина немцев
Так для чого тоді писали , що читають в школах німецьких по програмі, якщо це не так?
Читання чим компенсують і про які навички йде мова?
Читання чим компенсують і про які навички йде мова?
Бред сивой кобылы. Знают англ потому, что влияние Америки на них большое. У нас тоже дети знают русский отлично, и иностранные многие. «Развитие кругозора» ой не смешите. Ничем их дети, ничем, повторюсь не лучше наших. У наших есть навыки выживания, ответственности и самостоятельности. Эти ждут от государства помощи и все благ - дядя придет и все решит
3
1
1
Моя донька два роки вчиться у школі у Стокгольмі, паралельно на сімейному в Україні. Сімейне навчання дає змогу вчитись у своєму ритмі, зосередитись на важливіший предметах.
Шведська школа набагато слабша поки що. І хоч всі говорять про компетентності, практичні навички. Я поки що їх тут не бачу. Доньці навчання дається легко, бо в українській школі це вивчила вже рік-два тому.
Шведська школа набагато слабша поки що. І хоч всі говорять про компетентності, практичні навички. Я поки що їх тут не бачу. Доньці навчання дається легко, бо в українській школі це вивчила вже рік-два тому.
5
В бібріотеці дитина бере книжки і читає. Я написала, що за програмою не читають в німецьких школах ( обовʼязкові твори, ) крім якихось пару оповідань на пару сторінок в підручнику. Це мій досвід. І я нічого не вигадала
Вон пишут что литература есть в программе изучения языка, а не отдельным предметом.
Навыки - тренировка памяти, ритмичность, умение добавить эмоциональный окрас речи, много всего.
Чтение - не знаю как там, но аудиокниги хорошая альтернатива
Навыки - тренировка памяти, ритмичность, умение добавить эмоциональный окрас речи, много всего.
Чтение - не знаю как там, но аудиокниги хорошая альтернатива
В підручнику з дойча пара оповідань за рік на дві сторінки кожне. Додатково твори літературні ( світові, німецькі, класику) не задають читати!
Так, самому можна, бібліотеки є, аудіо можна. Але мова йде про ОБОЯЗКоВУ шкільну програму
Так, самому можна, бібліотеки є, аудіо можна. Але мова йде про ОБОЯЗКоВУ шкільну програму
Если они пойдут учится на гуманитарный профиль - начнут читать много и программа будет другая
А если техническое направление - эти читалки никому не нужны на этапе абы було.
Немцы не дураки, тратить время на ненужное они не будут
Кто решил что произведения обязательны ? Вы?
А если техническое направление - эти читалки никому не нужны на этапе абы було.
Немцы не дураки, тратить время на ненужное они не будут
Кто решил что произведения обязательны ? Вы?
2
Более того, наши дети и англ многие знают неплохо так как у нас сейчас очень улучшился доступ к контенту. Например элементарно можно играть в онлайн игры, при этом тренируя минимальный навык общения. Или моя слушает много всяких подкастов, а самые интересные по ее теме есть только на англ. Ну может не только, но количество и качество контента отличается пока что довольно сильно
3
Я только такие чудеса читаю тут. Одноклассники сына, кто в Германии кто в Австрии кто в Англии кто в Швейцарии, все в лицеях. У всех домашка на неделю по математике по 4 листа A4 c двух сторон. Проект сделать, презентацию к нему сделать, самостоятельное исследование провести, данные собрать, выводы написать. Да это все хорошие лицеи и после них дети нацелены на Венский технологический , в мед в Брно, в Мюнхенский технический, но и тут были такие же планы до войны.
Так це не ваша заслуга, а вашої дитини. Радійте, що він такий самостійний та зібраний. Але діти бувають різні...
1
Я кажу , обовʼязкових за програмою для читання творів НЕМА. Я нічого не вирішую, а констатую факт. І не кажу чи погано це , чи добре. Але це так
Конечно, потому что играми и ненапрягом невозможно выучить нужный объем) тем более сейчас мир быстро меняется, количество необходимых навыков увеличивается
Вырастет человек который ценит свое время и ориентируется на актуальные навыки, а не тупо потратить время.
Для умения анализировать заучивание стихов вообще не нужно.
Для умения анализировать заучивание стихов вообще не нужно.
1
Это все понятно, потому и обидно, что 14 предметов - и по каждому что-то нужно написать или сочинить или еще что, а на то, что нравится, времени особо и не остается, сил тоже, нравится математика, история, информатика, англ - по ним 11-12, а приходится еще по 10 предметам тратить силы и кучу времени и пропадает интерес к учебе как таковой. А когда еще и асинхронно постоянно и потом опрацювать, и никто не объяснял и не собирается.
Зато из книжки таблички переисовать и вовремя сфоткать и прицепить. И из презентации, которую швырнули ненароком тоже конспект. Зачем? если есть все материалы.
Зато из книжки таблички переисовать и вовремя сфоткать и прицепить. И из презентации, которую швырнули ненароком тоже конспект. Зачем? если есть все материалы.
1
Это старшая школа определенного профиля и она отличается по нагрузке.
А здесь речь идет больше о средней
А здесь речь идет больше о средней
Так там тоже много предметов. Это всем так кажется, что поступить в лицей в Австрии раз плюнуть. В начале войны наших туда брали просто по возрасту без экзаменов. Теперь нет. Теперь все поступают. И оказалось, что фиг с ним решить ту математику там нихрена не понятно условие задачи. Плюс куча тем которые в Украине не учат вообще даже в мат школе. А там учат в обычных. Плюс разные методы решения задач и тем методом которым учат у нас просто не хватает времени решить ту задачу
Вы можете строить ребенку индивидуальную траекторию обучения, сейчас возможностей для этого много.
Но это требует участия родителя и взятия на себя ответственности за результат
Но это требует участия родителя и взятия на себя ответственности за результат
Нобелевскі лауреати старшу школу гімназій по 10 уроків в день закінчували - ще той треш. Середня школа на розслабоні - це правда, молодша - для ментальних інвалідів (продовжують вчити абетку у другому класі - одного року не було достатньо)
Интересно, а что мешает здесь расширять кругозор, заниматься спортом и т.д ? Сын тоже заканчивает учебу в 13:30, это у него ещё каждый день дополнительный урок математики, 8 класс. Есть полно времени для спорта, чтения книг и изучения иностранных языков. Было бы желание.
2
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Комментарии к ответу