Бжоли-бандерівці• 11 апреля 2025
Зачем вообще школа? Всему что учили не пригодилось.
Кому то пригодились знания с шк ? В большинстве то что учили не нужно, особенно всякое сложное.
Ещё бы я убрала оценки. До сих пор вспоминаю как от этих оценок зависит отношение к тебе . Стихи учить и рассказывать перед всем классом. Ну вот и нужны они были? Я лично как выходила сразу весь стих забывала. Не могу находиться в большом обществе и чтобы все внимание было на мне.
Учить определенно должны, но знания что нам дают .. половина точно не нужна.
Ещё бы я убрала оценки. До сих пор вспоминаю как от этих оценок зависит отношение к тебе . Стихи учить и рассказывать перед всем классом. Ну вот и нужны они были? Я лично как выходила сразу весь стих забывала. Не могу находиться в большом обществе и чтобы все внимание было на мне.
Учить определенно должны, но знания что нам дают .. половина точно не нужна.
показать весь текст
1
3
11
41
102
331
0
Ми за кордоном, Навчання з 8 до 17. Домашку робить до часу ночі. Засипає в автобусі. Який спорт, тут хоч би вижити. І це проста школа не ліцей
Ні, не всі
Але й не всі негри працюють окулістами
Тому давайте поважать усіх людей, які наполегливою працею досягають високих результатів ( в т.ч. негрів-футболістів)
Але й не всі негри працюють окулістами
Тому давайте поважать усіх людей, які наполегливою працею досягають високих результатів ( в т.ч. негрів-футболістів)
Тобто, негр, що переїжджає з Сомалі в США - автоматично стає в 1,5 рази розумнішим. А якщо в Китай - то майже в 2
2
ну вот, такие люди с таким мышлением, как у вас и приняли указы, что скоро в школах не будут изучать ни химию, ни физику, ни биологию. Зачем, действительно? В мире станет так много чудес 
1
3
Я бы с родителями пошла. Ну то ладно. Я детям в таком случае всегда говорю что главное не оценки, а знания. Вы учите для себя, а не для учителей. И это им помогает, главное что мозг работает, постоянно что-то новое узнает.
1
Скажу так, школа нужна. Но строго профильно с 8-9 класса. К чему тянется ученик - на то и упор. Выбор предметов для изучения. Для меня знания из физики, химии, биологии - базовые школьные за первый год дисциплины. Задачи и прочее - все решала и понимала, но по факту - выйдя со школы -ноль. И не помню до сих пор, поэтому и смысла в изучении углубленно не вижу. А вот языки - учила, закрепились и применяю до сих пор.
1
2
Ага
От подивишся на деяких - взагалі не пригодилось, бо не вчили ніфіга.
В мене був однокласник, який у 5-6 класі не міг своє ім´я та прізвище написати без помилок. Теж, напевне, зараз думає, нащо вчився, бо йому нічого зі школи не пригодилось 😂
От подивишся на деяких - взагалі не пригодилось, бо не вчили ніфіга.
В мене був однокласник, який у 5-6 класі не міг своє ім´я та прізвище написати без помилок. Теж, напевне, зараз думає, нащо вчився, бо йому нічого зі школи не пригодилось 😂
6
1
Все правильно, щоб бути тролем на форумі, розуму багато не треба, таким, як ви, школа не потрібна.
4
Вчити вірші дуже корисно для розвитку нейронних зв´язків, як і всякі формули, вирішувати завдання різної складності
Але ви праві. Наші програми дуже відірвані від потреб сучасного життя і вимог часу.
Але ви праві. Наші програми дуже відірвані від потреб сучасного життя і вимог часу.
1
3
Родители не всегда, а их дети да. Потому что они получают там образование более высокого уровня. И переехавшим женщинам, по крайней мере, рассказывают, как предохраняться, а не рожать, сколько скажет муж, пока матка не вывалится.
Дуже смішно. Як повʼязано вивчення дисциплін з орфографією імені???
Про дисграфію ви звичайно не чули, так?
Про дисграфію ви звичайно не чули, так?
Ой проценты это моя боль.
На работу искали сотрудника. На свою голову написали, что ВО не обязательно и перечислили просто необходимые навыки.
А по работе ежедневно нужно считать % и ещё процент от процента.
Бляха, большинство на собеседовании не могли это сделать даже на калькуляторе.
Поставили условие ВО желательно техническое - и дело пошло.
Я в шоке была.
На работу искали сотрудника. На свою голову написали, что ВО не обязательно и перечислили просто необходимые навыки.
А по работе ежедневно нужно считать % и ещё процент от процента.
Бляха, большинство на собеседовании не могли это сделать даже на калькуляторе.
Поставили условие ВО желательно техническое - и дело пошло.
Я в шоке была.
3
Днями бачила відео чергового ’з грязі в князі’, де людина 35 років на повному серйозі казала, що не розуміє, навіщо вища освіта, якщо після неї хіба що касиром працювати). Ви, авторе, пішли ще далі.
Повернуся до блогера-міліонєра:). Шампунька в нього жіночого роду, і на зауваження (бо ж транслює на тисячну аудиторію це) - відповідь ’мені по.Уй, я так звик’. В принципі, це пояснює багато:
- чому люди обирають не ’тих президентів’ і депутатів
- чому люди не розуміють, що треба сортувати і мінімізувати кількість відходів, які вони залишають на цій землі
- чому треба тепліше одягатися, а не палити паливо для обігріву
- чому треба менше жерти і більше рухатися
- як доглядати за своїм здоров´ям і здоров´ям родини
- як боротися і відстоювати власні права
- чому неможна порушувати чужі кордони
- як в принципі будувати життя: власне, ОСББ-ного будинку, місцевої громади, держави, зрештою
- чому за вивіз сміття і чищення доріг відповідає не Кличко, а відповідні служби:-) і це нескінчено.
Все існування наше - це ланцюжок взаємопоєднаних подій. Школа, а пізніше вища школа вчить розуміти, що входить до цього ланцюжка, як поєднане, де можливі ’розриви’ і вразливі місця і аналізувати, як цього уникнути. Напевне, через те, що освіта багатьом по.Уй, багатьом її ’купили’ (дипломи) ми і живемо так. В прямому сенсі - люди вмирають від анестезії. Не замислювалися, чому? Бо нафіга ті математика, фізика і хімія з біологією:))))
Повернуся до блогера-міліонєра:). Шампунька в нього жіночого роду, і на зауваження (бо ж транслює на тисячну аудиторію це) - відповідь ’мені по.Уй, я так звик’. В принципі, це пояснює багато:
- чому люди обирають не ’тих президентів’ і депутатів
- чому люди не розуміють, що треба сортувати і мінімізувати кількість відходів, які вони залишають на цій землі
- чому треба тепліше одягатися, а не палити паливо для обігріву
- чому треба менше жерти і більше рухатися
- як доглядати за своїм здоров´ям і здоров´ям родини
- як боротися і відстоювати власні права
- чому неможна порушувати чужі кордони
- як в принципі будувати життя: власне, ОСББ-ного будинку, місцевої громади, держави, зрештою
- чому за вивіз сміття і чищення доріг відповідає не Кличко, а відповідні служби:-) і це нескінчено.
Все існування наше - це ланцюжок взаємопоєднаних подій. Школа, а пізніше вища школа вчить розуміти, що входить до цього ланцюжка, як поєднане, де можливі ’розриви’ і вразливі місця і аналізувати, як цього уникнути. Напевне, через те, що освіта багатьом по.Уй, багатьом її ’купили’ (дипломи) ми і живемо так. В прямому сенсі - люди вмирають від анестезії. Не замислювалися, чому? Бо нафіга ті математика, фізика і хімія з біологією:))))
12
Я згодна з автором що оцінки в школі є показником успішності хоча це далеко не так
Стандартні тести не визначають нічого. І не гарантують що людина щось засвоїла
Перенасичені програми не дають засвоїти добре хоча би базу.
Стандартні тести не визначають нічого. І не гарантують що людина щось засвоїла
Перенасичені програми не дають засвоїти добре хоча би базу.
2
А мені став у пригоді вірш
Рученьки терпнуть, злипаються віченьки...
Боже, чи довго тягти?
З раннього ранку до пізньої ніченьки
Голкою денно верти.
Кров висисає оте остогиджене,
Прокляте нишком шиття,
Що паненя, вередливе, зманіжене,
Вишвирне геть на сміття.
Де воно знатиме, що то за доленька
Відшук черствого шматка,
Як за роботою вільна неволенька
Груди ураз дотика.
Бо я здуру вирішила після 8 класу стати швачкою, а таланта до цього не було.
А більше всього я заробляла вивчивши 2 уроки географії по картографії. Робота пов´язана з вивченням трафіка, до того як цим занявся Гугл.
Рученьки терпнуть, злипаються віченьки...
Боже, чи довго тягти?
З раннього ранку до пізньої ніченьки
Голкою денно верти.
Кров висисає оте остогиджене,
Прокляте нишком шиття,
Що паненя, вередливе, зманіжене,
Вишвирне геть на сміття.
Де воно знатиме, що то за доленька
Відшук черствого шматка,
Як за роботою вільна неволенька
Груди ураз дотика.
Бо я здуру вирішила після 8 класу стати швачкою, а таланта до цього не було.
А більше всього я заробляла вивчивши 2 уроки географії по картографії. Робота пов´язана з вивченням трафіка, до того як цим занявся Гугл.
2
Я вам скажу що всю цю інформацію я отримала з інших джерел, у віці 18+ а не зі шкільної програми.
Я би сказала що гуманітарна освіта в такій кількості не потрібна. Пару гуманітарних напрямків зберегти було б достатньо. А все інше курси підвищення кваліфікації. З технаря можна і маркетологом, і інженером, і в багато напрямків піти.
1
Нагадали, як знайомий спілкувався з американцем по роботі і в них мова зайшла про Європу, так от американець дуже здивувався що з США не можна автівкою доїхати до Європи, як це океан на шляху. А автор нехай і далі не розуміє для чого базові навчання.
4
розумію. але це все є в шкільній програмі. питання в тому, що більшість цей час марнує і потім запитує, навіщо ми там були. ті, кому пояснили доступно всі переваги того, аби ’брати знання’ вчасно, зазвичай, далі займаються іншими справами. більш важливими:-)
4
А вообще, самая лучшая память в детстве, чем больше мы её тренеруем именно в детстве, тем легче нам потом.
4
Ні, цього в програмі повністю не має. У моєму шкільному віці так точно не було. Зараз дають невеличку базу для нуш. Але це мінімум і не в тому обсязі що ви написали.
1
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу