Чи винуватий репетитор, в низьких результатах дитини на екзамені?

а с остальными предметами виновато отсутствие репетитора

странный вопрос, если ребенок не учил то хоть сто репетиторов будет с ним заниматься толку ноль

Ех, НМТ по ідеї повинен стати підсумком саме шкільних знань. А реально получається, що підсумком підготовки репетитором

Нет, родители все прекрасно слышат если платят деньги.
113 баллов - это 0 знаний вообще.

Винні всі і все навколо: школа, війна, погані вчителі, погані репетитори... Лиш вони хороші: золоте дитятко, яке навіть не намагалося щось вивчити, і батьки, яким байдуже було на те навчання.

значит просто верят в чудо и случайный высокий балл. ну типа а вдруг повезет и нормально сдаст

Моя отличница все 10 лет школы. Репетиторы присутствуют по ее желанию- когда сама решает что- то подтянуть. Выигрывает олимпиады. после 4 класса она сказала, что хочет школу посильнее. Дпа на тот момент на 11 и 12 баллов было. Я ни секунды не сомневалась, что она поступит, надо было сдать мову и англ. Она ходила всю младшую школу на грамматику и на разговорный отдельно. Так вышло, что было 4 репетитора- и все до единого мне сказали- она готова без сомнений. Но она пишет англ на 17 баллов из 30. Пересдача- и те же 17 баллов. И та же точно ошибка. Нам отдали работу, она прошла ее с репетитором, дома было всё отлично, на экзамене- она теряется. Причем она не теряется когда неважно, на контрольных например. Позже выяснилось, что у нее окр. Не буду описывать как паникует окрщик, это тяжело. С тех пор я знаю, что нельзя быть уверенным ни в чем, и сколько бы учителей ее не хвалили, и не заставляли учавствовать в конкурсах, я должна быть готова к контракту, учиться дальше она будет в любом случае. И ей это объяснила. Репетиторы не для результатов, а для знаний, они останутся, и пригодятся как для дальнейшей учебы так и для жизни. П.С- математика, если заниматься и действительно понимать, формирует нейронные связи в мозге, которые помогают с памятью и в остальных предметах.

Вы себя слышите?
’Случайно высокий бал’ может быть без материальных вложений

Кажуть роль/внесок вчителя це 30 відсотків у загальному результаті. Тим більше іноземна мова це про пахати, про самостійну роботу як не крути. Сама зараз вчу

справа в тому, що багато завдань були університетского рівня, НЕ шкільного.

Совершенно не верно.
Язык - это вообще не про пахать. Если, конечно, его нужно выучить не за один год.
Мой ребенок не пахал над языком от слова совсем. Просто системно учил на хороших курсах. Сейчас, в 11 лет, он свободно говорит.

Репетитор неодноразово попереджала, просила маму контролювати.

Репетитор должен сказать до свидания родителям уже через месяц, если не видит результат. По любым причинам. Но было ж удобно брать денюжку))

Это плохой репетитор. Хороший понимает, что в 11 классе уже поздно контролировать. Не мотивированных детей хорошие репетиторы не берут вообще. Тем более на подготовку к нмт

Дитина взагалі не мотивована, є дефіцит уваги, з навчанням були проблеми завжди. Репетитор не відмовилась, бо її просили за дитину.

Там теж були репетитори.

А, так это совсем другой разговор.
Родители должны были понимать, что репетитор - не волшебник

В мене племінник вчився на 2, батьки найняли репетитора з англ, так вивчив не лише англ а ще й німецьку і французьку, поступив в ін яз. З інших предметів оцінки 3 так і лишилися, пару 4. Це значить, що репетитор змогла привити любов до цього.
Вважаю, що ваша репетитор мала сказати мамі, ваш син не хоче вчитися, я не можу продовжувати заняття, а вона далі брала гроші

Якщо дитина не хоче вчитися, то навіть цілодобовий репетитор не врятує

Ви така категорична що всраться не жить) канешна ваш рєбьонак це прям показник)

Не мучились би ви з нашими тьотіньок по 800 грн за годину, а знайшли перед здачею ЗНО вчителя-нейтива. У них і підхід інший, і нема дурного поділу на А, В,С 1та 2 відсутня, і фактор почуття стиду за невивчене, не зроблене був би вищий. Мотивація теж була б вища, і ніхто б не казав, що дитина тупа, тому я її кидаю.
Нажаль, у нас дітки дуже зажаті, бо так повппливала школа і суспільство. Треба більший акцент ставити на те щоб ’ розговорити’ , бо навіть привітатися перед початком занять з вчителем з посмішкою дитині важко.

Ну всерайтесь. Я не возражаю

Автор, я репетитор, в подобных случаях я отказываюсь заниматься, что б потом не быть виноватой

А який сенс ви надаєте слову ’пахать’? Це і є системно і наполегливо щось робити. Просто у вашої дитини є схильність до вивчення мов, тому йому це відносно легко дається, а в когось немає, тоді пахать не перепахать.

Мамі хочеться зробити когось винуватим. Впринципі, винувати репетитор тільки в тому, що бачучи що діла не має не відмовився від занять, а продовжував брати гроші. Да і за один рік до нмт англійську не підготуєш.

Відмовитися від занять може репетитор. А, може, не напружуючись брати гроші.

А уроки дітки теж не роблять, бо дуже зажаті?

Такая мама найдёт виноватого в любом случае. Если репетитор откажется заниматься , обвинит, что не сумел заинтересовать предметом

А в школі яка оцінка була? В мене син 9-10 клас займався англійською з репетитором. В 11, не знаю причини, репетитор відмовилася займатися з ним. Він зовсім не готувався до нмт, тому що вступив за кордон і останні 3 місяці просто відпочивав. Вчора нмт з англійської здав на 191 бал.

Такой ученик как раз напрягает и забирает очень много сил. Не напрягаясь ,можно провести урок с заинтересованным ребёнком, который ловит каждое слово и работает с отдачей