Чи винуватий репетитор, в низьких результатах дитини на екзамені?

Я мала на увазі, коли вона вам висунула претензії. Нагадувати про те що відбувається між репетитором і її сином точно не ваша турбота.

Не погоджуся. Моя дитина почала учити французьку з алфавіту на початку вересня, а на початку червня складала зно (друга іноземна). 192 бали. Менше, ніж за рік. В школі була лише англійська.

Но ребёнок же не с нуля он же как-то учил программу.

Ану тикніть в помилку
Причому тут хто перший коментував?
Ви коми дві пропустили, і щось ще мені пишете?)

Хіба мати винувата, що дитина дурнувата?

Це нормальний запит до репетитора. Шкільні вчителі це окрема тема. Їм батьки не платять напряму ціну, яку вони призначили. Репетитор потрібен, щоб зняти нагрузку з батьків, які не хочуть у вечорі сидіти над уроками дитини. Особливо це актуально в молодших класах. Але репетитори шукають легкий хліб, вони хочуть співпраці з батьками, або навіть примусу дитини до самостійних занять.
Я сама була дитиною і дуже добре пам´ятаю як це працює. Якщо вчитель любить дітей і любить свій предмет, для нього складний учень це професійний виклик і творчість, а не проблема. Педагог це покликання. Хороших відгуків і високого цінника варті лише ті, хто вміє зацікавити і мотивувати. Інакше немає ніякої різниці професійного репетитора зі студентом або старшокласницею, які просто можуть пояснити тему і виконати вправи з дитиною за книжкою. Молодь навіть більш врівноважена і підробляти готові за малі гроші. Отже, якщо не хочете заставляти і шукати підхід, значить ви невірно обрали професію.

Это уже неприкрытое хамство, вы тоже так с родственниками общаетесь или только в интернете советуете.

Якщо є підтверджені високі результати в інших дітей, то провини репетитора тут немає. Я знаю по своєму сину, що він не може проходити тестування у формальній системі, його рівень балів не відповідає фактичній ситуації. Тривожність та здатність впоратись з нею впливає на результат. А у випускників тим більше. Плюс у дитини могли бути інші нюанси, які ускладнили опанування програмою.

Значить ваша дитина має здібності, дуже наполеглива, відповідальна і багато працювала. Далеко не всі діти вміють і можуть так працювати. Історія автора тому яскравий приклад.

Мама Мия, сколько требований
Есть тупые дети и ничего с этим не сделаешь

В чому винен репетитор,якщо дитина нічого не вчить і не готується? Це викладач,а не чарівна паличка. Мій син на 155 здав без репетитора і вирішив здавати англійську мову майже в останній момент. Знання не на найвищому рівні,але знав слабкі місця і готувався самостійно.

Ви занадто багато хочете

Репетитор ДОЛЖЕН провести урок и не более. Вы знаете результаты этого ребёнка до? Может он вообще дуб дубом и результат очень заметен?

немного странная пословица на самом деле. Потому что чаще - таки да, виновата. Ребенок - отражение привычек и воспитания родителей. Если они не приучили видеть интерес в учебе - глупо ожидать, что за год репетитор это изменит

Знання не надають, а здобувають, як казала моя вчителька) а зараз по моєму на арену вийшло покоління тік токерів, у яких увага тримається 30 сек, і їм 10 слів вивчити то вже непосильна задача.

странно, что она не отказалась от такого ученика

Сестриця автора в темі зʼявилась?

Какой примитив.))

Если нельзя бить, то вы не заставите глупого, немотивированного ребенка.Нет таких рычагов, если взрослый уже парень не хочет.Чем мотивировать?Наклейкой в конце урока?
Кнут и пряник.Пряник: если родители прям пообещали машину там купить.Сработает.Репетитор что может?Ай ай ай сказатт?
Кнут- выгоним в 18 из дома.Родители могут.Репетитор что?
И просто напросто на кой он сдался, то мальчик, если оно ему не надо.К хорошему репетитору очередь.Мотивированных.А дурачка мотивируйте уж сами, дорогие родители.Это ваше.Гены, воспитание, влияние.Распишитесь и наслаждайтесь.А дальше 18 лет и больше ни одна тетя учитель или репетитор вам ничего не должна.Крошка, с последствиями родительского попустительства и в попу дуянья, вся ваша.Упс.И в школу не выпрешь.Посидеть там.Наслаждаемся.

Значит не всем нужен ВУЗ и высшее образование.

Не всем по итогу нужен Вуз.Родители хотят ’ условно’ - улитку научить летать.Требуют это от других, готовы платить, обвинять.Но перед нами улитка.Это очевидно.Она ползает.Не надо ее подбрасывать за деньги.Она не полетит.

Це однозначно ! Є ще професійна освіта , яка дозволяє потім мати роботу і заробляти навіть краще, чим після ВНЗ. Тут нещодавно була тема про вартість укладки плитки, то ціни неймовірні і черга на рік вперед до майстрів.

Ваша хамская манера общения не располагает к дискуссии. Но всё равно я вам отвечу.
У вас очень узкий контекст. Дети дебилы, а родители идиоты, пытаются купить мозги за деньги.
Взгляд на репетиторов у вас тоже предвзятый. По умолчанию они все профи, над которыми пытаются издеваться за деньги.
Но этот мир шире и разнообразные. От умного до тупого учениками широкий диапазон. Лень и мотивация - отдельно. И вот все это встречается в разных комбинациях у большинства среднеарифметических детей.
Далее репетиторы. Обычное дело, когда с одним есть результат, с другим нет. Ребёнок и родители теже. К одной стыдно прийти не подготовленным и выглядеть как тупица, к другой нет. С одной урок тягомотина, с другой на одном дыхании.
Вам хочется говорить, что учитель может выбирать. Но правда в том, что сейчас репетиторв больше, чем детей и родителей. При небольшом усилий можно найти педагога под свой запрос.
Запрос сидеть над ребёнком и делать домашку - нормальный, особенно если речь о малыше. У них ещё нет волевых усилий, гад ними надо сидеть, иначе они не учатся.
Профи обычно после первого урока видит уровень ученика, обсуждает цели, их реалистичность, озвучивает необходимое количество занятий в неделю и объём до. Если речь о тинейжере, это должны быть его цели. Ну и репетитор должен нравиться ученику просто по человечески.
Так же обсуждается кнут и пряник с родителями, если у вас такая метода. Промежуточное оценивание и темп прогресса будут теми критериями, по которым репетитор либо останется, либо уйдёт.
Если вы говорите, что у вас без битья нет рычагов влияния, вы не верно выбрали професссию. Если вы взялись заниматься с ребёнком, который саботирует занятия, вы должны обсудить это с родителями. Повышайте ценник, берите 2-3 занятия на раскачать, не получилось - прощайтесь. Но заниматься, а потом дать ребенку провалить экзамен - это злоупотребление доверием. С некоторыми надо зубрить, некоторых надо хвалить. Если вам некогда и лень, ищите только сильных детей.
Лично я очень хорошо помню конкуренцию учителей математики в той школе, где я училась. Там так и говорили, это две наши самые сильные математички. У них олимпиадники. Но эта работает только на сильных учеников, а у той весь выпуск отлично экзамены сдаёт, она и дурного научит. Да, это педагогический талант. Не всем дано.

По вашому, повторення за носієм у аудіюванні- це погана методика? Ну-ну .
Откажитесь лучше прямо завтра, или , в принципе, ничего не смущает?