Не будь КакСвета• 19 октября в 09:21
Булінг в садочку
Я в розпачі. Потрібні поради як краще вчинити.
Син пішов в садок в 4 роки, зараз ходить півтора місяця. Так як в маленькому містечку три переповнені дошкільні заклади, нам завідувач запропонував віддати його в старшу групу, де діти 5+.
Моя дитина надзвичайно комунікабельна, всім цікавиться, обожнює знайомитися і гратись з дітьми, хотів потрапити в садочок. Перші два дні аж біг туди.
Потім все гірше, почав весь час перепитувати коли я його заберу, просити вихователя щоб подзвонити мені. Поступово почали залишати на сон, син не спить з 2 років, і не хоче там спати. Ну вранці плаче, не хоче йти, але я не могла розпитати що є причиною.
Вихователь теж запевняла що проблем нема, його ніхто не ображає, типу він просто скучає за мною.
Останні пару тижнів з’явились дуже тривожні симптоми в дитини, які мене надзвичайно лякають. Він може повторювати одне питання по десять разів, хоча отримує відповідь щоразу. З’явились ритуали, типу має бути ось так, тато має робити це, мама має сказати це, і не заспокоюється поки не зробиш так як хоче.
Я бачу якусь величезну тривожність в ньому.
В минулі четвер і пʼятницю, вранці коли я його привела і допомагала роздягатися, то в дверях групи стояв хлопчик і казав: о ні, знов цей прийшов, буде нам концерти робити. Ооо а ми і не мріяли що він прийде!
Моя дитина почувши це починає плакати. Няня запевняє що все добре.
Але вчора дитина призналась мені, що діти називають його «мозоль» і йому це дуже не подобається.
Я дуже засмучена, очевидно таке прізвисько пішло від дорослих, вихователя чи няні, які мали б допомогти адаптуватися, а не навпаки.
Ще він казав, що няня йому подобається, а виховательки він хотів би щоб не було. Згодом я ледве випитала його, і він сказав що вона вдарила його по голові.
Я не знаю чи це справді було. Але факт в тому, що дитина змінилася і стала дуже тривожною.
Що робити? Що казати виховательці? Раніше вона весь час запевняла, що вони його люблять бо він дуже цікавий безпосередній розумний хлопчик. І це нормальний процес адаптації і він звикне.
Але ситуація не стає кращою і він розповідає такі речі.
Які мої дії?
Син пішов в садок в 4 роки, зараз ходить півтора місяця. Так як в маленькому містечку три переповнені дошкільні заклади, нам завідувач запропонував віддати його в старшу групу, де діти 5+.
Моя дитина надзвичайно комунікабельна, всім цікавиться, обожнює знайомитися і гратись з дітьми, хотів потрапити в садочок. Перші два дні аж біг туди.
Потім все гірше, почав весь час перепитувати коли я його заберу, просити вихователя щоб подзвонити мені. Поступово почали залишати на сон, син не спить з 2 років, і не хоче там спати. Ну вранці плаче, не хоче йти, але я не могла розпитати що є причиною.
Вихователь теж запевняла що проблем нема, його ніхто не ображає, типу він просто скучає за мною.
Останні пару тижнів з’явились дуже тривожні симптоми в дитини, які мене надзвичайно лякають. Він може повторювати одне питання по десять разів, хоча отримує відповідь щоразу. З’явились ритуали, типу має бути ось так, тато має робити це, мама має сказати це, і не заспокоюється поки не зробиш так як хоче.
Я бачу якусь величезну тривожність в ньому.
В минулі четвер і пʼятницю, вранці коли я його привела і допомагала роздягатися, то в дверях групи стояв хлопчик і казав: о ні, знов цей прийшов, буде нам концерти робити. Ооо а ми і не мріяли що він прийде!
Моя дитина почувши це починає плакати. Няня запевняє що все добре.
Але вчора дитина призналась мені, що діти називають його «мозоль» і йому це дуже не подобається.
Я дуже засмучена, очевидно таке прізвисько пішло від дорослих, вихователя чи няні, які мали б допомогти адаптуватися, а не навпаки.
Ще він казав, що няня йому подобається, а виховательки він хотів би щоб не було. Згодом я ледве випитала його, і він сказав що вона вдарила його по голові.
Я не знаю чи це справді було. Але факт в тому, що дитина змінилася і стала дуже тривожною.
Що робити? Що казати виховательці? Раніше вона весь час запевняла, що вони його люблять бо він дуже цікавий безпосередній розумний хлопчик. І це нормальний процес адаптації і він звикне.
Але ситуація не стає кращою і він розповідає такі речі.
Які мої дії?
показать весь текст
1
4
8
38
212
0
Моя дитина надзвичайно комунікабельна, всім цікавиться, обожнює знайомитися і гратись з дітьми
навіть бив, це няня розповіла. Таке вперше, раніше він не бився
запаситесь терпениям
нам всегда кажется что плохие дети в каких то отмороженых семья, ну точно не ваш ребенок, этого быть просто не может, ваш самый добрый и самый лучший
навіть бив, це няня розповіла. Таке вперше, раніше він не бився
запаситесь терпениям
нам всегда кажется что плохие дети в каких то отмороженых семья, ну точно не ваш ребенок, этого быть просто не может, ваш самый добрый и самый лучший
6
2
1
Маячня. Говорю як мама дитини, що відвідувала різновікову групу, де різниця у віці доходила 2,5 роки.
5
2
Уверены, что дети придумывают?
В моем случае придумывала воспитатель, как оказалось.
И учитель в школе потом. Взрослые умеют придумывать намного лучше детей.
В моем случае придумывала воспитатель, как оказалось.
И учитель в школе потом. Взрослые умеют придумывать намного лучше детей.
2
11
Поясніть мені що моя дитина зробила поганого іншим дітям, що всі його називають мозоль??? Він страждає від такого прізвиська. Він вперше попав в садок і не розуміє за що його так обзивають.
І взагалі, хіба діти 5+ знають таке слово????
І взагалі, хіба діти 5+ знають таке слово????
6
5
6
Мало бив. Якби дав нормально, то той хлопчик не ображав би сина автора та ще й в її присутності. Очевидно, цей старший хлопець сприймає як норму ображати малого і чудово розуміє, що йому за те нічого не буде.
Все йде від вихователя.
Все йде від вихователя.
1
14
Так это как раз может быть проявлением особенностей - нарушением коммуникации - ребенок идёт ко всем, без страха, со всеми разговаривает на любые темы, всё рассказывает, всем интересуется, всех называет ’мой друг’ после 3 минутного знакомства.
Я бы в такой ситуации:
1. Забрала из сада сразу же
2. Искала специалистов оценить развитие ребенка
3. Начинала бы социализацию с какого-то кружка
Я бы в такой ситуации:
1. Забрала из сада сразу же
2. Искала специалистов оценить развитие ребенка
3. Начинала бы социализацию с какого-то кружка
5
5
Не правда. Дочка была в частном саду. У них была группа на пол дня и группа на целый день. В обеих дети разгого возраста. От 2х лет до школы. Все отлично коммуницировали, занятия проводились, учитывая возраст. У старших дополнительно подготовка к школе была. Вопрос не в детях, вопрос в воспитателях. Любят ли они свою работу, как относятся к детям, хотят ли подружить детей или хотят просто отсидеть этот день, чтоб их не трогали.
2
10
В сенсі? Ну є друзі, робота віддалена, але з колегами стали друзями і іноді зустрічаємось, вони в іншій країні.
В моєму дитинстві мене не булили. Хоча я інтроверт, спокійна людина.
В моєму дитинстві мене не булили. Хоча я інтроверт, спокійна людина.
2
посмотрите на это с другой стороны
дети ходят в сад, приходит новый мальчик, бьет вашего по голове
вы, как мама обиженого, что бы подумали о том кто дал?
дети ходят в сад, приходит новый мальчик, бьет вашего по голове
вы, как мама обиженого, что бы подумали о том кто дал?
1
Ниючі діти дуже дратують. Вони заважсють цим іншим. Вихователь не може зоснредитись на інших дітях і вимушена заспокоювати
2
1
10
Авторе, більшість вихователів НІКОЛИ не зізнаються батькам дітей, що у групі між дітьми щось негаразд. Хоча вони все бачать. Але їм не потрібно усе це, вирішувати конфлікти між дітьми. Більшості вихователів хочеться тільки відбути якось день у ’дитячому дурдомі’ і піти додому, бо це справді важка робота. Одиниці вихователів здатні бути чужим дітям як мама. Тому Ваша дитина потрібна тільки ВАМ, бачите проблему -забирайте з цієї групи, переходьте в іншу.
14
Автор.
Мой муж был самым младшим в садике. В первый день он укусил задиру, чтоб все знали, что с ним так нельзя.
Такой у нас менталитет -винить не старших, не взрослого, а ребенка 4 лет. Или его маму.
В школе/классе достаточно 2-3 отбитых и жизнь группы и класса испорчена.
В вашем случае я бы в тот же день подошла к воспитателя и попросила бы объяснить кто и почему называет вашего ребенка мозоль.
А вообще, если есть возможность быть с ребенком, то зачем его вожить туда, где ему плохо? Может стоит поменять группу, может есть возможность водить в частный сад?
Дети, конечно могут придумывать, но если ребёнку плохо где-то, то ему плохо и это видно. Дайте ему часы с прослушкой. И сразу узнаете, что там происходит. Лучше придумать как спрятать, чтоб воспитатель нк видела их.
Мой муж был самым младшим в садике. В первый день он укусил задиру, чтоб все знали, что с ним так нельзя.
Такой у нас менталитет -винить не старших, не взрослого, а ребенка 4 лет. Или его маму.
В школе/классе достаточно 2-3 отбитых и жизнь группы и класса испорчена.
В вашем случае я бы в тот же день подошла к воспитателя и попросила бы объяснить кто и почему называет вашего ребенка мозоль.
А вообще, если есть возможность быть с ребенком, то зачем его вожить туда, где ему плохо? Может стоит поменять группу, может есть возможность водить в частный сад?
Дети, конечно могут придумывать, но если ребёнку плохо где-то, то ему плохо и это видно. Дайте ему часы с прослушкой. И сразу узнаете, что там происходит. Лучше придумать как спрятать, чтоб воспитатель нк видела их.
7
Автор, спробуйте познайомитися з мамами дівчаток з вашої групи, щоб ті розпитали малих що відбувається в групі. Мені здається, що є щось, чого ви не знаєте. Я б забрала дитину з цієї групи негайно. Але щоб не потрапити у подібну ситуацію в майбутньому, спробувала б з´ясувати що трапилося у цій групі.
Для мене жодних сумнівів, що головна причина у вихователі. Але чому вона собі таке дозволяє по відношенню до вашої дитини? Можливо ваша дитина їй ’незручна’? Може є інші причини. Говоріть з дівчатками, вони помічають все в все розказують, якщо розпитати. Плюс говоріть зі своєю дитиною.
Для мене жодних сумнівів, що головна причина у вихователі. Але чому вона собі таке дозволяє по відношенню до вашої дитини? Можливо ваша дитина їй ’незручна’? Може є інші причини. Говоріть з дівчатками, вони помічають все в все розказують, якщо розпитати. Плюс говоріть зі своєю дитиною.
9
1
1
В прямом. До 4 лет он находился с Вами, какой образ жизни он вел? Поездки, детские комнаты, кружки, гости, друзья или просидел дома потому что Вы сама не социализированы и боитесь общения.
1
8
2
Пояснила би свої дитині, що хлопчик менший і тільки звикає до нового, може плакати і сумувати за мамою. І моя дитина напевно точно так само раніше адаптовувалась, але вже забула про це.
Пояснювала б що не можна обзивати меншу дитину мозоль і казати при зустрічі: о ні, знов цей прийшов, буде нам концерти робити. Ооо а ми і не мріяли що він прийде!
Пояснювала б що не можна обзивати меншу дитину мозоль і казати при зустрічі: о ні, знов цей прийшов, буде нам концерти робити. Ооо а ми і не мріяли що він прийде!
3
1
Стоп.
Тоесть вы считаете нормой, когда пятилетний мальчик выходит ’вмтречать’ младшего и, вообще не стесеясь и не бояться взрослого человека = маму, говорит все, что сказал? Тоесть, если бы ситуации касалась вашего ребенка вы бы обвинили своего, да? Тогда у вас проблемы с головой, простите.
Тоесть вы считаете нормой, когда пятилетний мальчик выходит ’вмтречать’ младшего и, вообще не стесеясь и не бояться взрослого человека = маму, говорит все, что сказал? Тоесть, если бы ситуации касалась вашего ребенка вы бы обвинили своего, да? Тогда у вас проблемы с головой, простите.
1
1
10
Ні звичайно, є і гості, і сусідські діти, діти моїх подруг з якими він дружить, і дитяча кімната регулярно де він прекрасно комунікує з дітьми, та я не знаю що ще.
Треба забирати з цієї групи однозначно. Якщо вихователь била, то там вже ніяких розмови тим більше «віддавати на борбу» не допоможуть.
Переводьте в групу до однолітків.
Переводьте в групу до однолітків.
3
Да что вы?
Может ей еа курсы повышения тогда? Раз она не умеет отвлечь и заинтересовать ребенка/ детей. Раздражает тех, кто пришёл отбыть свой день, а дети пусть играют сами. Так и на площадке играть можно. Зачем тогда сад?
Может ей еа курсы повышения тогда? Раз она не умеет отвлечь и заинтересовать ребенка/ детей. Раздражает тех, кто пришёл отбыть свой день, а дети пусть играют сами. Так и на площадке играть можно. Зачем тогда сад?
5
2
Всі люди різні. У батьків інтровертів може бути дитина екстраверт і навпаки. В одній сім´ї можуть бути абсолютно різні за темпераментом діти, навіть близнюки. Комусь потрібна компанія, а комусь щоб не чіпали. Проблема не в дитині автора, а в самій атмосфері в групі.
6
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу