Стефанія• 30 мая в 11:35
Мами другокласників
Мами другокласників, розкажіть, що такого важкого в першому класі, що 6 річка не тягне? Чому саме в 7 років вона зрозуміє програму?
показать весь текст
7
116
0
Дайте відповідь на абстрактне питання ’що таке щастя і чи однакове воно для всіх’.
Вам аби посперечатися? Вам шкода коштів на консультацію дитини у незалежного, а не садочкового чи шкільного психолога? Ви мачуха?
Я не знаю вашої дитири. Моя одна пішла в 6.5 , а інший в 7. Обидва вчаться добре. Я дивилась на дітей, а не нав´язані кимось ’норми’
Вам аби посперечатися? Вам шкода коштів на консультацію дитини у незалежного, а не садочкового чи шкільного психолога? Ви мачуха?
Я не знаю вашої дитири. Моя одна пішла в 6.5 , а інший в 7. Обидва вчаться добре. Я дивилась на дітей, а не нав´язані кимось ’норми’
Сходіть у вашу школу і отримайте перелік тем.
Або відкрийте гугл.
Сперечатися ради суперечки - не бачу сенсу
Або відкрийте гугл.
Сперечатися ради суперечки - не бачу сенсу
Раньше шли в школу в 7, и даже чуть позже лет, в 1 классе рисовали крючки да палочки, а сейчас в 5-6, по языку тексты и диктанты да математика по дебильной авторской программе. Дети не стали умнее, а программы запутанней и трудней.
2
Нет. Моя училась по авторской программе, у них даже обычных тетрадей не было, они не учились толком буквы писать (на одну букву была выделена в готовой печатной тетради одна строчка).
Нет, На крыльях успеха. Знакомый мальчик как раз учился по Нуш с 1 класса, там все было толково. В Нуш мы перешли с 3 класса, но я считаю уже было поздно. Хорошая начальная база играет огромную роль.
Для моїх - нічого.
Вони пішли, коли були готові, після садочку, в якому з ними займались. І я займалась. Звичайні нормотипові діти. І в кожного в класі було по кілька дітей, які так і не змогли навчитися нормально читати навіть в 3-му класі. Хоча пішли в тому ж віці, що і мої.
Неможна так буквально порівнювати. Тим, хто пішов рано, важко може стати в середній школі. Вони перші класи виїхали на загальній ерудиції і не звикли докладати зусиль. І навпаки.
Вони пішли, коли були готові, після садочку, в якому з ними займались. І я займалась. Звичайні нормотипові діти. І в кожного в класі було по кілька дітей, які так і не змогли навчитися нормально читати навіть в 3-му класі. Хоча пішли в тому ж віці, що і мої.
Неможна так буквально порівнювати. Тим, хто пішов рано, важко може стати в середній школі. Вони перші класи виїхали на загальній ерудиції і не звикли докладати зусиль. І навпаки.
Моя пішла в 6.2. В садочку мені казали, що супер готова. Плюс дуже висока. Пів року це був жах. Їй просто було не цікаво. То під парту залізе. То просто не пише. Після нового року стало все добре. Вчилась добре.
Віднімання і додаваня різними способами кожен день новий спосіб . Від віку не залежить більшість дітей не розуміли що відбувається. Все ок було у дітей яких навчили одного способу і інших не вимагали.
Нічого не казала. Вчителька це і сама розуміла. На думку цієї вчительки діти готові до школи не раніше 6 з половиною. Але моя ж не найменша була в класі.
Миллионы детей идут в 6, миллионы в 4, в 5, почему они должны мучатся? Мучаются те, кого булят, и это от возраста не зависит.
1
Мы о дозревании коры гм и вцелом о готовности ребёнка идти в 6 лет в школу. Понимаете, о школьной программе разговор
В первом классе учат буквы и цифры, никто высшую математику не учит. Это под силу и 3х летнему. Другое дело какой ребенок. Надо смотреть индивидуально. У дочки в классе была подруга, ее отдали в 7.9 в школу. Так она каждый день со слезами туда шла, ревела на всех уроках. Часто пропускала. Как мы можем дать совет во сколько вашего вести?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу