Накладные мюсли• 09 января 2016
подготовка к школе...
Ситуация такая.. дочка в этом году идёт в 1 класс, в сентябре ей будет 6,5 лет.
Дома занимаемся, готовимся, в садике тоже подготовка, но по состоянию здоровья с ноября его не посещает. Решили работать индивидуально с репетитором по подготовке деток к школе.И вот сегодня первый урок, а после выслушала, чтоб даже и не думали отдавать ребёнка в 6,5 в школу, а отдать в 7,5 так она не понимает, что от неё в некоторых заданиях хотят. Также не уверенна в себе, в том, что ответит правильно, смущается, боится, не знаю, как работать с ней, чтоб она была больше уверенной в себе. И ещё неприятно, что она знает ответы на вопросы, но репетитору говорит, что не знает..путает всё, и по ответам не узнала ребёнка своего (я не присутствовала, потом была беседа с репетитором). Вообщем как-то мне тяжко сегодня от этого.. может кто сталкивался с таким? Насколько быстро ребёнок адаптируется к учёбе и начинает понимать, что от него требуется?
Ещё конечно же понимаю, что ребёнок в первый раз увидел этого человека, возможно засмущалась, растерялась, НО отвечала неправильно на элементарные вопросы((
Советчицы, поделитесь Вашим опытом по подготовке деток к школе, насколько психологически и морально они были готовы и как быстро адаптировались? Спасибо.
Дома занимаемся, готовимся, в садике тоже подготовка, но по состоянию здоровья с ноября его не посещает. Решили работать индивидуально с репетитором по подготовке деток к школе.И вот сегодня первый урок, а после выслушала, чтоб даже и не думали отдавать ребёнка в 6,5 в школу, а отдать в 7,5 так она не понимает, что от неё в некоторых заданиях хотят. Также не уверенна в себе, в том, что ответит правильно, смущается, боится, не знаю, как работать с ней, чтоб она была больше уверенной в себе. И ещё неприятно, что она знает ответы на вопросы, но репетитору говорит, что не знает..путает всё, и по ответам не узнала ребёнка своего (я не присутствовала, потом была беседа с репетитором). Вообщем как-то мне тяжко сегодня от этого.. может кто сталкивался с таким? Насколько быстро ребёнок адаптируется к учёбе и начинает понимать, что от него требуется?
Ещё конечно же понимаю, что ребёнок в первый раз увидел этого человека, возможно засмущалась, растерялась, НО отвечала неправильно на элементарные вопросы((
Советчицы, поделитесь Вашим опытом по подготовке деток к школе, насколько психологически и морально они были готовы и как быстро адаптировались? Спасибо.
показать весь текст
226
0
Ответ дляВареный лук
при чем тут это? 
я пишу о том,что репетитор не знает ,чем заниматься с ребенком!’
я пишу о том,что репетитор не знает ,чем заниматься с ребенком!’
Как причем?
Подготовка это по вашему цифры и звуки знать и научить читать?
Я серьезное спросила, если что.
впереди еще 8 месяцев,пусть хотя бы начнет готовить, может ребенок в сентябре уже и психологически будет готов!
Что значит времени мало??? У меня ребенок в полных 6 лет наотрез отказывался буквы учить. В саду начали учить, я подключилась. За 2-3 недели читал практически бегло. А репетитор у вас странная. Ее задача учить, а не экзаменировать. Если к ней пришли, понятно, что ребенок не готов к школе. Очень легко обучать детей которые и так все знают. Легкие деньги.
Детей, которые все знают очень сложно обучать!!!!
Так как этих детей нужно уже не только заинтересовать, но и научить мыслить глубже. Это большой труд и более сложный с точки зрения подачи материала.
Какая мука предстоит тогда учителю в школе, особенно если учесть, что одних предстоить обучать азам, а других учить мыслить глубже.
автор, вы правы насчет стеснения и пр. я отдаю в 6,11 ребенка и думаю, не рановато ли. нам психолог в школе поставил готов, подготовка среднего уровня. еще одно собеседование будет в марте. и зависит от того, как репетитор раскрыл ребенка - у меня тоже стеснялся на собеседовании, но буквально за 5 минут она его разговорила и она его грузила почти 45 минут заданиями и он все делал, правильно или нет, но делал. а до этого малой год занимался с логопедом, которая мне сказала, что у сына гипер-активность, проблемы с цнс и все что угодно. я повела малого к психо-неврологу, которая мне сказала, что проблемы у логопеда, которая не учла особенности возраста и загрузила малого неправильной методикой занятий, поэтому он выдавал ей и плохой результат, и нервы. вам надо определиться со школой и повести ребенка к школьному психологу или учителю будущему, чтобы они псмотрели ребенка и ориентироваться на их отзывы. моя невестка когда-то не послушала учителя, которая просила малого в 6,5 забрать обратно в сад и потом горько об этом жалела. а мой кресник пошел в школу в 5,10 по настоянию воспитателя и учителя, и учится уже 6год ровно, на высокие баллы и без сложностей. покажите ребенка тому, кто будет с ней потом работать.
При любой школе есть подготовка. как правило, ведет учитель, который будет потом классным руководителем. Если уже в школе записались, Вам должны предложить такую подготовку. Поводите туда, может дочка в среде других деток больше раскрепоститься, может ее пугает когда она один на один со взрослой чужой тетей. А вообще, многие педагоги не рекомендуют раньше 7 идти в школу - чисто психологически детям тяжело, нет еще концентрации такой. С 7 уже они более сознательные. Куда спешить-то)...
Не все дети с подвешенным языком. Моя тоже бы на первом уроке стеснялась и заминалась. Не слушайте. Она скорее всего себе цену набивает, чтобы подольше вас учить. К школе еще чуть ли не год! За это время ребенок может шагнуть очень далеко.
Моя пошла в 6,5. Умела читать по слогам и писать печатными буквами. Выбирали класс где учительница добрая, так как знали что дочка стеснительная и не терпит крика, закрывается тогда. Все отлично, одна из лучших учениц, все дается легко, на выходных говорит что жаль что школы нет)). Но если вы даете в частную школу по какой-то сложной программе то тогда можно задуматься, у нас госшкола.
Моя пошла в 6,5. Умела читать по слогам и писать печатными буквами. Выбирали класс где учительница добрая, так как знали что дочка стеснительная и не терпит крика, закрывается тогда. Все отлично, одна из лучших учениц, все дается легко, на выходных говорит что жаль что школы нет)). Но если вы даете в частную школу по какой-то сложной программе то тогда можно задуматься, у нас госшкола.
ну вот ас - это очень много. ребенок не справится, а вы выслушаете, что она не готова. мы сейчас ходим на подготовку в школу, у них 3 занятия по 20 мин и перерывы между занятиями по 5-10 мин. час ребенок не может отработать, это продолжительность занятия для старшей школы.
100%.
И выше писали про подготовку у учителя. У вас такого нет? К нам в сад учительницы приходили, проводили подготовку аж до мая. В сентябре дети разделились к ним на два класса, были уже знакомы и подготовлены. И учительницы уже знали детей и их возможности.
И выше писали про подготовку у учителя. У вас такого нет? К нам в сад учительницы приходили, проводили подготовку аж до мая. В сентябре дети разделились к ним на два класса, были уже знакомы и подготовлены. И учительницы уже знали детей и их возможности.
1. Репетитор дочери не подходит, видимо слишком доминантная и строгая. Для скромных детей лучше в группе в школе заниматься или дома с Вами - этого достаточно. Больше читайте - остальному научат в школе
2 Если вы намерены продолжать занятия - репетитору сказать что Вас наняли как раз для учения. Если вы не справляетесь - так и скажите
2 Если вы намерены продолжать занятия - репетитору сказать что Вас наняли как раз для учения. Если вы не справляетесь - так и скажите
Ну так вам хоть попался совестливый репетитор. Она понимает, что не потянет обучение вашего ребенка, и поэтому сразу отказалась. Это лучше если бы вы почти год отзанимались и получили нулевой результат.
Проконсультируйтесь у другого репетитора, только проверенного, хорошего. Если подтвердит неготовность ребенка, то и не спешите так с этой школой. В 7,5 пойдет вы его так подготовите, будет отличником.
мыне пошли в этом году именно потому что ребенок не был готов психологически, зажат, стеснителен. Поэтому в первую очередь мы с этого сентября пошли заниматься с психологом. Занятия длятся час, она успевает с ним подготовкой к школе заниматься, всякие логические занятия, состав чисел, фонетический состав слова.
Девочки, что такое фонетический состав слова???
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
Ответ длякнопкодав
Девочки, что такое фонетический состав слова???
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
почему к логопеду не ходите?
Мой ребенок пойдет в школу только в следующем году, почти в 7. Что могу сказать по поводу репетитора - выглядит, как набивание себе цены. Вы не знали, как готовить ребенка к школе, а тут появилась Я! вся в белом, и все вам щас быстро расскажу. Не дать скидку на первую встречу, а сразу лепить ’диагнозы’ - это неправильно, имхо.
Вот поэтому во многих школах есть отбор детей. Чтобы класс был приблизительно с одинаковой готовностью.
Ответ дляВареный лук
да конечно)особенно,если это 1 или 2 -ой класс
Да, а что вас удивляет?
Есть те, кто щелкает примеры в пределах 100 как семки и задачки сложные и ему не интересно сидеть, пока допустим я объясняю элементарные понятия остальным 60-70%. Поэтому у них от меня всегда доп задания интересные, чтобы не скучали.
Ответ длякнопкодав
Девочки, что такое фонетический состав слова???
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
Моему 6,1 - он уже хорошо читает ( я сама его учила) , но никакой фонетический состав мы не учили....
По математике та же история: он знает сложное - считает, умножает, знает отрицательные числа. Знает числа до тысячи...
Но у нас задержка в развитии речи, связно говорит он очень плохо, как бы не чувствует речь(((((. И я ума не приложу: когда нам идти в школу в этом году в 6,9 или в следующем в 7,9.
Я с ним много занимаюсь: и такой парадокс он решает задачки со звездочкой. Но вопрос , к примеру, ’что такое мех?’ или ’ что такое велосипед?’ ( а это спрашивают при поступлении) однозначно поставит его в тупик
Что мне делать?
Вам нужен логопед, это первое.
Разбор слова включает в себя: определения гласных, согласных, обозначение их, ( позже разбитие согласных на глухие и звонкие), разбитие слова на слоги, ударение в слове.
Нет, не сложно, просто здесь писали, что легко учить тех, кто все знает, но это далеко не так. Это намного сложнее, хотя мне это очень интересно, так как такие дети всегда удивляют и меня мотивируют:)))
Автор, отдайте дитё на подготовку не репетитору, а на групповые курсы.Девочка лучше адаптируется к коллективу, посмотрит на более активных деток и будет иметь пример, как вести себя на уроках. И отдавайте в школу в этом году.
Да ходим мы к логопеду уде три года! Я не знаю как со школой быть...? Он с одной стороны умный мальчик, а сдругой стороны ужасная проблема с речью.
А что логопед говорит?
У меня в классе тоже такой мальчик был, пошел в 7,6 лет.
Математику шпарил лучше всех, на олимпиады правда его не посылала, так как у него нервная система слабая и мама просила не грузить олимпиадами, хотя на факультатив ходил.
Но вот по остальным предметам все очень сложно было, диктанты все писал плохо, сочинения тоже, списывал тоже с ошибками и очень плохо читал.
Природу тесты писал на 7-10, но устно не отвечал никогда.
Как сейчас он не знаю, они переехали в другой район, звонила, но номер сменили скорее всего.
Но мальчик при всём этом очень положительный, добрый, веселый, за 4 года ни одного конфликта, дети его любили.
Я психолог и учитель младших классов.
Первое что хочу вам посоветовать-не переживате)
Я так понимаю, что репетитор была у вас только один раз, возможно ребенок просто не познакомился нормально с педагогом. Или ей не нравиться он. Подслушайте за дверью как проходит занятие. У меня просто возникают сомнения о компетентности репетитора.
Вверху кто-то советовал пойти на группувую подготовку, я с этим тоже согласна на 100%.
Первое что хочу вам посоветовать-не переживате)
Я так понимаю, что репетитор была у вас только один раз, возможно ребенок просто не познакомился нормально с педагогом. Или ей не нравиться он. Подслушайте за дверью как проходит занятие. У меня просто возникают сомнения о компетентности репетитора.
Вверху кто-то советовал пойти на группувую подготовку, я с этим тоже согласна на 100%.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу