Всем привет. Вчера на ФБ была дискуссия о данном законе по поводу оценок. Спорили, плохо или хорошо, что учитель объявляет оценки на уроках и собраниях.
Интересно ваше мнение. Многие говорят, что хорошие оценки отличников травмируют троечников, а отличники издеваются над теми, кто хуже учится. И что похвальные листы тоже травмируют тех, кто их не получил.
Напишу как у нас. Собрания редко и все родители сами просят продиктовать оценки детей.
Учителя после контрольных диктуют детям оценки
Интересно ваше мнение. Многие говорят, что хорошие оценки отличников травмируют троечников, а отличники издеваются над теми, кто хуже учится. И что похвальные листы тоже травмируют тех, кто их не получил.
Напишу как у нас. Собрания редко и все родители сами просят продиктовать оценки детей.
Учителя после контрольных диктуют детям оценки
показать весь текст
253
0
Так это зависит от установок дома. У нас установка - ты учишься только для себя, для своего будущего. Не хочешь - не учись
у нас были очень интересные собрания. учителю всегда было что рассказать в целом о классе. а кто желал подробнее ознакомиться с результатами учебы - после собрания.
Плохая успеваемость, которая выражается только в оценках в дневнике, и словесные характеристки, стыжение и т.п. - разные вещи.
Если учитель говорит ребенку, что он бездарь - это 100% вина учителя. Потомуч то он оскорбляет ребенка.
Если учитель говорит ребенку, что он бездарь - это 100% вина учителя. Потомуч то он оскорбляет ребенка.
Отож. У нас еще и рейтинг успеваемости висит - средний балл по классу. Конкретно у моей дочки проблем с успеваемостью пока нет, но я живо представляю, каково тем, кто в хвосте списка.
так ты ж понимаешь, что это снежный ком. Родители тоже не на пустом месте решили, что оценки - это важно. И что нужно быть лучшим.
А потмо говорят, что вот поколеняи вырастали и нет проблем. Вот они, эти проблемы.
А потмо говорят, что вот поколеняи вырастали и нет проблем. Вот они, эти проблемы.
ну так что в этом хорошего? Понимаете, что в будущем, если эту черту характера не корректировать, все будет печально? Сейчас расстраивается, потом будет всем завидовать... И ограждая ее сейчас от этого, в будущем это может сослужить дурную службу.
А как в таком случае поощрять ребенка?
Если ребенок занял место на школьной олимпиаде, то давайте его никаким образом не выделим ибо это травмирует других Маш-Саш, которые предпочитают вместо учебы в планшете сидеть/в футбол играть/или вообще ничем не заниматься?
Ребенок получает оценку за свои знания, что бы получить знания он трудится.
И это должно поощряться.
Если ребенок сделал проект лучше всех, почему об этом нельзя объявить в классе, мол Петя молодец, тебе 12.
Может если ребенок НЕ сделал что то очень хорошо и не следует выносить это на всеобщее обозрение, но если у кого то заслужил похвалу он ее должен получить.
Если ребенок занял место на школьной олимпиаде, то давайте его никаким образом не выделим ибо это травмирует других Маш-Саш, которые предпочитают вместо учебы в планшете сидеть/в футбол играть/или вообще ничем не заниматься?
Ребенок получает оценку за свои знания, что бы получить знания он трудится.
И это должно поощряться.
Если ребенок сделал проект лучше всех, почему об этом нельзя объявить в классе, мол Петя молодец, тебе 12.
Может если ребенок НЕ сделал что то очень хорошо и не следует выносить это на всеобщее обозрение, но если у кого то заслужил похвалу он ее должен получить.
проблема - субъективность оценивания, а то, что оценки - это важно - это нормально. в тех же США лучшие школьники поступают в лучшие ВУЗы. лучшие выпускники ВУЗов получают лучшие предложения по работе. т.е. успехи в учебе - это важно. если, конечно, ребенок планирует продолжать учиться после школы.
тоже самое отчасти заложено в систему внешнего оценивания в Украине.
тоже самое отчасти заложено в систему внешнего оценивания в Украине.
Исключительно с точки зрения классного руководителя, не учитывая мнение других учителей. А что учителя по другим предметам думают о ребенке так и останется большим секретом. И хорошо если ребенок поймет что происходит и расскажет, а может же и промолчать, что бы не огорчать родителей.
ну тут тоже есть приоритеты
если ребенок заточен на музыку, ему реально не важны хорошие оценки по математике или химии, равно как и знания его устраивают поверхностный
поэтому проблема и в субъективизме, и в желании школы получить хорошие показатели, поэтому таки на думающих, способных детей давят, чтобы они тянули и те предметы, которые им не особо нужны или не даются
если оценивание будет реальным и объективным - я только за
но это все равно личное дело каждого
если ребенок заточен на музыку, ему реально не важны хорошие оценки по математике или химии, равно как и знания его устраивают поверхностный
поэтому проблема и в субъективизме, и в желании школы получить хорошие показатели, поэтому таки на думающих, способных детей давят, чтобы они тянули и те предметы, которые им не особо нужны или не даются
если оценивание будет реальным и объективным - я только за
но это все равно личное дело каждого
На той же работе далеко не всегда З/п является непосредственным результатом работы. Кто как себя продаст. Не знаю, как где, но в айти именно так
Ребенок УЖЕ победил в олимпиаде. Он УЖЕ СДЕЛАЛ ПРОЕКТ. На этом нужно делать акцент, а не на том, что он лучше или хуже его сделал. Проект должен быть ради проекта, а не оценки. А если проект не удался, то пропадет всякое желание их создавать повторно или доделывать. Это как первый бизнес. Если сразу не пошел, то уже страшно за что то браться. И страх продолжается до тех пор, пока твой убитый проект не поддержат и не укажут ошибки и ты их не исправишь.
у нас, чтобы на собрании родители узнали оценки по английскому, выставленные в журнал, каждый по одному!!! подходит к учителю и смотрит в журнал только на оценки своего ребенка.
прям процедура, которую нарушить нельзя)
если даже ты сам спрашиваешь при всех у учителя что-то о своем ребенке, учитель не имеет права ответить по сути.
до маразма доходит, по-моему.
прям процедура, которую нарушить нельзя)
если даже ты сам спрашиваешь при всех у учителя что-то о своем ребенке, учитель не имеет права ответить по сути.
до маразма доходит, по-моему.
но это навык, которому тоже нужно учиться
а если ребенку говорят, что он бездарь, то это затрудняет освоене навыка продажи себя
а если ребенку говорят, что он бездарь, то это затрудняет освоене навыка продажи себя
А разве еще где то озвучивают оценки???Моя дочь 5 лет назад закончила школу,нам уже тогда на собраниях не говорили оценок,нужно было индивидуально подходить к учителям и выяснять.
на мой взгляд, ситуация, когда учитель откровенно чморит ребенка - это не проблема конфиденциальности, а проблема профессиональной этики.
100%
даже если это не чморение, а просто периодические характеристики типа ’ну как обычно..’
но т.к. вставить мозг и призвать к этике сходу не удастся, можно попробовать убрать симптом хотя бы запретом на озвучивание инфы
даже если это не чморение, а просто периодические характеристики типа ’ну как обычно..’
но т.к. вставить мозг и призвать к этике сходу не удастся, можно попробовать убрать симптом хотя бы запретом на озвучивание инфы
Бесспорно это хороший и полезный навык.
Одноклассники и учителя и так знают, кто как учится, и без оглашения оценок. Правильно? Тем, кто говорит, что ребенок бездарь и высмеивает, если речь об учителе, вообще не место в школе. И опять же к оглашению это не относится.... Хотя я с Вами полностью согласна, что все это ’вытаскивание за уши’, показатели школы и тп, явно не из заботы о ребенке делается.
Одноклассники и учителя и так знают, кто как учится, и без оглашения оценок. Правильно? Тем, кто говорит, что ребенок бездарь и высмеивает, если речь об учителе, вообще не место в школе. И опять же к оглашению это не относится.... Хотя я с Вами полностью согласна, что все это ’вытаскивание за уши’, показатели школы и тп, явно не из заботы о ребенке делается.
Ну так все равно в классе нужно сказать ,что ребенок выиграл/победил/сделал.
я ведь не пишу о том, что бы и так добивать ребенка если у него что то не получается, я говорю о том, что глупо НЕ поощрять талантливых или трудолюбивых, т к это задевает чувства других в коллективе.
Это все равно что на олимпийских играх выиграл человек и ему ни медали, ни премии, ни в газете заметки. Ведь главное участие, а победа где то рядом абстрактное понятие
я ведь не пишу о том, что бы и так добивать ребенка если у него что то не получается, я говорю о том, что глупо НЕ поощрять талантливых или трудолюбивых, т к это задевает чувства других в коллективе.
Это все равно что на олимпийских играх выиграл человек и ему ни медали, ни премии, ни в газете заметки. Ведь главное участие, а победа где то рядом абстрактное понятие
Все комплексы закладываются именно в детстве. Как раз наоборот все получается. Ребенок с детства начинает чувствовать себя хуже других, ущербней, потому как не может он выше своих возможностей прыгнуть. В таком случае больше вероятность для ребенка вырасти завистливым с чувством неполноценности.
согласна. такие все нежные, нет слов.. в моем дотстве на собраниях не оглашали, но на уроке для всего класса говорили оценки по контрольным. это нас (детей) мало волновало, скорее родителей, которые потом своих чад на доп занятия отправляли.
Вы вот сейчас тоже высказываете оценочное суждение об отличниках )) Причем нелестное )) Я любила математику, мне не составляло труда ее учить, времени тратила никак не больше, чем остальные. О какой ’цене’ Вы говорите ? )
Поощрять демонстрацией проекта перед классом, аплодисментами. Насколько я помню, любой дополнительный проект по теме предмета по умолчанию значило ’дополнительные 12 баллов’.
Абсолютно согласна. Если дети не могут адекватно воспринимать оценки других, это проблемы их и родителей. Или на работе потом, тоже, зарплату скрывать, премии вообще тайно выдавать, чтоб не задеть ранимую душу тех, кто рабо ает менее усердно 
У Сына в классе, дети абсолютно спокойно относятся к оценкам друг друга. И издеваются уж точно не из-за оценок
У Сына в классе, дети абсолютно спокойно относятся к оценкам друг друга. И издеваются уж точно не из-за оценок
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу