На початку другої чверті вчителька почала причитати "Ой, що ж це таке, діти не вміють читати, писати рахувати, ой, у нас будуть контрольні, займайтеся з дітьми, робіть щось!".
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
показать весь текст
1184
0
В садочок ходив, букви знає,, рахувати вміє до сотні, з математики все чудово. А от читати не хоче/не може ще.
На підготовку до школу навмисне не пішли, бо обіцяли, що НУШ у першому класі передбачає саме таку підготовку, на відміну від Інтелекту.
На підготовку до школу навмисне не пішли, бо обіцяли, що НУШ у першому класі передбачає саме таку підготовку, на відміну від Інтелекту.
Мне кажется, дело таки в учительнице. Мой ребенок уже второклассник, т.е. первый класс еще не по НУШ был. Больше половины класса читать не умели вообще. Первые полгода учили буквы, слоги, потихоньку начинали их в слова собирать. Домашку не задавали, тоже учебники все в классе были. И научились все и читать и считать. И учительница никого не прессовала, а на вопросы родителей ’А как у моего Васеньки с успеваемостью?’ отвечала, что давайте мы вначале научим, а потом только будем оценивать.
Понятия не имею. Если у нее пол класса не читает и ее это беспокоит - пусть учит. Меня это не беспокоит. Я не знаю ни одного взрослого, который бы не научился читать и писать. И моя научится и остальные пол класса. Это же ее потом будут оценивать исходя из успехов ее учеников, значит она и постараться должна, чтобы оправдать перед руководством за присвоенные заслуги.
соглашусь с Вами на все 100 %
сама по себе НУШ мне откровенно не нра. Хотели ка клучше, но даже не пытались продумать мелочи -и получили что есть
сама по себе НУШ мне откровенно не нра. Хотели ка клучше, но даже не пытались продумать мелочи -и получили что есть
почти 7 лет, дочь читает, пишет, примеры решает, все это научились дома до школы, занимались понемногу самостоятельно, без напряга, это же делают сейчас на уроках. Задают домой мало. Если какие-то есть недоработки - пишет в вайбер, дома проходим ’проблемные участки’
Учитель очень нравится, молодая, но уже был выпуск. На собрании сказала, что в НУШ нет ДЗ, но она не сторонник такой методики и будет в меру необходимости задавать детям ДЗ, чтобы приучать к домашке и лучше освоить материал.
Думаю, что в вашем случае, учитель просто не перестроилась на новую программу, старой закалки.
Я даже не знаю, чтобы делала в таком случает, но точно не шла бы к директору. Наверное, поговорила с учителем и объяснила, что в 5 лет не занимались дополнительно перед школой, поэтому ребенок пошел неподготовленный и для чтения и примеров немного нужно времени, пусть потерпит, ну и параллельно занималась с ребенком дополнительно дома. Сейчас столько всяких пособий, можно выбрать и в игровой форме позаниматься с ребенком, не отбив желания учится
Учитель очень нравится, молодая, но уже был выпуск. На собрании сказала, что в НУШ нет ДЗ, но она не сторонник такой методики и будет в меру необходимости задавать детям ДЗ, чтобы приучать к домашке и лучше освоить материал.
Думаю, что в вашем случае, учитель просто не перестроилась на новую программу, старой закалки.
Я даже не знаю, чтобы делала в таком случает, но точно не шла бы к директору. Наверное, поговорила с учителем и объяснила, что в 5 лет не занимались дополнительно перед школой, поэтому ребенок пошел неподготовленный и для чтения и примеров немного нужно времени, пусть потерпит, ну и параллельно занималась с ребенком дополнительно дома. Сейчас столько всяких пособий, можно выбрать и в игровой форме позаниматься с ребенком, не отбив желания учится
Я не буду закривати тему як мінімум місяць. Бо хочу проаналізувати проблему, щось не так зі мною, з дитиною, з вчителькою чи з концепцією НУШ.
Старшого сина навчила буквами ще в 2 роки, читати почав лише перед школою, буквально за місяць навчила, пішов в 7 років.
Старшого сина навчила буквами ще в 2 роки, читати почав лише перед школою, буквально за місяць навчила, пішов в 7 років.
ну объективно - без привязки к описанным Вами трудностям Вшагео ребенка - сама по себе концепция НУШ мне ОЧЧЧЧ не нравится
Вы в 17 лет не могли написать школьное сочинение? Извините, но этот не повод для гордости. Младшие классы да, но не 11 же.
с концепцией НУШ все норм. тысячи детей учатся, массовых жалоб я не встречала.
если у вас проблема только с чтением, возможно, стоит позаниматься с ребенком самостоятельно или привлечь хорошего педагога, есть же методики обучения, той же Жуковой, например.
если у вас проблема только с чтением, возможно, стоит позаниматься с ребенком самостоятельно или привлечь хорошего педагога, есть же методики обучения, той же Жуковой, например.
Так, ви все правильно говорите. І я вважаю, що через пару місяців ситуація покращиться, бачу прогрес. Але чому я маю виправдовуватися перед вчителькою?
Подумаю, може дійсно поміняти вчителя
Подумаю, може дійсно поміняти вчителя
а я горжусь. кандидат исторических наук, уже скоро докторскую защищать буду. а не писала, потому что элементарно не успевала. что не так?
ничего страшного научиться .. читать это навык .. мой в 7.5 пошел в первый класс и тоже читает плохо)..вот только сейчас стал чуть лучше читать
Потому что учителю 60 с гаком, она привыклы давить ’авторитетом’ и требовать оправданий) Профдеформация, так сказать
Не у вчительці? У нас, наприклад, вчителька якраз намагається втілювати принципи НУШ (крім домашнього), діти задоволені.
Мені подобалася концепція НУШ до тих пір, поки я не побачила на практиці, як вона реалізується. Чи навпаки - не реалізується, може в цьому й проблема?
Репетиторів вже радять вище :(
Репетиторів вже радять вище :(
Ну, вы даёте. Надо же хоть как-то заниматься с ребенком. Вы понимаете, что учительница может выделить всего минуту на каждого ученика?
Я, конечно, понимаю, сказали, что не должно быть ДЗ, но и НУШ изначально предпологало наличие не более 25 детей или 20. Что получается по факту: детям нужно дать новый материала, но дети не получают навыков по прошлому материалу, а родители дома хоть как-то заинтересовать ребенка или прописать по строчке букв/цифр абсолютно не хотят. Не учитель должен быть заинтересован в знаниях вашего ребенка, а он и вы. А не хотите учить ребенка - пожалуйста, после старшей школы пойдет дворы мести. Вы ж знаете, что поменялась образовательная система не только для первоклассников, а для всех.
Я, конечно, понимаю, сказали, что не должно быть ДЗ, но и НУШ изначально предпологало наличие не более 25 детей или 20. Что получается по факту: детям нужно дать новый материала, но дети не получают навыков по прошлому материалу, а родители дома хоть как-то заинтересовать ребенка или прописать по строчке букв/цифр абсолютно не хотят. Не учитель должен быть заинтересован в знаниях вашего ребенка, а он и вы. А не хотите учить ребенка - пожалуйста, после старшей школы пойдет дворы мести. Вы ж знаете, что поменялась образовательная система не только для первоклассников, а для всех.
у нас тоже математика отлично.. а чтение жесть.. и да нам уже в марте будет 8 ..вот только сейчас более менее что то читает и то по слогам.. я не парюсь))
Хтозна, ви вже не перша кажете, що проблема таки у вчительці. Мабуть я даремно одразу вирішила, що у нас вчителька з великим досвідом і це добре.
А зачем вы водите ребенка в школу если не рассчитываете что там чему-то научат? Сидите на ДО и ходите к репетиторам, зачем терять время в школе?
Я б не парилася, якби вчителька не доставила цим дитину. Їй вкрай треба, щоб читав сьогодні, а не до кінця року. І я не розумію, навіщо вона це робить, бо дитина старається, але боїться вчительку.
На українській (читання і письмо) і на англійській поділяють, на фізкультуру і музику зводять, відповідно, дітей з 2-х класів, сподіваюсь, зрозуміла система
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу