Давайте поговоримо про якість освіти. НУШ, 1-й клас

Да, школа должна. Иначе зачем она и в чем ее функция, если мама придя домой после работы, приготовив ужин, должна в 9 вечера садится заниматься с ребенком и объяснять ему то что не смог учитель в школе?

если есть возможность-поменяйте, чисто на мой взгляд 64 это уже пенсия и таким учителям тяжело работать (никого не хочу обидеть, у меня мама учитель математики на пенсии, но моложе говорит, что ни за что не пошла бы сейчас работать), тем более с маленькими детьми

Дитина вдома пише і пробує читати, але ще нема тями чи терпіння.

Да именно учителю МАкать с ними, для того он и учитель младших классов, а не ВУЗа, где пришел оттарабанил лекцию и ушел.

Нам скоро 5 читаем по слогам,пишем еще не очень красиво.правда буквы путает)))

Тобто згідно концепції НУШ я маю взяти репетитора дитині у 1-му класі???
Питання не у фінансах, а у самому факті. Це точно не маразм?

Находить того у кого ’талант ’ к этому и оплачивать его услуги

Т.к. я негативно отношусь к НУШ, ребенок шел в школу умея читать(хорошо читать), и сейчас независимо от д/з, читает и пишет каждый вечер. Читает только те книги которые сама выбирает, к примеру не нравятся добрые и поучительные сказки, а больше приключения, значит читает Пригоди.

У нас английский не очень, я вижу что ребенок ничего не знает, и преподавателю это не нужно, поэтому с нового года будет ходить к репетитору.

сурьёзно?
пусть лучше на прогулку их почаще выводят в садочках, а то сидят-пыхтят над тетрадями без свежего воздуха.
В школе пусть учатся. На то она и школа.

нет, не согласно концепции НУШ, а согласно реалий с вашим педагогом.
у нас в классе так же реализуется НУШ, без проблем.
плохие педагоги были всегда, увы...

А вы не видели, что ребёнок еще не готов учиться и ему рано в школу?
Научиться читать можно неспеша за месяц, через два уже бегло будет читать, но только в том случае, если ребенок готов учиться.

Може дома позаймаймайтесь з дитиною. В межах 10 рахувати їх уже повинні були навчити в школі. 10 цифр - 10 навчальних днів. І 2 повних місяці на вивчення додавання-ввднімання. Не заучення(!!!), а розуміння принципу. Як на мене, то достатньо

В мене теж малий пішов в 6 (було в кінці червня), писати не вмів взагалі. малювати-ліпити теж, єдине, це трохи букви в склади складав, але велике слово важко давалося. Весь вересень проплакав, що він не втигає і внього не виходить. Я теж вже запереживала, що рано здала, треба було в 7. Але в жовтні все трохи владналося, з нашою підтримкою і вчительки. Ми вдома трохи пописали додатково, вчителька позаспокоювала, що не варто засмучуватися, що все вийде і діло потроху пішло. Вчора навіть дуже хвалила, казала, що він умнічка, а малий тепер з задоволенням ходить до школи. Ще мені сподобалося, що в НУШ вчителі дуже багато залучають до навчального процесу дітей в якості свого помічника. Тобто працює: діти навчають дітей. Наприклад, ті дітки, що добре читають підказують тим, хто слабше. Приклади пишуть не під диктовку вчителя, а під диктовку дитини. Але все цн при умові гарного вчителя а адекватних батьків. Коли всі готові сприймати якісь нові методи і підтримувати один одного. Спробуйте і Ви поговорити з учителем, можливо знайдете разом підхід до дитини.

аяй яй, как же это так получалось, правда?
и, небось,пишут многие еще без ошибок?)
считаю, что учить должны в школе.
А то, что многие родители делают работу за учителей,то это их личное дело.

репетиторы - это деньги. Зачем если можно в школе получить каике-то знания и дома их закрепить

У нас з англійським все чудово, знає нові слова, решта предметів нормально. А от з читанням ніяк. У декого з математикою ніяк. І почалася вселеньська трагедія з початку другої чверті. Сама не вчить, на батьків кидається, на дітей гарчить. А вони просто маленькі ще.

пишут гораздо более грамотно, чем нынешние подростки, это да.
не припоминаю, чтобы кто-то писал ’симпОтичный, пОцИЭнт’ и т.п.

МАкать урок. МАкать на продленке - с теми, кто остался.
Если после этого МАкания ребенок не МАкает - что делать учителю? При условии, что завтра у него ГЕкание по программе?

ну и причем тут НУШ

Так, я бачила, що дитина ще не готова до школи. Але ж 12 років вчитися і НУШ нахвалювали. Віддала на свою голову :(

Вот и ответ на ваш вопрос. Виновный найден.

у меня знакомая отдала сына в этом году в 7,9 - плевать на 12летку
многие знакомые отдали ровно в 7 - им плевать на 12летку если в 6 их ребенок еще физиологически не был готов к школе

Потому что это в интересах ВАШЕГО ребенка может?))

Та отож. Тоді треба поставити питання так - які є вимоги до дитини після півроку навчання у 1 класі? Оцінок нема, які критерії, хто підкаже?
Може це наша вчителька боїться, що з неї премію знімуть, якщо діти погано контрольні напишуть?

Так девушка пишет, что на школу не рассчитывает и будет брать ребенку репетиторов. Отсюда и вопрос, зачем тогда вообще в школу ходить, только время зря терять.

Та сама картаюся, що поспішила. Ну закінчив би ту школу у 20 років, що тут зробиш.

считаю, что Вам нужно менять вчительку и срочненько.
С такими пед.установками ,как у нее, будете постоянно рыться в себе и своем 6тилетнем ребенке.

Проблема все же с тем, что вы не отдали ребенка на подготовку перед школой. Если бы он тогда пошел, сейчас было бы намного легче!
Ваш выход : либо репетитор, либо вы сами начнете что-то делать!

Ну во первых контрольных нет в первом классе, может только в конце года и то она не оценивается, а больше для того чтобы учитель и родители видели общий уровень чему дети научились.