На початку другої чверті вчителька почала причитати "Ой, що ж це таке, діти не вміють читати, писати рахувати, ой, у нас будуть контрольні, займайтеся з дітьми, робіть щось!".
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
Мені незрозуміла її трагедія, сваритися не хочеться, пояснювати щось без толку, їй 64 роки. Вчителька нездатна зрозуміти, що 6-річні діти за два місяці не змогли навчитися читати по складах, писати диктант з 15 прописних букв і вивчити назубок табличку "..7+2, 7-2..". З цього приводу щодня читає моралі батькам і дітям.
А як у вас? Йти до директора наче й не хочеться, але треба щось робити. Що кажуть офіційні документи Міносвіти щодо вимог до учнів НУШ?
Жалкую, що віддала сина в школу в 6 років.
показать весь текст
1184
0
дети в школу приходят, чтобы их учителя учили. в том числе и читать.
нынешние учителя почему-то любят перекладывать образовательный процесс на родителей и репетиторов.
нет такого требования, чтобы 6-летки приходили в школу уже умея читать.
нынешние учителя почему-то любят перекладывать образовательный процесс на родителей и репетиторов.
нет такого требования, чтобы 6-летки приходили в школу уже умея читать.
советчицы когда нужно возмущаются: как??? вы делаете с ребенком уроки??? он же будет несамостоятельный! мой с 1-го класса все делает сам!
но тут по контексту не подходит и уже советчицы строчат прямо противоположное
но тут по контексту не подходит и уже советчицы строчат прямо противоположное
Ответ длямадамГрицацуева
Берите репетитора
репетитор с первого класса - это достижение!
все-таки советское образование было на-амного лучше.
все-таки советское образование было на-амного лучше.
Ну так и в совковой школе были второгодники. То что автор описала это ж не система, дело в ее конкретно ребенке.
Ні. Не боїться. Кількість відмінників і двієчників в класі ні на зарплату, ні на кваліфікацію не впливають.
Я не розумію, а для чого тоді 1-й клас, якщо я вдома повинна дитину навчити читати, писати і рахувати? Давайте одразу у другий дітей приймати, сенс вчителів утримувати рік, якщо я маю платити репетиторами чи підготовку оплачувати
Главное что от вас много. Вместо того чтобы комменты строчить пошли бы и позанимались с ребёнком.
Я автора розумію та підтримую на всі 100%. Мій син теж першокласник-шестирічка. Була дилема, чи йти зараз чи наст року. Коли я питала у нашого вчителя її думку на перших зборах, чи варто йти (мала сумніви до останнього), вона ЧЕСНО сказала, що грати в лего і тд - це одне, а ВИМОГИ не змінились. Діти вкінці кожної четверті повинні вміти необхідний перелік показників (читання, писання та інше). Питання до розробників НУШ: чи може дитина 6 років виконувати на стільки ж якісно все те, що передбачено для дітей 7 років???
Стосовно мого сина, то він програму тягне, проте у нас була дошкільна підготовка+няня, котра з ним щодня займається та вчить уроки. Не уявляю, що робила б без неї.
Стосовно мого сина, то він програму тягне, проте у нас була дошкільна підготовка+няня, котра з ним щодня займається та вчить уроки. Не уявляю, що робила б без неї.
Зрозумійте правильно, більшість дітей в школі таки вчиться. А вдома тільки закріплює навички. Якщо ваш в школі нічого не вчить, то це не проблема школи, не проблема вчителя, це ваша проблема.
І так, Ви можете навчати дитину самостійно за вашим бажанням, Вам школа навіть матеріал надасть. Це передбачено сучасною школою.
І так, Ви можете навчати дитину самостійно за вашим бажанням, Вам школа навіть матеріал надасть. Це передбачено сучасною школою.
Сьогодні не будемо, купила дитині набір пластиліну Ліпаки на 18 кольорів, у нього зараз творчий процес, ліпить тварин і монстрів.
Тому для чого була ця агітація стосовно віку? норми не змінились, лише, складається враження, що переклали на батьків частину освітнього процесу...а на уроках впровадили більше розваг
Мой сын в 3 классе. Тоже поздно начали читать и писать. Теперь он медленно читает и пишет тоже медленно. Это отражается на учебе. А вот считать мы начали рано -математика любимый предмет. Что тут посоветуешь - заниматься с ребёнком, даже если не задали дом. задание. Каждый день читать и писать. И все будет хорошо.
Здраствуйте, у нас також першокласник, пішов у повних сім років. Читати , рахувати навчився на уроках підготовки до школи, приватних (щомісяця платила 530грн напротязі 11міс). НА підготовці діти вже робили самостійно звуковий аналіз слів. Уроки згідно НУШ мені подобаються, там дійсно цікаво і дитина більш адаптується до реального життя. Має достатньо часу, щоб відвідувати уроки по робототехніці і кіокушинкай карате(фізично дітей теж потрібно розвивати). ЗАвжди у класах були діти, що гарно вчилися, програма їм давалася легше, швидше і діти, що менш цікавилися навчанням, не проявляли ні інтересу ні здібностей. Чому на цьому так зациклюватися? МОжливо дитину цікавить більше футбол, танці чи ще щось, а читати, математичні задачі даються важче, потрібно потратити більше часу. ЩОсь залежить від вчителя, щось від батьків, щось від дитини, а програма це другорядне, хіба що дійсно важка, переповнина насправді не такими ж і потрібними речами в житті. Має значення також дисципліна у класі і вдома, культура відношень, нажаль не в кожній родині цьому приділяють достатньо уваги
Учиться им только и всего. В нашем классе некоторым детям 6 лет исполнилось в сентябре-октябре. До школы буквы знали, но не читали. Сейчас читают и пишут. Но там и родители дома интересовались: что сегодня учили нового в школе? покажи, расскажи. Тренировались писать буквы и цифры в черновике. Читают дома понемногу слова, читают вывески по городу, читают рекламу в маршрутках.
учитель, чтобы детей чему-то учить 5 лет в педвузе учится. и вы ставите на одну доску учителя и родителя без пед.навыков. смысл в школу ребенка отдавать тогда, если все сами-сами.
И мультики детям включают, и зарядку делают, песни поют. Игры на продленке ( на свежем воздухе или в спортзале, или если спортзал занят, а на улице дождь, то лего в классе).
На мою думку батьків ввели в оману дидактичні матеріали:лего, мультфільми, розфарбовування класів, друковані зошити з замальовуванням. Батьки зробили висновки, що НУШ це полегшення програми. Я також в таких темах відписувалась запитувала, за рахунок чого полегшення? Розкачка лише перший місяць, а на кінець року номативи знань не змінювались, як і ДПА в 4 класі ніхто не відміняв і не переписував.
у вас школа пройшла менш травматично, оскільки ви пішли в 7 р та були готові. не до віряючи обіцянкам нової програми та влади. у автора навпаки. тому у неї є логічне питання: для чого було обіцяти теЄ, чого по факту нема
У родителя ни пед, ни мед, ни психологических навыков нет, но ИМЕННО он отвечает за жизнь и здоровье своего ребенка. Удивительно, что кто-то этого не знает.
Програма орієнтована на 6р дитину. Проте якщо, дитина неуважна, не хоче вчитись, не самостійна, має проблеми з поведінкою, не може самостійно зібратись, скласти портфель, перевдягнутись, не орієнтується без батьків в приміщенні - то краще залишити до 7 років.
А хто їй і що обіцяв? Прийом 6-річок в перший клас це далеко не цьогорічне нововведення. Ще я, далекого 87го року пішла в школу в 6 років
Дітям полегшили адаптацію, відмінили оцінювання і дом.завдання, а віповідальність чи знає дитина переклали на плечі батькам.
А у вас 6 летки все?
Или тоже есть 8 летка ?
У меня ребенок тоже не выделяется из 6 леток, а 8 летка на их фоне выделяется.
Или тоже есть 8 летка ?
У меня ребенок тоже не выделяется из 6 леток, а 8 летка на их фоне выделяется.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу