Мой Первоклассник сказал: я долго так не выдержу...

О не
Я вообще не представляю как это

он у вас с года за забором сада стоял?

А в садике не такой же режим был? Точно так же утром просыпаться и целый день в саду, из школы хоть через четыре часа домой забирают и гуляй где хочешь.

Ну в 8.15 тоже надо быть
8.30 уроки
А почему так поздно у вас заканчиваются? Или это часть продленки ещё?
У нас уже тоже можно оставлять и до 6ти, не знаю оставляют ли кого-то

Я не представляю как возят ещё куда-то. Я ж тоже думала про какие-то школы, что ж возить. Это ж вставать вообще Зине знает во сколько нужно

В саду нравилось , кроме сна дневного конечно
Игры, баловство

Ещё жаловалась, вспомнила, на короткие переменки

у моего уроки ежедневно были до 14:15
Самое страшное что учительница сразу на НГ ушла в декрет и начали нас обучать кто попало. Замена каждая неделя. Малый не запоминал имена, иногда просто говорил- тетя с физкультуры

Дочка пошла в 7 лет, никакой адаптации не было, через неделю начала оставлять на продленке, еще и домашку нам задавали по всем предметам. Уроки с 9 до 13.10. Продленка до 16, там сама делала уроки.
Проблемы с учебой начались только ближе к концу года, устала.

Мои уже в 3м классе, режим был с сада, с 3 лет. Каждое утро вставали в 7.10, ели и ехали 40мин в сад. С режимом в школе, социализацией, поведением и пониманием понятия ’урок’ вообще не было проблем. В 6.2 пошли, мальчики. Но 3 лет они готовились, плюс занятия с логопедом по 40мин с 4 лет и занятия с учителем по подготовке к школе, тоже 1.5 часа сразу и привыкли. А подруга отдавшая ребенка в первый класс в этом году, рассказывает, что прямо проблема нынешних домашних детей, торчащих дома до школы под бдительным оком мам/пап/бабушек с дедушками, что они ни к режиму не привычны, ни к детям. Игры на площадке с другом/подругой - прекрасны, а в школе, если играть со мной не хочет кто-то, надо толкнуть или ударить. А если друг вдруг перестал играть и пошел к другим детям, то агрессия и истерика. А на советчицу зайдешь так мамы - ко-ко толькоти советуют держать дома, кормить диетическими обедами и ужинами и водить на пару развивалок, чтоб не переутомился. На их взгляд ребенок социализирован. А в школе всплывают все ’прелести’ домашнего времяпрепровождения.

у нас все хорощо,обед только не нравится в школе,но ест.Вчера оставила на сон и забрала в 16-00,спать не понравилось,сегодня заберу около 17-00.Вчера уже сказал,не хочу ходить в школу

В садике дисциплина гораздо строже чем в школе и без перемен

Нет, это пять уроков.
У нас очень длинные перемены от 20-ти до 30-ти минут. НУШ.
В соседней школе Росток предполагает три урока и там они находятся, как и вы, до 11:30.

К меня так было

Мои дети в сад не ходили ни дня. В школу без проблем пошли и без адаптации. И на развивалки не ходили, сами развивали)

А что где-то росток разрешили?
Киевстар тоже Нуш
Но перемены наверное от школы зависят
Хотя лучше были б такие перемены наверное как у вас

Прям все остальные болтики.
Наш в сад отказывался ходить, забрала и не ходил. А в школу пошел припеваючи. Учитель добрая, молодая, не зашоренная, умеет играть с детьми и рассказывать сказки-истории. Мы во втором уже и ни разу не сказал ’Не пойду’.

Понятно...
Таким вечно все не то. Вы понимаете, что такое коллектив с разными характерами, вкусами, привычками? Но похоже, что нет. Переходите на дистанционное и будет вам счастье

Какой город и какая школа?

Расскажите, что это его работа теперь.

+

И Росток и Интеллект- все работает на равне с НУШ

Ооо и я хотела написать, на 8,30 начало и конец в 13:15. Я не буду ее так долго оставлять, чокнутый директор и такой же нуш с переменами по 30 мин, она уставшая такая после уроков. Оценок нет, буду забирать максимум в 12 часов, ибо она голодная и выжатая, как лимон.

При чем тут коллектив?
Л-логика
С коллективом все ок

Да, в соседней школе из трёх первых классов - два ’Ростка’ и один ’НУШ’. Харьков.
Я бы сократила перемены, занадто, как по мне, лишний час в школе проводить.

вы точно в первый пошли?
Они полгода счет до 10 у чат и алфавит.
Какие 2+2 в первые дни сентября?

А вам разрешат забирать раньше? Если разрешат, было бы неплохо, если ребенок так утомлен.

Об адаптации к школе и садику (институту). Третий день часто кризисный в адаптации детей к школе, детскому саду. Именно в этот день ярче может проявляться сопротивление, уже сегодня многим было сложно просыпаться, накапливается усталость от новой нагрузки и нового режима дня, сегодня дети, как нарочно, могут тупить, быть потеряшками, рассеянными, невнимательными. Это такой не обозначенный в детской психологии «кризис третьего дня». (Они не специально :-) В первые несколько понедельников может быть похожее состояние (так нызываемый «синдром понедельника» - после выходных). Сегодня было бы здорово дать возможность детям после школы-садика - сделать выдох - в чем-то свободном, естественном для них, идеально, если они смогут встретиться с друзьями, набегаться, пойти в кино с родителями или просто побыть сами в комнате, поиграть и выспаться. Это профилактика резкому снижению иммунитета, ну и мотивации, конечно. Все в нашем движении и развитии - вдох и выдох. Первые школьные дни (даже если это просто игра и знакомство - это все равно - большущий вдох). Дети найдут для себя возможность «выдоха», но это может быть что-то непродуктивное, если мы им не позволим «выдох» естественный.
Лёгкой адаптации детям и родителям. психолог Светлана Ройз

А вы считаете, что отдать в сад = социализировать ребенка?!
Есть дети с разными темпераментами. У дочки в классе девочка такая, что всех мальчишек строит, в саду была такой же, но там и родители, и бабушка такие

Моя дочка ходила 2 года в частную школу на подготовку. Она бегло читает, отлично считает даже сотнями и в столбик тоже, рисует, поет(вокал с 3 лет), боевые искусства посещает с 3 и выдержка есть у нее. Но с 8-15-приходим в школу во столько и до 13:15 это 5 часов высидеть на бесполезных предметах, да я считаю ’я познаю мир’ каждый день, физ-ра 3 р в неделю и нафиг не надо. 85 проц детей в классе вообще не читают и не все буквы даже знают.
Дочке ровно 6 лет.

Я передаю слова ребёнка
Модет просто учитель спрашивала по нарастанию сложности , что б понять уровень класса