Разговор с директором школы. Инклюзия

В школе НЕТ ставки логопеда.

Районный центр на Западной Украине. У нас здесь всего 3 логопеда на весь город и один из них работает в ИРЦ. 7 лет, 2 класс. Дислексия есть и дисграфия. Заговорил в 5 лет, а школьный психолог посоветовала отдавать в 5 и 11. Поэтому я к ней больше ни ногой. Догоняем потихоньку. Работу пришлось бросить. Надеюсь к 3 классу вытянуть, но не уверенна, что получится.
Сейчас написала заявление на дополнительные занятия в каникулярный период. Вожу в ИРЦ. Это мне там посоветовали так сделать, но снова нужно было договориться с директором.

Автор все детки с инклюзией очень разнве. Первый вопрос с ребенком будет тбтер, сколько деток в классе, что у ребенко с эмоц.волевой регуляцией и навыками соц.общения. Главное ищите школу с копрекционным классом где деток не больше 15 и на класс выделяются коррекционные специалисты.

Наследственность? У меня у младшего ребенка проблемы. И больше ни у кого в семье. Слава Богу

И правильно, что не понимает.
Наследственность и распущенность.
Сначала вам режим дня не нужен, кормили по требованию. Потом горшок не понимает ребенок.
Все это труд мамы. А вы привыкли диагнозами прикрываться.
Да и подумайте о других детях в классе. Им будет комфортно?

Дислектики совершенно обычные дети, никто ничего никогда не заметит что у ребенка дислексия. Проблема только возникает в школе когда учатся читать и писать. Дислектик и дисграфик это человек который путает по написанию буквы б и д, например, при чтении может переставить слоги, при письме зеркально писать буквы и т.д. для устранения этой проблемы нужен логопед. В остальном это обычный ребенок с обычным поведением и интеллектом.

нет слов от такой дремучести. у моего ребенка ЗПР и РАС - кто не в теме, как вы, будут бубнить про распущенного ребенка на его поведение.

Класс)
А мне видите 90% пишут что хочу за счёт государства выехать и их бабочек это обижает))))

Пост 18. В спец школах для нее тяжелые, реально тяжелые. А в обычном классе ее ребенок значит будет легким, реально легким. Ну как-то так.
По поводу умственной отсталости я писал про инклюзию в целом. А по факту в наших условиях и дислексия чаще всего перетекает в нее же - по причине отсутствия условий для обучения детей. А если учитель будет тратить время только на обучение одного ребенка, то она по сути будет у всего класса, т.к. школьную программу класс по факту не усвоит.
У дочки сейчас в классе есть ребенок с особенностями восприятия информации. Не знаю диагноз там какой-то или просто издержки воспитания, но есть такое. Ребенок реально не проблемный. Но и проблем при поступлении у его родителей не было, и потом с детьми тоже. Но держался он особняком и ни с кем не могу найти общий язык, так что просто не мешал никому. Сейчас он в классе только числится, а по факту на домашнем обучении. Не знаю помог ли ему класс социализироваться, если помог, то на здоровье, вот реально не мешал никому. Но, к сожалению, не все случаи инклюзии такие безобидные и не всегда родителям можно верить на слово, те часто просто правдами и неправдами пытаются втиснуть свое чадо в класс и плевать с высокой горки им на благополучие других детей.

А у моей дислексия 10 детки, ребенок пошло в 10 месяцев, заговорила рано, в 1,5 года уже стихи за мной пересказывала, у меня свой центр развития малышей и она занималась там с года, к двум знала и цвета и фигуры и животных, многое из того, что обычные двухлетки не делают. А вот в школе и на подготовке к ней возникла проблема в виде дислексии. Слава богу уже +- откорректированная. Кроме школы у нас ещё английский, музыкалка и балет.

ну так вы же сами признали - деть у вас с диагнозами, зачем хамите? не мучайтесь сама и других не мучайте. у нас в классе есть девочка-инклюз, замучала уже всех, мешает всему классу, но главное - ей норм, на весь класс плевать.
ИМХО, отвечать мне не утруждайтесь, я не реагирую, надоело.

моему пока 3,8 - только и думаю все время - вытяну я его или нет. пойдет на коррекцию или в обычную школу..

А такие заявления можно писать еще и?

Как будто разная Украина

Желаю вам успехов! Это труд, главное не бросайте коррекцию, все будет хорошо и кроме специалистов занимайтесь сами

Я им нашла 3х логопедов.
Передала данные.
Им даже не позвонили!!!!

’по причине отсутствия условий для обучения детей’.
Для этого есть ассистент у ребенка. Мой ребенок именно так и учится

вы реально думаете что школа будет брать на работу и платить психологу для вашего ребенка
я в шоке от вас
тут обычным детям тяжело в школе, а особенным вообще не понимаю зачем родители над ними издеваются, только потому что можно, но не думают что лучше для самого ребенка. Ищите школу где есть специалисты нужные вашему ребенку, а не надейтесь что школа бросится набирать для него специалистов.

Конечно будет, это их обязанность!! Вы просто не владеете законодательством об инклюзивном обучении!!

Лично у нас в классе его не было. Не знаю, может диагноз официально и не был поставлен ребенку, но детям в классе от этого не легче.
Также знаю от некоторых знакомых, у которых есть помощник учителя в классе, что ничего этот помощник не справляется, а иногда вообще откровенно валяет дурака (ну по крайней мере с их слов так). В общем, проблему не решает. Да, скорее всего все это зависит и от ребенка и от конкретного помощника - кому как повезет. Но в целом люди напуганы тем, что государство не ограждает здоровых детей от потенциально опасных и которых необходимо изолировать от общества, а поэтому и не стоит рассчитывать на какую-то толерантность от людей, которые только сталкиваются с подобным. Слишком часто люди сталкиваются с негативным развитием подобной ситуации. И да, почти всегда родители проблемного ребенка искренне считают, что их ребенок не доставляет обществу никаких проблем, что просто общество не такое как надо.

вы реально думаете что школа будет брать на работу и платить психологу для вашего ребенка
я в шоке от вас
тут обычным детям тяжело в школе, а особенным вообще не понимаю зачем родители над ними издеваются, только потому что можно, но не думают что лучше для самого ребенка. Ищите школу где есть специалисты нужные вашему ребенку, а не надейтесь что школа бросится набирать для него специалистов.

ну-ну
еще одна за мир во всем мире
пока мама будет бороться - ребенок страдать и упустит время
вперед на ветряные мельницы

Конечно будет, это их обязанность!! Вы просто не владеете законодательством об инклюзивном обучении!!

Лично у нас в классе его не было. Не знаю, может диагноз официально и не был поставлен ребенку, но детям в классе от этого не легче.
Также знаю от некоторых знакомых, у которых есть помощник учителя в классе, что ничего этот помощник не справляется, а иногда вообще откровенно валяет дурака (ну по крайней мере с их слов так). В общем, проблему не решает. Да, скорее всего все это зависит и от ребенка и от конкретного помощника - кому как повезет. Но в целом люди напуганы тем, что государство не ограждает здоровых детей от потенциально опасных и которых необходимо изолировать от общества, а поэтому и не стоит рассчитывать на какую-то толерантность от людей, которые только сталкиваются с подобным. Слишком часто люди сталкиваются с негативным развитием подобной ситуации. И да, почти всегда родители проблемного ребенка искренне считают, что их ребенок не доставляет обществу никаких проблем, что просто общество не такое как надо.

По закону ребенок должен быть обследован на предмет допустимости его к обществу. Но все-то мы знаем, что любую справку можно купить, причем легко. А иногда и просто купить справку купить значительно проще и дешевле чем получить настоящую. Сейчас, например, при вылете за границу справку про ковид купить дешевле чем получить настоящую.
Вот и получается что спасение утопающих (в данном случае обычных нормальных детей) - дело рук самих утопающих.

По закону ребенок должен быть обследован на предмет допустимости его к обществу. Но все-то мы знаем, что любую справку можно купить, причем легко. А иногда и просто купить справку купить значительно проще и дешевле чем получить настоящую. Сейчас, например, при вылете за границу справку про ковид купить дешевле чем получить настоящую.
Вот и получается что спасение утопающих (в данном случае обычных нормальных детей) - дело рук самих утопающих.

это по какому закону?

Вы серьезно считаете, что если ребенок пишет вместо буквы ’т’ букву ’б’, то он опасен для общества? Представляете, а муж мой говорит ’калидор’ вместо ’каридор’ и при этом кучу человеческих жизней спас. Он тоже представляет опасность?

Нет конечно же. Но разве таких детей не берут в школу? У Вас лично были проблемы при поступлении в школу именно с такими симптомами и никакими другими?

А по какому закону потенциально опасных больных (есть целый перечень болезней вроде шизофрении) держат в закрытых палатах Павлова (и других псих лечебниц)? И держат именно принудительно.

я написала из собственного опыта. У меня дочь на инклюзивном обучении 1 класс, есть ассистент, который очень ей помогает. И она ее слушает. Также ассистент направляет ее внимание на то, что говорит учитель, на все задания и т.д. Когда ребенку тяжело высидеть два подряд урока математики, то ассистент ее выводит в сенсорную комнату. Другие дети продолжают заниматься с учителем в классе. Понятное дело, инклюзивные дети разные.
На а насчет ’родители проблемного ребенка искренне считают, что их ребенок не доставляет обществу никаких проблем’- это просто нужно на время поменяться местами с такими родителями и тогда вы будете ну хотя бы немножко их понимать.
Толерантности не хватает нашему обществу