Идууу--уууу блин• 21 декабря 2020
Что это за ужасные стихи дают детям читать? НУШ- бредятина.... фото 3 класс
Неужели нет нормальной поэзии, красивой, понятной, поучительной, интересной
Зачем этот бред???
Зачем этот бред???
показать весь текст
595
0
Тоже поражают стихи из учебников. Рифмы и смысла в них нет. Красоты изложения тоже. И если честно , то не только в стихах такой бред. Купила книжку Риздвозавр. А там, почти как в ваших стихах, витиевато, слов много, а смысла мало. И не звучит. Даже читать не интересно...
Сплошное разочарование.
Сплошное разочарование.
Здесь многие возмущались, только у меня вопрос: вы своё возмущение учителю высказали? Директору? Управлению образования?
Я пытаюсь периодически, но другие родители перепуганные, боятся учителю слово сказать. На меня сразу чуть ли не проклятия - как же ж я могу, чего я цепляюсь... И в глазки учителю с директором преданно заглядывают. Откуда это?! Они на наши налоги учат наших детей. Да, не учителя учебники пишут, но если они будут жаловаться массово в министерство, может доходить начнет. А учителя могут выбирать материалы сами, но не парятся особо.
А в учебниках бреда много, опечатки, ошибки, выбор литературного материала ужасный. Эти стихи - нарушение всех методических рекомендаций, они не соответствуют возрасту детей.
Но у нас по поводу карантина все дыбом встают - как же, детям дома нельзя учиться. А по поводу качества обучения молчат, как в рот воды набрали.
Я пытаюсь периодически, но другие родители перепуганные, боятся учителю слово сказать. На меня сразу чуть ли не проклятия - как же ж я могу, чего я цепляюсь... И в глазки учителю с директором преданно заглядывают. Откуда это?! Они на наши налоги учат наших детей. Да, не учителя учебники пишут, но если они будут жаловаться массово в министерство, может доходить начнет. А учителя могут выбирать материалы сами, но не парятся особо.
А в учебниках бреда много, опечатки, ошибки, выбор литературного материала ужасный. Эти стихи - нарушение всех методических рекомендаций, они не соответствуют возрасту детей.
Но у нас по поводу карантина все дыбом встают - как же, детям дома нельзя учиться. А по поводу качества обучения молчат, как в рот воды набрали.
Я вчитель укр.м. і літ-ри. І я в шоці. У мене син у 2 кл., теж була обурена такими віршами. У нас є такі гарні твори, а не те, що зараз у таких хрестоматіях НУШ. І так, згодна, дітям таке важко розуміти, навіть дорослим...
Прочитала только первые две страницы. Хоть кто-то написал, что это сиквейн, а не просто стих? Или в школу тут через одного ходили?
Да, мы их учили в классе 5. А дочь тоже изучала и в качестве дз сами их писали в прошлом году в третьем классе.
Ничего ужасного.
Да, мы их учили в классе 5. А дочь тоже изучала и в качестве дз сами их писали в прошлом году в третьем классе.
Ничего ужасного.
Учителя как раз и создают учебники. Если загуглить авторов учебников или рабочих тетрадей – ими оказываются типичные педагоги.
Так это тема «Белый стих». В том и суть: показать «не в склад, ни в лад, поцелуй собачку в зад». Но понимание же дети должны иметь, что есть и такие стихи - без рифмы. Автор, можно подумать, что у вас весь учебник такой. Просто одна такая тема. А вы раздули.
о да,эту чудо-книгу раздали и нам недавно
уже задавали прочитать стих за выбором с определенных стр-я очень мучалась какой выбрать дитю,такое всё бредовое нескладное тяжелое 
а матем скворцова...
а ядс-одни вопросы-дослиды помиркуй росскажи
уже задавали прочитать стих за выбором с определенных стр-я очень мучалась какой выбрать дитю,такое всё бредовое нескладное тяжелое а матем скворцова...
а ядс-одни вопросы-дослиды помиркуй росскажи
Про пион - очень классный стих. Со смыслом. Это жизнь глазами ребенка, восхищённого цветком и видящем в нем живое существо, такое же как его любимый пёс. Про зайчика тоже все понятно, но написано не так волшебно. Думаю, данный стих навеян народной песней ’Зайчик-чеберяйчик’, кстати примитивной и бессмысленной, но мы ее учили в школе и никто не возмущался, что мы тупеем. По сравнению с песней, в стихотворении смысла вагон. Третий класс - не первый, при должном подходе учителя детии все поймут. В Интеллекте в третьем классе уже учили и метафоры, и гиперболы. Ничего страшного в том, что дети увидят что такое белые стихи, не вижу. Можно подумать, им задали провести всесторонний анализ и сочинение написать.
Так, одна дівчина написала.
Інші узагалі в літературі не розбираюся, здатні на крики та осуд.
Вірші гарні, ідеальні для аналізу,саме цього дітям катастрофічно не вистачає сьогодні.
Мислять шаблонами, живуть готовими результатами.((
Інші узагалі в літературі не розбираюся, здатні на крики та осуд.
Вірші гарні, ідеальні для аналізу,саме цього дітям катастрофічно не вистачає сьогодні.
Мислять шаблонами, живуть готовими результатами.((
Кто сказал, что шикарный стих - это рифма?) Литература развивается, появляются новые формы стихов. Рифма необязательна вовсе. Там еще требования есть, чтобы стих считался стихов
Ответ дляГжегож Бженчишчикевич
Це, звичайно, серйозний аналіз багатотомної творчості
Яка людина такий і аналіз 
Действительно, как это автор бреда про пивонию еще не получил нобелевскую премию по литературе? 
тут же все настолько шикарно
тут же все настолько шикарно
Серьезно?
Тоесть в школу ходи,учись,читай,но не зацикливаться что написано... интересно,а учится тогда зачем так,чтоб просидеть просто?
Тоесть в школу ходи,учись,читай,но не зацикливаться что написано... интересно,а учится тогда зачем так,чтоб просидеть просто?
После этого обсуждения становится понятно, почему здесь чаще всего топовые темы про деццкие, трусы, мужа-козла и змею-свекровь. Процветают неспособность анализировать и мыслить шире, неприятие всего нового и политика ’не знаю как, но не так’. Стихи в своем жанре хороши, смысла в них много. Действительно смысла, для анализа которого нужно шевельнуть извилиной..... Третий класс, не первый! Вы хотите чтобы они до старших классов колобка и считалочки учили? Поэзия бывает разная, стили меняются. И хорошо,что дети знакомятся с новыми вариантами творчества. Складных и ладных Пушкина и Шевченко у них никто не отменял.
Наверное задумка в том, чтоб все с трудом улавливали смысл... Бред какой-то! Мне бы подобное ’творчество’ в 3 классе, отбило бы желание читать совсем.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу