Что это за ужасные стихи дают детям читать? НУШ- бредятина.... фото 3 класс

Та при чім там зациклюйся/не зациклюйся. Прочитати і переказаьиш текст для дитини у 3-у класі це зациклення, за Вашою логікою? Йти по сходах - зациклення чи просто автоматична дія?
Читати це яе іти для дитини. От заучування - складніший процес, бо задіюються всі відділи пам´яті і тп. Тут же практично автоматизована дія.
Мені здається, проблема не у віршах, а у тому, що батьки теж не читають. І кожне нове слово у них викликає напівнепритомний стан і панічну атаку, що ’образили їхнього 10-річного малиша’, вимагаючи від нього немислиме: читати!

Судя по всему, эти стихи рассчитаны на то, чтобы дети улучшали произношение букв. Я не шучу.

Тютчев, Пугкин

У нас тоже бред всякий в программу включают... при том что я знаю много прекрасніх стихов украинской литературі,п очему их нет в программе - загадка. Такое впечатление что специально создали программу такую, чтобі дети ненавидели литературу. печально.

Сын в 6 классе, вот недавно учил стих, был в ужасе, думал что ребенка сбил бензовоз:

’Махнуло рученя на бензовозі –
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.’

Как оказалось это внучка уехала от бабушки после каникул. Почему на бензовозе то?

А как вам такое? Кто вообще это дочитать сможет??


Чудовий блиск зоряного сяйва, чарівно сплетено життя,
мереживом покритим, зорями нашого буття,
мелодійне та казкове різнобарв´я, в сутінках, осяяних буттям,
переливається мерехтливим побажанням жити, яскраво-зоряним життям.

Безтурботний вечір, в компанії оазисного дня,
орхідея несе гармонію любові,
супутник вечора в житті серед плеяд,
і музика, немов божественний дарунок,
символ вічно-молодого незабутнього життя.

А місяць сапфірами окутий,
пливе у безпробудній тьмі,
на зустріч із зірковим морем,
з мрійливими плеядами весни,

не втративши надії, все ближче до мети,
ще лиш секунда, лиш година
і вічність, мороком покрита,
зникає в безвісті безодні,
досягнувши недосяжної мрії,
поєднуються в танці до першої зорі,
солодкого, медового нектару,
хоч тримало б воїнів тисячі,
воно варте поєднання в танці життя,
в мелодіях любові, п´янкого забуття...

Это по моему манера написания в японском стиле

У нас тоже бред всякий в программу включают... при том что я знаю много прекрасніх стихов украинской литературі,п очему их нет в программе - загадка. Такое впечатление что специально создали программу такую, чтобі дети ненавидели литературу. печально.

Сын в 6 классе, вот недавно учил стих, был в ужасе, думал что ребенка сбил бензовоз:

’Махнуло рученя на бензовозі –
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.’

Как оказалось это внучка уехала от бабушки после каникул. Почему на бензовозе то?

Шикарні вірші. Зі смислом, метафори, символи - все що треба.
Чи Вам лексичний зміст не зрозумілий?

Больше всего, из школьной программы по литературе, у сына, поразило (не в хорошем смысле), произведение ,,Федько-халамидник,, Трээээш

За 2 класс такая же бредовая хрестоматия
Я тоже возмущаюсь, читая эту хрестоматию 3-4класс.

Вот прочла и тоже думала, что сбили насмерть ребенка ...

У ребенка нет интереса
Потому что он вообще не улавливает цепочку мыслей в этом тексте
Просто набор слов, букв

У ребенка нет интереса
Потому что он вообще не улавливает цепочку мыслей в этом тексте
Просто набор слов, букв

И мне не нравится...в который раз убеждаюсь, что талант не имеет национальности...ну нет талантливых поэтов в Украине (с натяжкой -Франко, Л.Украинка)....и все

Первый стих прочитал, не понял рифмы. Больше на прозу похоже. Нашел эту книгу, иллюстрации классные.

https://youtu.be/EOtqghwplEc?t=189

Що для Вас норма? Які вірші вважаєте будуть найбільш цікаві Вашій дитині? Конкретний приклад, а не абстрактні. Або який конкретно вірш Ваша дитина вивчила за останій місяць по власній ініціативі?

ооо, это местные таланты ))) надо же что-то писать. Бумагомаратели

Та ось вчили реве та стогне дніпр...І якось легко вивчив. А оце блядські півонії якась херь

На самом деле стих про бензовоз оставляет приятные, теплые ощущения. Не самый плохой вариант для изучения - и читается легко, и запоминается просто.

Забула внучка в баби черевички…
Дитячим сміхом бризнувши в зело,
За повелінням вікової звички
Перекотилось літо за село.

Махнуло рученя на бензовозі —
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.

І вийшли в небо зорі-жаровички,
І тихо бабка посеред села
Малесенькі дитячі черевички
У спорожнілу хату занесла.

Лягла собі. І світло не світила.
Торкнулась черевичків перед сном —
І осінь їй тихенько опустила
Горіховий листок перед вікном.

Більшість на цьому форумі не сприймає української, тим більше, віршів. Вони ж значення слів не розуміють, звичайно, їм важко дається розуміння таких віршів. Максимум-це садок вишневий коло хати і все.

А что не так?
Очень трогательный стих.


Забула внучка в баби черевички…
Дитячим сміхом бризнувши в зело,
За повелінням вікової звички
Перекотилось літо за село.

Махнуло рученя на бензовозі —
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.

І вийшли в небо зорі-жаровички,
І тихо бабка посеред села
Малесенькі дитячі черевички
У спорожнілу хату занесла.

Лягла собі. І світло не світила.
Торкнулась черевичків перед сном —
І осінь їй тихенько опустила
Горіховий листок перед вікном.

на бензовозе, потому что автостопом. Т.е. уехала девушка, не дождавшись рейсового автобуса, видимо, достала её скучная жизнь в селе... А бабушка внучку очень любит и скучает по ней, и очевидно, следующая встреча у них не скоро.
В этом коротком четверостишии-таки есть глубина ))

Девушка и ’рученя’???)))

Но ход Ваших мыслей мне нравится)

это точно стихотворение не о смерти ребенка под колесами бензовоза?

Що для Вас норма? Які вірші вважаєте будуть найбільш цікаві Вашій дитині? Конкретний приклад, а не абстрактні. Або який конкретно вірш Ваша дитина вивчила за останій місяць по власній ініціативі?

да, это смешно, но я и не исключаю аллегорий. Типа по сравнению со старушкой ручки девушки будут казаться как ’рученя’