Во сколько в школу?

Может, на борьбу?
Ну вот как научить?

С одной стороны хорошо, что слушается учителя, а сдругой не очень, что удобная для всех, как вы пишите. У нас же как в школах, главное выучить, что написано, чтобы сузить кругозор до точки зрения. Может кружками ее за год стимулировать? Только такими, где она будет одна из лучших, согласна своим талантам.

у нас сосед-стеснительный мальчик. Отдали на тхеквандо, ситуация очень улучшилась, реально стал уверенней в себе. Но! у него очень хорошо получается, тренер первым с группы на соревнования взял. Реально раскрылся там.

Меня очень беспокоит, что она удобная всем.

Если толкнули, то отвечать тоже физически.

Не позволять себя тащить за руки, не позволять себя держать и не отпускать, не плакать, если забрали её вещь, а отбирать и показать свою грозность, а не слабость.

вам надо разобраться откуда эта ’удобность’, что скрыто за ней... Желание поощрения, похвалы? или же не любит конфликты, проще уступить и т.п.? и отсюда уже действовать. У меня племянник удобный ученик, отличник, для мамы и папы тоже удобен. Но там мама вовремя спохватилась, перестроили отношения в семье, забрали из спорта, которым занимался 6 лет, дали выбор ему и т.п..

не любит конфликты, проще уступить и т.п.

Никогда не решали за неё, не указывали, давали выбор во всём

Вы не правы. У нее нет нужной агрессии. А вы хотите, чтобы агрессия шла по умолчанию. Это особенность вашего ребенка. У бойких агрессия зашкаивает. Они наоборот не умеют оттормаживать. Нужно искать другой подход. Научить вашу девочку громко обозначать свои чувства. Всем. Мне больно, убери свои руки. И так повторить несколько раз. Не молчать, не стесняться подать голос. Если что-то заставляют из ряда вон, то говорить, что не будет этого делать и точка. Не может дать отпор. Научите говорить ее ледяным голосом, не отпустишь, сломаю тебе колено. По мотивам Грейс, можете посмотреть на ютюбе. Она рекомендует в лесу проораться. Не надо быть послушным в ущерб себе. Дома разбирать все ситуации. Чтобы она позже вам доверяла и не боялась, что вы побежите к директору сразу же, просто говорить с ней. А как ты думаешь, что можно в этой ситуации сделать? какие у нас есть варианты действий? Давай их все рассмотрим. Вы поймете по ее настрою как ее нужно защитить. Но это подходит для не сильных конфликтов.

тогда работайте с этим. Потому что часто такие дети уступают, а внутри долго переживают эти моменты и тогда накапливается вот это все.

Она переживает, что я её учу не уступать, убеждает меня, что ей хорошо.

автор, у девочки низкая самооценка, судя по рассказам...

автор, у девочки низкая самооценка, судя по рассказам...

Спасибо Вам огромное.

Я так и делаю, каждую ситуацию оговариваю с ней.

Говорит, что девочка сильно держала и вырваться она не могла, хотя приложила много усилий. Посоветовала ей в следующий раз пощекотать, тогда девочка ослабит руки и она сможет вырваться, но если снова повториться, то громко и чётко сказать, что ей такая игра не нравится, что ей больно и так играть она отказывается.

Ей так важно, чтобы с ней играли и дружили, что готова терпеть многое.

Попытайтесь внушить, что она уже хороша по умолчанию. И не нужно заслуживать чье-то расположение, любовь, дружбу. С ней все так. Просто не встретилась еще та подруга, с которой она может разделить взаимную и безусловну дружбу. И это может произойти даже не скоро, увы. Не нужно бояться демонстрировать и плохие свои стороны. Если скучно, плохо, страшно, можно не делать вид, что все хорошо.

мой в 6,11 пошел, раньше бы не отдала, но все детки разные конечно, у нас в класе 7 леток было 25%, остальные шестилетки, реально товарищи отличались умом и сообразительностью)

Говорю постоянно уже пару лет, но у неё своё мнение видимо.

у меня один ребенок с низкой самооценкой и вы знаете, в этом есть и наша вина как родителей. Вот сейчас работаем над этим, повышаем самооценку, сдвиги есть. Причем, знаете, это вот по капельке, а потом так выстреливает хорошо)

Тут важно понять почему страх быть отвергнутой выше, чем страх пойти на конфликт четко и выразить свою позицию. Избегание любой возможности конфликта, лишь бы другие люди были ею довольны.

Со мной и папой самооценка зашкаливает, всегда выскажет, если недовольна и на своём мнении настоит, потому что всегда ей давали право выбора, не орали, не били и не унижали.

С детьми всё иначе.

у нас тоже отлично спорит и отстаивает свое мнение с нами, родителями. А вот в коллективах и некоторых других моментах-по другому. Пример: знает, что дети постарше во дворе дурят в игре, но все равно тянется играть с ними. Потом ловит на очередном жульничестве их и начинает скандал. Брат его-полная противоположность в этом.

Два года пытаюсь понять почему и безуспешно.

Пытаюсь понять в чём вина родителей.
Не знаю уже, к чему придраться.

Она еще маленькая, гавное, что вы не отстраняетесь. Более поддробно расспрашивать, что она чувствовала, когда дети ее держали. Какие мысли у нее были в голове, чтобы освободиться. Что лучше всего помогло при аналогичной ситуации. Возможно, она где-то подстроилась и это поведение ступора зафиксировалось. Нужно пробовать менять шаблон.

автор, еще есть неплохая книжка петрановской ’что делать если’, там рассматриваются разные ситуации. Мне понравилась. И вот заказала себе книги Как найти друзей, Как ходить в школу.