Сын. Зайдите, странный ребенок или нет?

Я такая была всю свою жизнь. Два высших с красными дипломами. В школе училась средне. Очень рассеянная и увлекающаяся. Папа называл меня Софья Ковалевская ( до сих пор не пойму почему).
Как говорила наш профессор, есть люди-морковки ( которые копают в глубину) , а есть редьки - по верхам. И те, и те нужны для разных профессий.
Кстати, муж такой же, и мы друг друга понимаем. Сын тоже взял все от мамы с папой)

Да, я ассистент учителя и в школе вижу очень много инклюзивных деток.

Настораживает, конечно. Врачи только улыбались. Учитель говорит, что он очень хороший, но все равно, не такой как все. Переживаю, т.к. в следующем году будет пятый класс, разные учителя. Как отнесутся к нему? Я с нашим учителем все время общаюсь, она знает его особенности.

Слышала эту историю! Прекрасная мама!

У моего сына всё как у автора,есть зацикленность, сложность переключения. Но в играх на планшете он спец! И скорость реакций и всё в тему- и где та рассеянность девается. Сколько мы обошли врачей, ого-го,и генетика и психиатров ,неврологов хороших- никто про аутизм и Аспергера не заикался даже. СДВГ, дисплазия соединительной ткани,ММД. Когда принимает микроэлементы и аминокислоты- сразу начинает быстрее соображать,писать лучше и говорить. Что еще для него придумать- не знаю..
Логопед- отзанималась и сказала ,что надо тревожность снять.
Дефектолог тоже самое- сказала он очень умный,ему не даёт сконцентрироваться тревожность.
Вот ходим на занятия к гештальт психологу, прорабатываем травму регулярно и еще пару лет точно.
На тренировку спорт ходит два года, друзья во дворе есть из простых мальчиков. Для крутых* он лошок,ну и хорошо,они там уже курят во всю и ножики выносят на улицу.
Живу как на пороховой бочке(( не знаю,что будет завтра,у него сейчас какой то стоп в развитии.

Синдром дефицита внимания. Геперактивность мы убрали питанием. На бгбк намного лучше стало, но не ушло.

это прекраснейший совет. +высокоуглеводная пища таким деткам просто противопоказана.
Понимаю какой дурой раньше была когда игнорировала вопрос питания. Считала что мой ребёнок на ПП((
И также дефициты минералов, витаминов корректировать. Переодически сдаю дочке анализы (беру в синево пакет ’здоровья ребёнка’, и много чего дополнительно) и выходим из дефицита того или иного составляющего.
Например, когда был низкий показатель магния- был топ рассеянности. Хотя магний принимали, а кофакторы его усвоения не учитывали. Дефициты восполнили- ребёнка не узнать.

У моего сына всё как у автора,есть зацикленность, сложность переключения. Но в играх на планшете он спец! И скорость реакций и всё в тему- и где та рассеянность девается. Сколько мы обошли врачей, ого-го,и генетика и психиатров ,неврологов хороших- никто про аутизм и Аспергера не заикался даже. СДВГ, дисплазия соединительной ткани,ММД. Когда принимает микроэлементы и аминокислоты- сразу начинает быстрее соображать,писать лучше и говорить. Что еще для него придумать- не знаю..
Логопед- отзанималась и сказала ,что надо тревожность снять.
Дефектолог тоже самое- сказала он очень умный,ему не даёт сконцентрироваться тревожность.
Вот ходим на занятия к гештальт психологу, прорабатываем травму регулярно и еще пару лет точно.
На тренировку спорт ходит два года, друзья во дворе есть из простых мальчиков. Для крутых* он лошок,ну и хорошо,они там уже курят во всю и ножики выносят на улицу.
Живу как на пороховой бочке(( не знаю,что будет завтра,у него сейчас какой то стоп в развитии.

Меня смущает тройки-четверки? Это по из 12 или вы оттуда, где пятибальная?

У вашего сына синдром Аспергера легкая форма аутизма. Зацикленность на теме говорит об этом + как я поняла с социальными навыками у него туго.

У меня сын СДВ 4 класс. Что сказать? Умный, увлекающийся, нестандартный. Стих на страницу с третьего прочтения запоминает. Если самому нравится - с первого. Доводит до белого каления даже физкультурника. Математик, логик. Перепады настроения, зацикленность, тотальная невнимательность.
Для себя решила концентрироваться на том что ему нравится, усиливать основные стороны. Быт для него - это трата ценного времени в пустую, очень раздражает. может по 5 раз переодеть одну вещь навыворот.. Таким людям будет трудно во взрослой жизни. Сомневаюсь что сможет работать на обычных работах. Выбрали творческую.

Это очень интересно!

У нас похожее было. Вобщем обычный ребенок, психологи ничего особенного не замечали даже. Но мы то видели, как родители. И только после 14 решили таки показать психиатрам. И да, те сразу нашли отклонения шизоаффективные и какие-то аутистичные особенности. Прописали лекарства, так как сложно уже без них было в некоторые моменты. Например, ему очень сложно переключаться на новую деятельность. Или нет сил после любого всплеска эмоций, даже после радостного события. А ведь чем старше, тем больше требований от социума к человеку.

Классический тип увлеченного ученого: рассеяный, беспомощный в быту, со взрослым умом и детским разумом)

Жена будет ему пожизненной нянькой.

СДВГ - гиперактивность

А, спасибо. Наш был очень спокойный всегда, уравновешенный. Добрый нрав.

У Илона Маска тоже такой синдром. Не самое страшное из заболеваний

Ну из спектра особенностей - вообще круто. Без тьютора, разговаривает, учится..

Да, ему будет сложно в социальном аспекте, но это мелочи.

Вы не имеете никакого права переделывать ребёнка и человека,а вот понять его -это то что вам нужно.
Вы можете нанести ему вред,своими желаниями помочь!
И я не шучу.
Вы не понявши не разобравши-хотите что менять.
Под словами ’но хочу его адаптировать к реальности’-вы ставите свои желания и только свои.
Я хочу,я хочу...
А ему это нужно?
Пересмотрит рамки навязчивые обществом и социумом!!!
А может ваш нормальный,а все вокруг не такие?

Зачем аспергерятам тьютор? Они прекрасно учатся и шикарно соображают.

Настораживает, конечно. Врачи только улыбались. Учитель говорит, что он очень хороший, но все равно, не такой как все. Переживаю, т.к. в следующем году будет пятый класс, разные учителя. Как отнесутся к нему? Я с нашим учителем все время общаюсь, она знает его особенности.

Настораживает, конечно. Врачи только улыбались. Учитель говорит, что он очень хороший, но все равно, не такой как все. Переживаю, т.к. в следующем году будет пятый класс, разные учителя. Как отнесутся к нему? Я с нашим учителем все время общаюсь, она знает его особенности.

Меня смущает тройки-четверки? Это по из 12 или вы оттуда, где пятибальная?

У вашего сына синдром Аспергера легкая форма аутизма. Зацикленность на теме говорит об этом + как я поняла с социальными навыками у него туго.

Не пишите чушь. Автор тревожная, переживает. У страха глаза велики. На деле, думаю,не все так критично. Мы почему-то зацикливаемся на каких-то отклонений( как нам кажется), как социум придумал и ставим диагнозы детям, которых у них может не быть.
У меня дочка похожа по описанию автора, только хорошо учится. Погружается в новое хобби с головой, тоже рассеянная. Но растёт и меняется( приучаю ее, мотивирую, на своём примере показываю, на кружки записываю, развивающие усидчивость-рисование, бисероплетение).
Она такая-если ей не интересно, то все ни в какую. Но ищу компромиссы. Просто, с такими детьми не так легко, это да.

У меня дочка была в вальдорфском саду. Нравилось очень, но потом мы попали в гос. сад (очень хороший) и она полностью влилась в большой коллектив и ходит с удовольствием. Школы у нас неидеальны, рассматривала частные школы, но они совсем не лучше государственных.

Автор, Я точно такая, как ваш ребенок. Но, мне 42. Второй раз замужем. Общаюсь только с мужем и детьми. Другие люди меня сильно напрягают. Никуда не ходим.
При этом я работаю, зп около 30 тыс. Зациклена на некоторых вещах, ничего другое не интересует.
Пресловутые путешествия для меня равноценны аду. Я бы годами не выходила из квартиры и была бы при этом абсолютно счастлива.
Муж привык к моим особенностям, частично сам стал таким же

Автор,у меня такой же, тоже 10 лет.

И ещё плюс килограм странностей.

Повезло с учителем , поэтому за грязную писанину не снижают оценки.
Невнимательный, витает в облаках, никогда не помнит что где оставил...всю неделю со школы в сменке возвращается , например, а не в сапогах ....
После любого факта ,котрый ему рассказывают всегда спрашивает -Откуда знаешь?
Тоже избирательный интерес к каким то темам. Ничего делать руками не умеет( и не хочет ),кроме лепки .
На трудах четыре года только лепит из пластилина.
Шнурки завязывать не умеет , делает миллион запутанок вместо узелка . ..
Любит отвечать на уроке , может ничего не записывать и весь урок только тянуть руку . Обижается если не спрашивают ...
С ужасом жду 5 класс ,так как учителя будут разные, сто процентов не станут под него подстраиваться.
По моему мнению это особенности характера + особенности нервной системы. Лечить тут нечего , просто принять и помочь в социализации и бытовых вопросах по максимуму .
Ну и своему говорю, чтобы после школы сразу женился на хорошей девушке, чтобы она следила за ним))

Я хотела в школу Вальдорфскую сына оформить. Но так и не решилась