Повелитель интернета• 05 декабря 2021
Сын. Зайдите, странный ребенок или нет?
Девочки, сыну 10 лет. Прекрасный ребенок, мы его любим, развивался нормально, в садик ходил, но не охотно. Вот увлекается чем-то и все... Живет этим. Например, увлекся дорожными знаками лет в 5, все полностью выучил, разобрал, жил ими много месяцев. Дальше увлекся, например, природными явлениями, ураганами и т.д - жил ими. Сейчас - космос, галактики и т.д. Вроде бы все радужно...
Но. Он весь находится в своей внутренней жизни, если его отвлекать бытом (Поешь! Одевайся! Заправь постель! и тд), он нервничает, начинает плакать.
В школе перебивается с тройки на четверку, хотя видно, что умный. Математику очень любит, но ушел уже слишком далеко, в корни, степени... Пишет как-нибудь, грязно, невнимательно. За это тройки ставят.
Путает обувь - правый, левый, может кровать застелить наоборот - простынь наверх, может навыворот надеть одежду.
При этом сам собирается и идет в школу и приходит сам. Девушки, что скажете?
Но. Он весь находится в своей внутренней жизни, если его отвлекать бытом (Поешь! Одевайся! Заправь постель! и тд), он нервничает, начинает плакать.
В школе перебивается с тройки на четверку, хотя видно, что умный. Математику очень любит, но ушел уже слишком далеко, в корни, степени... Пишет как-нибудь, грязно, невнимательно. За это тройки ставят.
Путает обувь - правый, левый, может кровать застелить наоборот - простынь наверх, может навыворот надеть одежду.
При этом сам собирается и идет в школу и приходит сам. Девушки, что скажете?
показать весь текст
199
2
А сам проявлял инициативу познакомиться с кем-то или нет?
Если привычный маршрут меняется или идет что-то не по плану: как реагирует?
Если привычный маршрут меняется или идет что-то не по плану: как реагирует?
Он говорит, буду как Илон Маск. Интересуется его деятельностью, как-то пришла домой, а он конференцию слушает Маска с Наса.
Работали с логопедом, ставили звуки, занимались чтением и письмом. Она мне говорила про это. Пишет он грамотно и читает с недавних пор - хорошо.
Ну а что делать? Не родит же его автор обратно.. По крайней мере с этим можно без проблем жить, что автор и делала, пока ей форумный аноним по двум сообщениям и исходя из троек в табеле диагноз не поставила
По сути большинство людей живут навязаными стериотипами общества,а если вы росли в ссср-то вообще мрак.
Нас всех тогда гребли под одну гребёнку,а мы то все разные.
Можно заказать у астролога разбор натальной карты ребёнка и понять,он такой родился и для него это норма(а для других это может быть странно).
Есть дети которым нужен вымышленный персонаж-и для них это нужно,есть дети которые могут начинать и не доводить до конца-и это для этих детей норма и т.д.
Подумайте сами,вы своего ребёнка пытаетесь сравнить и запихнуть под какой то стандарт,а не понять его как индивидуальную личность.
Нас всех тогда гребли под одну гребёнку,а мы то все разные.
Можно заказать у астролога разбор натальной карты ребёнка и понять,он такой родился и для него это норма(а для других это может быть странно).
Есть дети которым нужен вымышленный персонаж-и для них это нужно,есть дети которые могут начинать и не доводить до конца-и это для этих детей норма и т.д.
Подумайте сами,вы своего ребёнка пытаетесь сравнить и запихнуть под какой то стандарт,а не понять его как индивидуальную личность.
Ответ дляпостою_послушаю
Ну а что делать? Не родит же его автор обратно.. По крайней мере с этим можно без проблем жить, что автор и делала, пока ей форумный аноним по двум сообщениям и исходя из троек в табеле диагноз не поставила
А кто говорит, что это проблема? Это таблеточками не лечится.
У сына автора легкая форма. Ребенок социализирован. Максимум будет казаться немножко странным.
Разве что больше проговаривать социальные аспекты, эмоции и чувства других людей стоит автору.
У сына автора легкая форма. Ребенок социализирован. Максимум будет казаться немножко странным.
Разве что больше проговаривать социальные аспекты, эмоции и чувства других людей стоит автору.
У меня сын СДВ 4 класс. Что сказать? Умный, увлекающийся, нестандартный. Стих на страницу с третьего прочтения запоминает. Если самому нравится - с первого. Доводит до белого каления даже физкультурника. Математик, логик. Перепады настроения, зацикленность, тотальная невнимательность.
Для себя решила концентрироваться на том что ему нравится, усиливать основные стороны. Быт для него - это трата ценного времени в пустую, очень раздражает. может по 5 раз переодеть одну вещь навыворот.. Таким людям будет трудно во взрослой жизни. Сомневаюсь что сможет работать на обычных работах. Выбрали творческую.
Для себя решила концентрироваться на том что ему нравится, усиливать основные стороны. Быт для него - это трата ценного времени в пустую, очень раздражает. может по 5 раз переодеть одну вещь навыворот.. Таким людям будет трудно во взрослой жизни. Сомневаюсь что сможет работать на обычных работах. Выбрали творческую.
Я бы штрафовали учителей, которые вместо предмета оценивают чистописание!
Купите ему ручку пиши-стирай и пусть хоть домашние работы будут без черканий.
Купите ему ручку пиши-стирай и пусть хоть домашние работы будут без черканий.
Может познакомиться, если ребенок интересный. Например, увидел ребенка с самолетом и пошел играть. Насчет маршрута - наверное растеряется. Но домой мы ходим разными дорогами, он все их знает. Когда мы долго гуляем, он уезжает на самокате сам домой.
Ну значит вам беспокоиться не стоит. Ребенок социализирован, не опасен. Со своими особенностями.
Просто больше читайте ему книг о взаимоотношениях людей. Проговаривайте о чувствах персонажей. Вот на этом акцент стоит делать.
Просто больше читайте ему книг о взаимоотношениях людей. Проговаривайте о чувствах персонажей. Вот на этом акцент стоит делать.
Ответ дляИнста_Богиня
Как так можно ставить диагноз под каким-то анонимом, не видя даже ребёнка?
Так из того, что автор описала вполне характерная особенность.
Ответ дляпостою_послушаю
Я бы штрафовали учителей, которые вместо предмета оценивают чистописание! Купите ему ручку пиши-стирай и пусть хоть домашние работы будут без черканий.
Купите ему ручку пиши-стирай и пусть хоть домашние работы будут без черканий.
Мы так жили с волшебной ручкой три класса. Но потом учитель меня попросила отказаться от нее.
Синдром дефицита внимания. Геперактивность мы убрали питанием. На бгбк намного лучше стало, но не ушло.
С одной стороны меня поражает и восхищает сила его ума! Шахматы, книги глотает, музыка, память феноменальная. Но что-то серьезное ему не доверишь. За ним присматривает сестра первоклашка. До сих пор не могу приучить двери на ключ закрывать.. может распахнутыми оставить.. газовая плита под запретом и т.д.
легкое аутистическое расстройство. жить дальше, мальчика не стараться переделать. возможно сделать четкий график быта и следовать ему.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу