Повелитель интернета• 05 декабря 2021
Сын. Зайдите, странный ребенок или нет?
Девочки, сыну 10 лет. Прекрасный ребенок, мы его любим, развивался нормально, в садик ходил, но не охотно. Вот увлекается чем-то и все... Живет этим. Например, увлекся дорожными знаками лет в 5, все полностью выучил, разобрал, жил ими много месяцев. Дальше увлекся, например, природными явлениями, ураганами и т.д - жил ими. Сейчас - космос, галактики и т.д. Вроде бы все радужно...
Но. Он весь находится в своей внутренней жизни, если его отвлекать бытом (Поешь! Одевайся! Заправь постель! и тд), он нервничает, начинает плакать.
В школе перебивается с тройки на четверку, хотя видно, что умный. Математику очень любит, но ушел уже слишком далеко, в корни, степени... Пишет как-нибудь, грязно, невнимательно. За это тройки ставят.
Путает обувь - правый, левый, может кровать застелить наоборот - простынь наверх, может навыворот надеть одежду.
При этом сам собирается и идет в школу и приходит сам. Девушки, что скажете?
Но. Он весь находится в своей внутренней жизни, если его отвлекать бытом (Поешь! Одевайся! Заправь постель! и тд), он нервничает, начинает плакать.
В школе перебивается с тройки на четверку, хотя видно, что умный. Математику очень любит, но ушел уже слишком далеко, в корни, степени... Пишет как-нибудь, грязно, невнимательно. За это тройки ставят.
Путает обувь - правый, левый, может кровать застелить наоборот - простынь наверх, может навыворот надеть одежду.
При этом сам собирается и идет в школу и приходит сам. Девушки, что скажете?
показать весь текст
199
2
Это у вас придираются. У моего сына ужасный почерк - я уже смирилась. Но учится нормально, за почерк только не снижают оценки. Мне только жалко учителей) Как они разбирают его каракули?
А мне вот интересно,его вообще не трогали/не корректировали? Он делал всё,что хотел?
Какая роль родителей в его жизни была, или другого наставника?
Мое мнение,если бы им не занимались,его окружение просто списало бы его как дурачка.
Какая роль родителей в его жизни была, или другого наставника?
Мое мнение,если бы им не занимались,его окружение просто списало бы его как дурачка.
У вас розумна дитина. Між геніями і ’дебілами’ тонка грань, Тобто, звичайна людина не завжди зможе розрізнити... Зазвичай для середовища, усі люди які трохи відрізняються від стандарту ’дебіли’, а насправді ’генії’.
Ну например хорошие оценки дают возможность окончить школу, поступить в ВУЗ , получить профессию. А с плохими оценками сына автора выпрут из школы и пойдёт он учиться куда - нибудь в ПТУ.
Вы видели медицинскую карту Маска или он вам лично рассказал, что у него аутизм и синдром Аспергера. /Или это просто ваше предположение ?
Да, это меня беспокоит! А если учесть, что, чтобы поступить в Европу, нужен будет укр аттестат и с пятого класса еще нужно будет учиться онлайн в украинской школе, то волосы дыбом...
Автор, дуже рекомендую, почитаєте біографії відомих людей - геніїв. Таких як Ейнштейн, Ілон Маск, ...
Вот посмотрите почерк. У вашего такой или хуже? Как раз биологию сейчас учим. Бывает у него и похуже в тетрадях.
Да, я понимаю все. Но мы живем здесь и сейчас и в супер неидеальной обстановке для такого ребенка. Спасибо за ответ.
Моему 6,очень похож на описание вашего(особенно про дорржные знаки в 5 лет)),у нас СДВГ и РАС(синдром Аспергера), есть большая проблема с социализацией, есть ли у вашего ребенка друзья? Как он общается с ребятами в классе?
Сводите вашего ребёнка к психиатру. Ничего лишнего ему не припишут. Но возможно вам дадут какие то советы для коррекции, может пропишут что - то для концентрации внимания, памяти. И вас правильно беспокоит то, что у неглупого мальчика такие плохие оценки . А с возрастом могут появиться проблемы в социуме, что тоже не будет способствовать нахождению своего места в жизни. Лучше эти вопросы решать сейчас, чем когда он будет взрослым.
Автор, у меня дочь очень похожа на вашего сына. Ей уже 13. Странности я заметила ещё в детстве. Из того что теперь:
- надеть одежду шиворот-навыворот, задом-наперед - норма
- уронить, разбить, рассыпать что-то - каждый день
- с чужими не любит идти на контакт, есть пару подруг, но нет потребности каждый день гулять с ними. Любит чтоб никто её не трогал.
- учится хорошо, но очень часто невнимательная. Математика дается ей очень легко, но теорию не учит, не понимает зачем, поэтому иногда оценка 8.
- самое сложное для меня: она не делает то, что не понимает зачем делать.
- надеть одежду шиворот-навыворот, задом-наперед - норма
- уронить, разбить, рассыпать что-то - каждый день
- с чужими не любит идти на контакт, есть пару подруг, но нет потребности каждый день гулять с ними. Любит чтоб никто её не трогал.
- учится хорошо, но очень часто невнимательная. Математика дается ей очень легко, но теорию не учит, не понимает зачем, поэтому иногда оценка 8.
- самое сложное для меня: она не делает то, что не понимает зачем делать.
Так, йог і вважали дураком. Він не закінчив толком школу, в універ не зразу поступив (дуже туго було з мовами). В дитинстві його захоплювала музика, годинами слухав як грає мама, з ним вдома займались вчителі. А в університеті його ненавидів викладач чи то фізики, чи то математики.
Что интересно, в первом и втором классе писал идеально, очень красиво. А потом вот так стал. Пытались опять в прописях писать, бесполезно. Все хуже и хуже.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу