А почему никто не пишет о том, что теперь у нас умные дети не нужны?

Це обов´язкова програма 5 класу. Ці твори вчать діти не на позакласному читання, а в основній програмі. Пишуть твори та контрольні по цим творам.

А писать зачем, если есть клавиатура?)

Скоро не потрібно буде.
Каліграфію вже скасували, за почерк оцінки не знижують. Пишуть тому, що ще інколи письмо використовується в заявах, може ще десь. Можливо через десяток років і письма не буде як предмета.

Осилила перші 2 сторінки. Хтось поясніть, є посилання на офіційні джерела? Як воно все буде? Які предмети будуть вивчати? Можна стисло мені пояснити, дякую

А мне много раз пригодились знания геометрии и физики)
Банально понять какую зарядку покупать, прикинь сколько материала надо, посчитать проценты по разным видам инвестиций, вероятность определенных событий при оценки рисков

А вы в школе на ‘высоком уровне’ математику изучали ??? Или азы химии как для КЭНа?

Мені цікаво, що ви пам´ятаєте зі шкільного курсу фізики чи хімії... Взагалі дуже смішать такі теми від жінок, які не можуть розв´язати ребус, чи зрозуміти чи в нормі показники аналізів...
Додам) від жінок, які вірять в таро, гороскопи та обчислюють стать дитини за групою крові...
Але ж так, дуже переживають, що фізики та хімії в школі буде мало...

Обсуждала это с мужем и его братом. Он в европейской школе учился . Вопрос ´’а что делать, если учился в математическом класса, а потом на врача решил пойти’?
Получается что при такой системе это довольно сложно

Профориентированность есть. С класса 8го их готовят к тому, чтобы дети определились кем хотят быть и будут ли продолжать обучение. Если будут то все равно все предметы включены но часы зависят от того какие предметы ребёнок выбрал. Чтобы убрать совсем это только в профлицее. Если например, ребёнок решил, что хочет работать в отеле, то ему математика в большом количестве точно не нужна. Но вообще людей необразованых очень много. Реально счастье найти кого-то с высшим образованием и ещё английский знающего.

У меня в табеле 11-12 все
И не за красивые глазки, я усердная ученица
Но сейчас в голове только азы остались, базовые знания и все
Лучше дать возможность учить углубленно то что интересно, а не все, а в итоге ничего

Мені цікаво, що ви пам´ятаєте зі шкільного курсу фізики чи хімії... Взагалі дуже смішать такі теми від жінок, які не можуть розв´язати ребус, чи зрозуміти чи в нормі показники аналізів...
Додам) від жінок, які вірять в таро, гороскопи та обчислюють стать дитини за групою крові...
Але ж так, дуже переживають, що фізики та хімії в школі буде мало...

Це в якій країні проблеми з англійською? бо в скандинавських країнах, наприклад, англійською володіють майже всі. А неосвічених і в нашій країні багато. Хоча й вчили хімію з фізикою, та мають вищу освіту, яка не дає ні професійних знань, ні загальноосвітніх...

Так разве это плохо? В университеты попадают лучшие и умнейшие, а не все подряд. Да, программа усложняется к старшим классам, но третьеклашку никто не третирует домашним заданием. У детей не отпадает желание учиться еще в первом классе, дети ходят в школу с удовольствием

у Вас залишився розвинутий мозок, який розвивався якраз завдяки отим всім базовим знанням, які Вам зараз так ’не потрібні’.
а ’нічого’- то буде у слідуючих закінчуючих школу.

Вопрос ведь не в плохо/хорошо, а в конечном результате.
А как показывает практика, без доп занятий получить хороший конечный результат невозможно. Это касается всего. Не только высшего образования.
В современном же обществе культивируется - много делать это плохо, не получается сразу - брось. Стараться не нужно. Напрягаться? зачем?

А Европе это просто урок - сайнс и не истерят

Так это давно происходит по указу спонсора Сороса. Давно было понятно, что школа - это зло, детей нужно ограждать

Не знаю где вы, что в вашем обществе культивируется подобное.
Много работать это не плохо. Плохо заниматься тем что не нравится. Стараться всегда нужно, даже если это приготовление обычного обеда. Напрягаться - смотря для чего и насколько это соответствует цели.

По ответам в этой теме вы теперь поняли, почему так меняют школьное образование? Я вам скажу, что образование начали ухудшать уже в 60-х годах прошлого века. Почитайте как убрали логику из школ. А так же как влияет чистописание на способность в дальнейшем обучаться. Вместо того, что бы усилять, начали убирать потихоньку, а сейчас полным ходом идёт ослабление. Но все ж молчат. А ведь есть способы как народу высказать недовольство.

Автор, дальше текст уже не вам, а для всех. И не нужно говорить, что от нас ничего не зависит, если вы даже не пробовали хоть раз написать письменную заяву в министерство или хотя бы в местное отделение образования. Есть небольшие группы людей с энтузиазмом, которые отслеживают эти изменения, пишут заявы, но эти люди собираются в интернете, на местах очень мало они находят единомышленников. В школе, даже казалось бы в элитных, родителям очень удобно отдать детей на попечение школы и ждать, что сделают из них что-то путнее

Автор, ну вы же не первый день, наверное, и видите, кто тут пишет, в большинстве своём. Предел жизненных целей - иметь возможность не работать, сидеть на диване и смотреть сериалы. Работа для них - это лошадиный труд, другого просто органически не могут представить. А вот эти все ваши грамотность, знания и образование - ненужный рудимент. Детей воспитывают соответственно. Так что нововведениям рады, меньше делать уроков.

От ви репетуєте, а не прочитали інформацію уважно.
Не прибирають, а дають обрати напрямок. На мат наприклад, буде упор на математику, фізику, інформатику, а хімію, біологію, географію, історію об´єднають в два предмети ’since ’ і ’суспільствознавство’.
А от на природничома навпаки, ці предмети поглиблено, а математика, геометрія, фізика будуть об´єднані.

Там біля 10 напрямків на вибір

Вы абсолютно правы. Знаю людей с ’математическим складом ума’ - у них вообще мозг по другому работает. Они мыслят о таких вещах (схемами, матрицей), о которых ты ниразу в жизни не задумывался даже. То есть математика это или дано или не дано.
Мне тоже ниразу в жизни не пригодилась ни математика дальше 5 класса, ни химия.
Но помню сколько времени было потрачено на изучение того, чего я так и не поняла ниразу. Лучше бы потратила это время на изучение действительно нужного мне предмета.

Якщо ви вважаєте, що краще гвалтувати дитину , примушуючи її вчити те, що їй не подобається - ваше право

А кто будет об этом писать? Родители уже тоже отупели, детки просто еще тупее вырастут