Квітка папороті• 15 мая в 09:44
Как думаете, нужно проверять рюкзак ребенка ?
И до какого возраста?
Потому как учитель жалуется что дети без тетрадей, ручек .
Я считаю что даже 3-4-5 класс нужно каждый день проверять , все ли сложено , ничего ли не забыл. Или я не права?
Потому как учитель жалуется что дети без тетрадей, ручек .
Я считаю что даже 3-4-5 класс нужно каждый день проверять , все ли сложено , ничего ли не забыл. Или я не права?
3
5
53
0
У меня ребенку 2 года, но я думаю что проверять нужно перестать только тогда когда уверена что ребенок все складывает, что необходимо.
Рюкзак не проверяю, только пенал 1-2 раза в неделю.
Часто теряет канцелярию, заканчиваются ручки , о чем забывает сказать, ломаются карандаши и теряются при этом стружилки.
Третий класс
Часто теряет канцелярию, заканчиваются ручки , о чем забывает сказать, ломаются карандаши и теряются при этом стружилки.
Третий класс
Мой в 6)) забывает всякое регулярно. Но это исключение его зона ответственности. Могу гавкнуть - все сложил? Или там домашку взял) но ничего проверять не вижу смысла
Нужно) Моего как-то, перед каникулами, друг угостил грушей. Грушу положили в рюкзак и забыли. Это было то ещё, удовольствие, выгребать тетради из вонючей жижи
Мой обычно не забывает. И то я проверяю каждый день .... Вот зачем чтоб ребенок пришел в школу и просил, искал ручку, листочек
2
Вы из тех что и не войдёте в комнату не постучавшись ?
’Нишпорити’... Вот ни разу даже мысли такой не было что я ’нишпорю’, ни у меня ни у ребенка
’Нишпорити’... Вот ни разу даже мысли такой не было что я ’нишпорю’, ни у меня ни у ребенка
1
Двое детей, никогда не проверяла .
Если забыли - их ответственность и их проблемы .
Но каждый вечер напоминаю - собери рюкзак.
Если забыли - их ответственность и их проблемы .
Но каждый вечер напоминаю - собери рюкзак.
6
Я мама з того анекдоту, яка сподівається, що зошити лишилися з минулого року, ручку у дівчат позичить, а олівець під партою знайде.
2
Я просто пытаюсь поставить себя на место учителя.
Заместь того, чтоб урок рассказывать детям.
Они просят ручку, листок...
Это отвлекает, отнимает время.
Заместь того, чтоб урок рассказывать детям.
Они просят ручку, листок...
Это отвлекает, отнимает время.
5
Это как у мужа по карманам лазить, то он гулять будет. Тоже самое и с ребенком, гулящим он вырастет, если верить примете.
1
если ребенок что-то забыл, это его ответственность. и если он получит за это люлей от учителя, это тоже его ответственность. в следующий раз вспомнит про люли и не забудет положить. ну это если вы не воспитали его так, что ему пофигу, что там учитель рассказывает.
1
Треба віддати належне моїм дітям, збиралися в школу вони самі і без великих проблем. В 1-3 класі організовувала виконання домашки, далі - самі. Як вони її робили - вже діло десяте, але привчені були її робити в обов´язковому порядку.
Ну й з вчителями початкової школи щастило, це дійсно педагоги з великої літери, які в пергу чергу вчили вчитися, а не читати/писати/рахувати.
Ну й з вчителями початкової школи щастило, це дійсно педагоги з великої літери, які в пергу чергу вчили вчитися, а не читати/писати/рахувати.
1
мы просили у одноклассников ручку или бегали в ларек покупать. как он будет дальше жить, если не в состоянии решить такую проблему без мамки?
2
Так и мой знает.
Но бывает задумывается, и то лишние книжки не выложит, то стирачку не положит.
Но бывает задумывается, и то лишние книжки не выложит, то стирачку не положит.
1
Ну, скажімо так, мені вчителі з цього приводу ніколи зауважень не робили, можливо, й були проколи, але зауваження робилися самим дітям і цього було достатньо, щоб вони виправляли ситуацію.
4-й клас, не перевіряю. Якщо щось забув, то є щоденник. Я не проти, щоб написали ’Не готовий до уроку’ чи ’Немає зошита’.
Можу глянути в шухлядку і пенал, що є в наявності чи потрібно купити, бо зошити чи ручки закінчуються.
Для мене важливо, щоб не лише навчався, а й були навички самоорганізації. Раніше я все перебирала, розкладала по місцях, зараз не роблю. Порядок подобається йому, але не підтримує його довго. Зараз сам став складати свої речі, робити ’свій’ порядок на столі, поличках. Подобається-не подобається мені то таке, але це його простір і його відповідальність
Можу глянути в шухлядку і пенал, що є в наявності чи потрібно купити, бо зошити чи ручки закінчуються.
Для мене важливо, щоб не лише навчався, а й були навички самоорганізації. Раніше я все перебирала, розкладала по місцях, зараз не роблю. Порядок подобається йому, але не підтримує його довго. Зараз сам став складати свої речі, робити ’свій’ порядок на столі, поличках. Подобається-не подобається мені то таке, але це його простір і його відповідальність
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу