Свій варік• Изменено 27 августа в 18:57
Що роблять мами з особливими дітьми, які не витримали?
Свідомо жінка знає що не тягне ні фінансово, ні морально, і тільки руйнує своє життя, а діагноз наприклад поставили у 5-6 років.
Чи можна відмовитись і яким чином?
Прошу без засуджень, пройдіть просто, якщо немає чого сказати
Чи можна відмовитись і яким чином?
Прошу без засуджень, пройдіть просто, якщо немає чого сказати
2
30
0
Можна оформити в спец інтернат по хворобі і приїжджати на вихідні або забирати.
Але щоб повністю відмовитись - не знаю.
Але щоб повністю відмовитись - не знаю.
12
Есть разные варианты в зависимости от исходной ситуации. Я работала в спецшколе, у нас есть дети на пятидневке (спальный корпус, столовая, прогулки), родители забирают на выходных. Это хороший вариант когда обоим родителям нужна работа или мама одинокая.
Для ребенка это тоже хороший вариант.
Для ребенка это тоже хороший вариант.
14
Присмотреть интернат , и отправить туда. Вполне может быть, что там даже лучше. Специалисты, лечение, учёба.
Мой отец, без отклонений, но круглая сирота. Оказался в интернате. ’Спасибо’ родственникам. ... вырос замечательным человеком. Золотые руки
Мой отец, без отклонений, но круглая сирота. Оказался в интернате. ’Спасибо’ родственникам. ... вырос замечательным человеком. Золотые руки
6
1
У нас знакомые отдавали сына в спец интернат, когда родился младший. Старший стал очень агрессивным и мог ударить маму и ребенка. Ему было 17, на вид 5, а силы как у взрослого мужика. Трудное было решение, но помочь было некому, сами не справлялись.
5
Это зависит от диагноза и от качества реабилитации. С началом войны много наших детей, именно тяжелых, выехали заграницу, родители хотят там закрепиться с целью устроить детей в социальные учреждения (у нас с 18 лет их ждет пнд и это очень тяжелая тема).
Основная проблема у нас это отношение в обществе, хотя последнее время что-то меняется, открываются рабочие места для людей с ментальной инвалидностью (в Киеве Саншайн кафе, в Броварах пекарня 21.3 и другие).
Основная проблема у нас это отношение в обществе, хотя последнее время что-то меняется, открываются рабочие места для людей с ментальной инвалидностью (в Киеве Саншайн кафе, в Броварах пекарня 21.3 и другие).
4
Мы потеряли связь, дальше не знаю как и что. Знаю что они к нему постоянно ездили, проведовали. Но только вместе, на папу он реагировал нормально, а на маму кидался, мог побить. Наверное ревность, но он не разговаривал, сказать не мог сам. Это очень сложно все. Держитесь.
1
2
Нет. Это государственные школы, специальные школы-интернаты. ИРЦ должен Вас сориентировать по всем возможностям.
Особливий він чи ні, права у всіх однакові. Можна відмовитися.
У мене сусіди влаштували в інтернат, забирають на вихідних. Трошки з віком (або на пігулках) дитина стала спокійніша.
У мене сусіди влаштували в інтернат, забирають на вихідних. Трошки з віком (або на пігулках) дитина стала спокійніша.
1
2
Особливість може бути різна. Буває тяжка дитина у плані лежача, не говорить, то треба все це робити, тобто повний цілодобовий догляд як за важкохворим, тільки без варіанта вилікувати. А буває, що дитина агресивна, важко переносити, наприклад, тяжку ехолалію цілодобово, не говорить повноцінно, тяжка розумова відсталість. А буває без усього цього, але є особливості в поведінці, навчанні, зв´язку з однолітками чи взагалі людьми, обслуговуванні повноцінному самого себе на вік, але розумової відсталості немає, а буває і навіть при повному чи частковому не обслуговуванні себе, розумово дитина чи на вік, чи айкью вище за середне, чи савантізм... Тобто комбінації різні... Чи просто дуже багато хвороб та чим далі, тим більше вони множаться і то важко. І морально, і фінансово, особливо якщо одиначка мати. Тому все залежить від того що саме ви маєте під особливістю... Я нічого не роблю у окремому розумінні мабуть з своєю особливою дитиною, люблю у першу чергу, рощу чим далі тим важче але він моє ціле, моя дитина, намагаюся розвивати, намагаюся давати найбільше, з того що може. Так, звичайно в мінус собі, своєму здоров´ю останній час та з жахом, що буде далі. Але в мене дитина з високим айкью, але з поганим обслуговуванням себе, з дуже обмеженими можливостями ( 3 рівень по ІПР), інвалідність, дуже багато коморбідних саме хвороб , дуже багато інших хвороб, що з основним станом не зв´язані але дуже коштовно вони теж виходять мені. Якщо б не умови проживання, що мене загнали в глухий кут з тим наші служби зараз, тому що вони тільки шкодять, то було б терпимо. Зараз дуже тяжко. Але я намагаюсь навіть з цього щось ’зліпити’, зробити і завжди думати о дитині першочергово. Дитина у мене одна, з народження ми самі, 16 років вже. Чим далі, тим звичайно складніше.
5
Боже, який нік в мене). Дуже хотілося б заради дитини, щоб надати максимум тоді, але на жаль то не так... Я б навіть якогось козла терпіла б, вже розумію це, що терпіла, якщо б дитині було краще.
Как-то попалалась женщина она целую так сказать жизнь вела -ребёнок аутист очень тяжёлый и как ему уже почти 17 и она определяла его в дет дом. Она тянула и надеялась, что все вытянет. И как ей предлагали с самого начала определить в дет дом. Честно, очень такое тяжело не то чтобы вытянуть тут просто смотреть было тяжело. И мозгами понимаешь, что твоё родное а с другой стороны как он нападал с агрессией как все это она переживала. Я не знаю, это все тяжело очень.
2
В моєї дитини діагнози плодились з віком. Все більше, і більше. І більше. Тому то вибір родини чи , у даному випадку, як я розумію, матері, що робити. Якщо що, то в опіку і там вона вирішить куди... Але саме державна опіка це дуже мерзенні люди, з мого досвіду. Я зверталась на насилля з боку іншої людини до мене та моєї дитини, то вони мене в таке лайно вимазали та зробили винуватицею всього навіть неможливого... Можливо спеціалізований інтернат по саме хворобі дитини, державний. Можливо там можна забирати на вихідні чи щось таке. Може вас дитини педіатр проконсультує з цього приводу, вони повинні знати такі тонкощі.
4
Читаю и знакомая перед глазами с тяжёлым диагнозом. И еще одна но там еле говорит, но сохранение есть ай кью и обслужить может себя, отстаёт в развитии но хоть какая-то коррекция есть. И так тяжело, но понимаешь, что есть еще хуже случаи. Хочется вам пожелать сил терпения и здоровья. Такие мамы для меня прям герои. Показание силы духа мам. Любое принятие их решения я считаю нельзя осуждать
1
Ми вже були напочатку війни закордоном, вимушено, на евакуаційному потязі. Це було найбільше пекло в моєму житті, ті пів року закордоном. Ні, поки не розглядаю. Дитина після того пеклу теж не хоче. Немає там нічого хорошого, ми стикнулись з просто жахливим ставленням іще і в тому, що мова чужа і ти все не те і не так робиш. Я взагалі боялась, що дитину відберуть, тому що все ми робили не так і школа писала листи, і сусіди капали (разом у квартирі з людьми з іншої країни, теж мігрантами)... Намагаюсь то забути. Так, звичайно, якщо буде зовсім погано, в мене погано зараз по моєму здоров´ю, то вимушено прийдеться виїжджати, але тільки трохи пізніше, щоб потрапити як раз на той вже вік дитини, що школа не треба у них там , а якщо що зі мною, то в нього тому що немає розумової відсталості та рідних, буде там окрема квартира та соцробітник тоді по його стану ( я це взнавала). Тому так потім якщо що... Але поки можу хоч якось, намагаюсь тут все робити. Тут я звикла, там для мене велика перешкода мова, дуже велика, і те, що тут вже багато ’своїх’ лікарів, а там взагалі ти без лікарів та підтримки і до того всього як до неба (прийом першого психіатру по показам , по реальному діагнозу, через рік- це як приклад, тоді так було).
2
Вибачте, що по болючому.. не хотіла.
В мене просто знайома в Німеччині, то багато підтримки. Є свої нюанси, звісно. Але дуже підтримує держава.
В будь-якому випадку, чи дома чи ні бажаю Вам сил, здоров´я, підтримки ну і люблячого мільйонера ))
В мене просто знайома в Німеччині, то багато підтримки. Є свої нюанси, звісно. Але дуже підтримує держава.
В будь-якому випадку, чи дома чи ні бажаю Вам сил, здоров´я, підтримки ну і люблячого мільйонера ))
Скажите, пожалуйста, вот по вашему опыту, а нужно ли таких детей (у которых есть какие-то диагнозы) что-то заставлять?
Моему сыну 7 лет, у него гидроцефалия и задержка развития. Он категорически отказывается рисовать (просто не понимает как это делать - перерисовывать с картинки так чтобы красиво выглядело; я ему и простые картинки подсовывала десятки раз - он не понимает). Переписать буквы из букваря он может, предложения пишет, но с рисованием - ни в какую.
Я по совету невролога отдала его в музыкальную школу. Там он ноты пишет, играет на инструменте, всё получается, выступает на концертах.
Мне мама говорит чтобы я обязательно учила рисовать сына даже если он не хочет. А я не знаю как его заставить. Просто не хочет и всё. Я сама не понимаю как можно не сделать что-то такое простое (например, видя собаку, нарисовать её контуры), но как есть.
Мне муж говорит не насиловать ребёнка и позволить заниматься тем чем он хочет. Чтобы учил в школе математику которая ему интересна, чтобы писал и учил английский. Муж говорит что и без рисования можно жизнь прожить. А мама говорит что рисование (обязательный предмет в школе) нужно каждому и развивает мелкую моторику. Но лично моё мнение, что моторика развивается и при игре на инструменте.
Как вы считаете, как лучше будет для моего ребёнка?
Моему сыну 7 лет, у него гидроцефалия и задержка развития. Он категорически отказывается рисовать (просто не понимает как это делать - перерисовывать с картинки так чтобы красиво выглядело; я ему и простые картинки подсовывала десятки раз - он не понимает). Переписать буквы из букваря он может, предложения пишет, но с рисованием - ни в какую.
Я по совету невролога отдала его в музыкальную школу. Там он ноты пишет, играет на инструменте, всё получается, выступает на концертах.
Мне мама говорит чтобы я обязательно учила рисовать сына даже если он не хочет. А я не знаю как его заставить. Просто не хочет и всё. Я сама не понимаю как можно не сделать что-то такое простое (например, видя собаку, нарисовать её контуры), но как есть.
Мне муж говорит не насиловать ребёнка и позволить заниматься тем чем он хочет. Чтобы учил в школе математику которая ему интересна, чтобы писал и учил английский. Муж говорит что и без рисования можно жизнь прожить. А мама говорит что рисование (обязательный предмет в школе) нужно каждому и развивает мелкую моторику. Но лично моё мнение, что моторика развивается и при игре на инструменте.
Как вы считаете, как лучше будет для моего ребёнка?
Мама одноклассницы ушла из семьи. Папа остался с дочкой. У неё в родах было остановка дыхания, при которой пострадал мозг. Физически крепкая, здоровая, красивая, но с УО. Если в начале 1 класса это ещё не сильно в глаза бросилось, то потом стало явно. У родителей были связи и они не хотели признавать проблемы, но все-таки потом перевели в спецшколу. Помню, что одноклассники издевались над ней. Учительница её опекала, мама приходила и объясняла, что дочь очень добрая. Когда началось половое созревание-мама не выдержала, там треш начался. Девочка с окна выпрыгнула, так как её закрывали, чтоб не тягалась. Выжила и почти не пострадала при падении. Папа её никуда не сдавал. Сам опекал и периодически мама помогала.
Родовые травмы это большая часть наших учеников. Нормально протекающая беременность, никаких осложнений, благополучные семьи и потом ошибки врачей в естественных родах, гипоксии(.
Не понимаю как можно сдать ребёнка в интернат если даже что то не сложилось. У меня вот из-за войны и взрывов у дочек появились небольшие проблемы и я всёравно их никогда не оставлю в интернате что бы не случилось.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу