Сиреневая цапля• вчера в 14:36
Как забить на учебу ребенка
Только нервы мотаю, ругаемся , а толку нет, учиться не хочет, дз не заставишь делать, все с боем и скандалом, может хрен с ним, с той учебой?
2
1
1
69
0
Надо включить позитив.. - это главное условие успешной учебы уроков.
Шутить, смеяться, чтобы ребенку включить интерес. Вы сильно хотите ходить на работу где начальник ОРЕТ и брызгает пеной? Где вы для него ’неуч и тупая’ - образно? Нет! Вот и дети так же.
Позитив, включить интерес, много шутить.. хвалить за каждую красивую букву,, - будет учиться. Негатив, ор, насилие - не будет, Учеба обязана включать псих процессы:
- логику
-мышление, воображение, память.. творчество
- учить находить выход в ситуациях и легко их решать
Это база для жизни.. ’а можно не учиться??’ так может и кормить не надо? ашо? это ж тяжело и посуду потом мыть.. и унитаз и магазин ,, та ну! - это не выход
Шутить, смеяться, чтобы ребенку включить интерес. Вы сильно хотите ходить на работу где начальник ОРЕТ и брызгает пеной? Где вы для него ’неуч и тупая’ - образно? Нет! Вот и дети так же.
Позитив, включить интерес, много шутить.. хвалить за каждую красивую букву,, - будет учиться. Негатив, ор, насилие - не будет, Учеба обязана включать псих процессы:
- логику
-мышление, воображение, память.. творчество
- учить находить выход в ситуациях и легко их решать
Это база для жизни.. ’а можно не учиться??’ так может и кормить не надо? ашо? это ж тяжело и посуду потом мыть.. и унитаз и магазин ,, та ну! - это не выход
4
Нууу, не варто поки забивати. Нажаль треба воювати, просто не за оцінки, але за розуміння, що це обов´язок, як і усіх дітей довкола. В ідеалі привчити робити уроки не на завтра, а приходити зі школи і робити те, що задали сьогодні, після сьогоднішнього дня. Прийшов, сів, зробив і далі вільний час. Придумати якусь систему мотивації.
3
Совершенно согласна, так и будет. Моя в 8, поэтому примерно в 6 классе это начало сбываться. Сейчас у нас нормальные отношения, вместе подыскиваем техникум.
Просто перестать следить за учебой и все
Пусть сам или сама все делает
Объяснить все риски отсутствия учебы и сказать, что если нужна помощь с учебой - обращайся
Это отдельный человек и пусть сам или сама решает свои проблемы
Пусть сам или сама все делает
Объяснить все риски отсутствия учебы и сказать, что если нужна помощь с учебой - обращайся
Это отдельный человек и пусть сам или сама решает свои проблемы
2
1
Так мы ж не ищем виноватого, в этом нет конструктива. Нужно объяснять и убеждать. Шантаж, подкуп, запугивание 😂 тоже никто не отменял. В пятом классе забить, а потом что? Волчий билет после 9 класса?
2
Такая же проблема. Психолог посоветовала обращать на внимание на то, где получается и забивать на то, где не получается. Усиливать то, к чему интерес и что выходит. Точные науки не наше - посоветовала стимулировать ребенка поднять оценку хотя бы по 1му баллу на каждый предмет. И сказала, что в 10-11 классе они больше за голову берутся
Моя вообще фантазийный предприниматель. Вижу ее способности. В жизни не пропадёт. Мне тоже школьные знания не пригодились по жизни в принципе. У меня свой бизнес. А для этого просто требуется слышать себя, купить знания у других и умение выносить риски. Ну и еще куча всего😁 но это касается личностных качеств больше, а не таблицы Менделеева
Моя вообще фантазийный предприниматель. Вижу ее способности. В жизни не пропадёт. Мне тоже школьные знания не пригодились по жизни в принципе. У меня свой бизнес. А для этого просто требуется слышать себя, купить знания у других и умение выносить риски. Ну и еще куча всего😁 но это касается личностных качеств больше, а не таблицы Менделеева
2
Чтоб купить знания у других и уметь их применить грамотно в жизни все же нужна способность учиться и воспринимать информацию, а потом уметь её использовать. Если в школе штаны протирал в буквальном смысле слова, то никаким предпринимателем просто с «жилкой» не прославишься
1
1
А как у неё было с учебой с самого начала, легко шло?
Я бы в такой ситуации скорее искала причины и думала как на них повлиять.
Я бы в такой ситуации скорее искала причины и думала как на них повлиять.
++ Это да! мать неуч не дала образования! - это да! ЭТо правда! Автор, думайте.. не ищите легких путей, а думайте о последствиях уже сейчас..
- сынок, ты не хочешь учиться? тебе тяжело? Моя ты лапочка,, ладно, мыть унитазы разум не особо нужен.. пошли покажу твою будущую работу.. будем тебя к работе готовить... - очень эффективно
- сынок, ты не хочешь учиться? тебе тяжело? Моя ты лапочка,, ладно, мыть унитазы разум не особо нужен.. пошли покажу твою будущую работу.. будем тебя к работе готовить... - очень эффективно
2
2
Ну забивать точно не надо, орать тоже
А что учителя, классная рук., одноклассники? Окружение очень сильно влияет, если там лодыри с тик-током и учителя, которым все равно, лучше рассмотреть класс получше
А что учителя, классная рук., одноклассники? Окружение очень сильно влияет, если там лодыри с тик-током и учителя, которым все равно, лучше рассмотреть класс получше
2
Да. Нужно уметь правильно и вовремя распоряжаться информацией тоже. Но опять таки. Это частично про интеллект
Важно научиться обрабатывать информацию. Ее через чур много. Иметь критическое мышление. А в школе этому не учат
Важно научиться обрабатывать информацию. Ее через чур много. Иметь критическое мышление. А в школе этому не учат
2
1
Кроме способности что-то делать, есть еще и желание/нежелание. Как раз для мелкого бизнеса в нашей стране много знаний не нужно.
2
Забивать в 5 классе на учебу не вариант однозначно. Ребенок еще не осознает важности учебных/знаний. Терпение/такт и позитив. У самой дочка в 5 классе)
4
Согласна, что в школе много лишнего или второстепенного. Но в пятом классе еще рановато забивать. По моему скромному мнению)
В вашому випадку дитина вмотивована, ініціативна, просто має пріоритети і схильності - це одне. Є діти без жодної мотивації, прагнень, цілей, не хочуть нічого нового пробувати, шукати або докладати зусиль навіть до того, що добре виходить - от це зовсім інше.
1
Способность учиться и воспринимать информацию есть у всех
Но не у всех есть желание заниматься этим в школе, где большая часть предметов неинтересна
Но не у всех есть желание заниматься этим в школе, где большая часть предметов неинтересна
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Комментарии к ответу