графиняВишенка• 18 ноября 2018
Очередная «головоломка». Девочки, решим пример?
Увидела только что в инсте. Давайте порешаем ;)
показать весь текст
1731
0
я не думаю, я знаю. В математике нет такого понятия, как неразрывность действия. Если бы 2(1+2) было взято в скобки, тогда да - это действие выполнялось бы первым, а так - деление 6 на 2.
Это как игрули в шахматы, начинают доказывать квалифицированным игрокам как ’на самом деле’ надо рокировать и типа если король добежал до противоположного края доски, то ставят себе пешку.
Это как игрули в шахматы, начинают доказывать квалифицированным игрокам как ’на самом деле’ надо рокировать и типа если король добежал до противоположного края доски, то ставят себе пешку.
Ответ дляВытворунка
Ничего это не предполагает
знак х опускается, но действия выполняются по математическим правилам- слева направо. 9.
знак х опускается, но действия выполняются по математическим правилам- слева направо. 9.
Считайте, как хотите. На самом деле, в вашем случае это и неважно.
Ответ дляКукусик
садитесь -два!
спасибо, я пешком постою!’
Два - вам. деление и умножение имеют одинаковый приоритет, потому выполняются последовательно слева направо.. И только сильно умные начинают придумывать какие-то неразрывности
Два - вам. деление и умножение имеют одинаковый приоритет, потому выполняются последовательно слева направо.. И только сильно умные начинают придумывать какие-то неразрывности
Поверьте, от этого очень много зависит.
В первом случае мы выполняем все действия по очереди, слева направо. Делим, потом умножаем (в конкретном примере)
Во втором случае b и с уходят в знаменатель оба. И здесь мы имеем дело именно с этим случаем.
В первом случае мы выполняем все действия по очереди, слева направо. Делим, потом умножаем (в конкретном примере)
Во втором случае b и с уходят в знаменатель оба. И здесь мы имеем дело именно с этим случаем.
да вам по ходу точно всё равно, поскольку ваши рассуждения - на правилах вами придуманных (типа неразрывности действий), а не реальных.
Не пишите глупостей. ’уход в знаменатель обоих’ должен выделяться скобками. Если скобок нет - нет никакого приоритета у умножения.
Поясняю. Мне всё равно, что думаете конкретно вы по поводу порядка выполнения арифметических действий.
Вот честно - думайте, как вам больше хочется. От этого мир не изменится :)
Вот честно - думайте, как вам больше хочется. От этого мир не изменится :)
А есть ссылка на текст?
Вы ж понимаете, что написать можно все, тут даже бумага не нужна.
И я прямо так и виду, как ученые мужи дают разъяснение по примеру школы.
Вы ж понимаете, что написать можно все, тут даже бумага не нужна.
И я прямо так и виду, как ученые мужи дают разъяснение по примеру школы.
Тут надо не думать, а знать. Вы приплели какую-то неразрывность. и теперь не хотите признать, что сели с ней в лужу.
Порядок действий изучается во втором-третьем классах, а вы тут к чему-то дроби приплетать стали
Порядок действий изучается во втором-третьем классах, а вы тут к чему-то дроби приплетать стали
есть a (b + c) это выражение нельзя разрывать.
По очереди бы мы делили и умножали, если бы не было записи в виде дроби и были знаки умножения/деления.
По очереди бы мы делили и умножали, если бы не было записи в виде дроби и были знаки умножения/деления.
С вами прощаюсь. Вспомнила самое важное правило, о котором иногда забываю. ’Никогда не спорь с дураком’.
Всего доброго.
Всего доброго.
Вы хозяйка темы, вам решать )
Предлагаю считать неучами всех, у кого был только один вариант ответа.
И при этом оба ответа считать возможными )
Предлагаю считать неучами всех, у кого был только один вариант ответа.
И при этом оба ответа считать возможными )
Та ну. Я вчера мужа провела, мне не спалось, решила немного пообщаться на отвлеченную тему, а утром раааааз и 13 страниц.
Не ожидала.
Ну и неучами я никого не называла.
Не ожидала.
Ну и неучами я никого не называла.
ну сдать диплом вы советовали, что где-то равносильно )
а я называла, да
каюсь, неправа
неучи и я, и мои оппоненты ))
единственное, что меня немножко радует - это то, что не все зациклены на ’слева направо’, чуть шире взгляд (но это так, ремарка)
а я называла, да
каюсь, неправа
неучи и я, и мои оппоненты ))
единственное, что меня немножко радует - это то, что не все зациклены на ’слева направо’, чуть шире взгляд (но это так, ремарка)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу