Брыкалка• 12 сентября 2021
Дети, сидящие на уроке под партой, это норма?
Мои дети учатся в 5 и 7 классе, у обоих в классе есть такие дети, которые во время урока могут залезть под парту и сидеть там. Учителя не обращают внимания..
показать весь текст
666
0
Та не, есть такое. У подруги сын перешёл в 5 класс, вот весь прошлый год половину учебного времени(оставшегося от карантина) он просидел под партой.
Только не говорите, что впервые об этом слышите. В 5 классе другие требования учителей, не такие как в 4 классе, где 1 учитель. В младших классах нужна только память, а в средней школе уже нужна логика, мышление. Многие дети в 5 классе скатываются с отличников на более низкие оценки. Родителям нужно быть более внимательными к пятиклашкам. Это стресс для многих.
Что требовать? Лечить и реабилитировать не здоровых детей?
Вы снова пытаетесь свои проблемы переложить на чужие плечи.
Знаете, если раньше я хотела помочь такому ребёнку, то сейчас желания нет. И мой ребёнок тоже не горит желанием уступать.
Я же не рассказываю вам о своих проблемах и навешиваю на вас их решение?
Вы снова пытаетесь свои проблемы переложить на чужие плечи.
Знаете, если раньше я хотела помочь такому ребёнку, то сейчас желания нет. И мой ребёнок тоже не горит желанием уступать.
Я же не рассказываю вам о своих проблемах и навешиваю на вас их решение?
А при чем здесь особенные дети и их мамы?
С 2 х лет дефектолог, психолог, нейрокорекция, массаж, спорт с реабилитологом, игрушки все направлены на моторику и развитие, пазлы, коврики, сенсорные домики, вместо аниматоров психиатр, и так каждый день, + работа так как на это всë надо 8-15 тыс и это жизненно необходимо, и то что вы написали просто обидно, вы тупо обесценили все усилия своим. ...невежеством
С 2 х лет дефектолог, психолог, нейрокорекция, массаж, спорт с реабилитологом, игрушки все направлены на моторику и развитие, пазлы, коврики, сенсорные домики, вместо аниматоров психиатр, и так каждый день, + работа так как на это всë надо 8-15 тыс и это жизненно необходимо, и то что вы написали просто обидно, вы тупо обесценили все усилия своим. ...невежеством
Он же не срывает уроки? Мои посты к спокойным детям, не срывающим уроки, не травмирующих одноклассников, не мешающим получать знания не относятся!
Посты относятся к детям к психическими расстройствами. Которых родители, аж бегом, повели в обычную школу, и началась беда в классах.
Граница заканчивается там, где начинается граница моего ребёнка. Он не обязан и точка.
Посты относятся к детям к психическими расстройствами. Которых родители, аж бегом, повели в обычную школу, и началась беда в классах.
Граница заканчивается там, где начинается граница моего ребёнка. Он не обязан и точка.
оскільки мама племінника з ним у школі на перервах завжди, а іноді і на уроках, уже четвертий рік, я вам багато можу розповісти про поведінку здорових нормотипових дітей))
Самое интересное, что мы не можем находиться на уроках и делать оценку каждому. Это очень хорошо. Иначе все б врагами стали.
Так вот дорогая Лиза любит, в центре по коррекции было очень много детей с педзапущеностью у которых по психиатрии норма. И свою точку вы оставляете дома, а в школе, на работе, в общественных местах вы идете на компромисс
У меня был мальчик, который в восьмом классе грыз парту. Ну вот прям на полном серьезе- наклонялся и грыз угол. У меня сначала был вопрос к классной, потом к папе. На мой вопрос- что за нафиг мне сказали , что это он так с потерей мамы справляется. Я дальнейших рекомендаций, естественно, давать не стала . Сейчас часто его вижу. Работает в магазине автотоваров. Помогал мне незамерзайку залить. Странноватый, но в целом- нормальный человек.
это карательная школа, я не перестаю удивляться дебилам, которые восхвалют ссср, мне года 2 руку к парте привязывали
Если б наши тетки умнее были, то спасибо учителям сказали б
У людей, которые одинаково могут владеть обоими руками равнозначно развиты оба полушария мозга. Это уже даёт преимущество. Но я так понимаю, у большинства развивать было нечего. Поэтому и лелеют свои детские обиды
У людей, которые одинаково могут владеть обоими руками равнозначно развиты оба полушария мозга. Это уже даёт преимущество. Но я так понимаю, у большинства развивать было нечего. Поэтому и лелеют свои детские обиды
Уверена.
Вы настроены к собеседнику негативно, грубо хамите, позволяете себе ставить незнакомому человеку несуществующие диагнозы и цинично клевещете.
Спасибо, хоть свои половые извращения ещё не начали демонстрировать.
Вы настроены к собеседнику негативно, грубо хамите, позволяете себе ставить незнакомому человеку несуществующие диагнозы и цинично клевещете.
Спасибо, хоть свои половые извращения ещё не начали демонстрировать.
Вот именно, борятся не с причиной, а со следствием.
И страдают в итоге все.
Но это ж всё не просто так.
Это всё спланированная акция.
И страдают в итоге все.
Но это ж всё не просто так.
Это всё спланированная акция.
А причем здесь ваш вопрос ко мне?
Вы спросили - я ответила.
Просто ответила на вопрос.
Вам лучше знать причину ваших бед.
И как я могу что-то обесценить у вас, мы даже не знакомы с вами?
Ищете виноватых, так легче вам?
Ну ладно, пусть.
Вы спросили - я ответила.
Просто ответила на вопрос.
Вам лучше знать причину ваших бед.
И как я могу что-то обесценить у вас, мы даже не знакомы с вами?
Ищете виноватых, так легче вам?
Ну ладно, пусть.
Хоршо, хоть в интернат не отправили и овощем не сделали.
А то гугл говорит, что должны были.
П.с.мне ничего не привязывали и не били.
Повезло наверное.
А то гугл говорит, что должны были.
П.с.мне ничего не привязывали и не били.
Повезло наверное.
Ну так вы не хотите и они не хотят - все взаимно и закономерно..
И как раз проще сменить школу, чем бороться )
И как раз проще сменить школу, чем бороться )
Даже тему не читала, но уверенна, половина говорит забирайте своих детей и не мешайте нам нормальным, а вторая толерантно принимает их, считая, что общество должно меняться в сторону принятия
До мене в магазині під стіл заліз хлопчик, років 8-9, його мама не реагувала взагалі ніяк на таку поведінку , я зрозуміла, що у них це нормально.
Дикість, дитині треба доносити елементарні норми поведінки.
Дикість, дитині треба доносити елементарні норми поведінки.
Спросила у своего сына-восьмикласника,185 см росту, были ли у них в классе такие дети, которые прятались под столом. Да, говорит, были. Особенно последние парты, и в карты там играют. 
Мы с вами закончили диалог ещё днем
Мне ваша позиция понятна. Вам плевать на мою. Как и на моего ребёнка. Это вы мне чётко озвучили.
В чём проблема? Вам хочется снова выяснить кто кому где? Мне не интересно. Точка с вами поставлена.
Ваш ребёнок для лично вас такой же, как и все дети. Ну иного я и не ожидала.
Вам плевать на мое мнение и меня. Что вы чётко обозначили. Вашему ребёнку плевать на моего. Так же прекрасно поняла.
Какой позитив хотите к вам?? Какое сочувствие? Да никакого. Вы держитесь зубами за место это. Ну мне то это не важно-мой ребёнок в школе иной)
После ваших слов мне искренне жаль одноклассников вашего ребёнка.
Точка. Не пишите мне.
Мне ваша позиция понятна. Вам плевать на мою. Как и на моего ребёнка. Это вы мне чётко озвучили.
В чём проблема? Вам хочется снова выяснить кто кому где? Мне не интересно. Точка с вами поставлена.
Ваш ребёнок для лично вас такой же, как и все дети. Ну иного я и не ожидала.
Вам плевать на мое мнение и меня. Что вы чётко обозначили. Вашему ребёнку плевать на моего. Так же прекрасно поняла.
Какой позитив хотите к вам?? Какое сочувствие? Да никакого. Вы держитесь зубами за место это. Ну мне то это не важно-мой ребёнок в школе иной)
После ваших слов мне искренне жаль одноклассников вашего ребёнка.
Точка. Не пишите мне.
Мы сменили
Теперь это не мои проблемы.
Они не хотят. Я с какого перепугу буду добиваться для их детей средства и факультативы? У меня своих проблем мало?)
Каждый из нас несет свой крест и свои завязки. Нельзя примерять чужую обувь.
У меня нет запасных детей, что б ими рисковать.
Теперь это не мои проблемы.
Они не хотят. Я с какого перепугу буду добиваться для их детей средства и факультативы? У меня своих проблем мало?)
Каждый из нас несет свой крест и свои завязки. Нельзя примерять чужую обувь.
У меня нет запасных детей, что б ими рисковать.
Я соглашусь
Есть отсутствие воспитания. Когда мама рядом, можно орать, лазить по газонам, бросаться камнями, висеть на туях и тд. Что я сегодня наблюдала у дома. Хороший дом, хорошая площадка. Убили карусель за 2 месяца. Как? А вот так. Невозможно предусмотреть такую эксплуатацию производителем. Мамки рядом нс лавках виснут и им пофиг.
Но в школе они ведут себя не так. Мама ж не рядом. Там нормы. Были. Сейчас не интересно. Я уже не в этой ситуации.
Есть отсутствие воспитания. Когда мама рядом, можно орать, лазить по газонам, бросаться камнями, висеть на туях и тд. Что я сегодня наблюдала у дома. Хороший дом, хорошая площадка. Убили карусель за 2 месяца. Как? А вот так. Невозможно предусмотреть такую эксплуатацию производителем. Мамки рядом нс лавках виснут и им пофиг.
Но в школе они ведут себя не так. Мама ж не рядом. Там нормы. Были. Сейчас не интересно. Я уже не в этой ситуации.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу