Англійська для маленьких. В садку. Це (те що в фото) - нормально?

Що саме? Те що червоний не той день, який я назвала? Так я не дивилася. Написали умовно, думала місцеві тьоті якось второпають

ну у каждого свой уровень развития, вернее деградации )))

Я ж говорю, тупит здесь совсем не ребёнок )))
Нанимайте гувернёров, пусть учат на ваш уровень.
Пойдёте в гос. садик - почувствуете разницу.

Вони і в першому класі, буває, не читають. А вже треба англійську пісеньку вивчити, бо свято букваря наближається))) І поробки в дитячому садку мало хто з дітей робить самостійно, батьки впрягаються)

У вас в голові каша якась, то понеділок червоний, то субота))

Червона неділя

А які ж кольори природні у суботи та неділі
Цікаво просто
Мабуть тут ніхто крім вас не знає)

Сколько вы доплачиваете за английский ?

А Ви як педагог - можливо знаєте що мені треба зробити, щоб знайти чи вони підпорядковуються міносвіти; якщо ні - то що? Якщо так - то де мені ознайомитися із тим що вони мають робити і як?
Бо якщо це шарашка, то або танцювать під їх дудку, або йти звідти; якщо підпорядковуються, то якось хочу щось роздрукувати, під ніс ткнуть, і прояснити сттуацію. Бо я не вперше за це псіхую, і я так розумію я не заб‘ю на це. Ну просто займаються великими, а ті так, типу нехай будуть.

І тоже - тільки що привела, кажу я вдягла ій легеньку вітровку, але з собою принесла ще ось кенгурушку, там вітер, на двір вдіньте. Каже - ой, ну Ви так заморочуєтеся.

Ну в сенсі?

Яке ви хамло

Писати норм потрібно в тарпості, тоди не буде виникати непорозумінь. Ви в старпсості не написали, що садок приватний.
В державному садку ніхто не забов’язаний підлаштовуватись під ваше дитинча.
В приватному, де батьки платять за те, щоб з дитиною справді займались і група дітей маленька - забов’язані.
А взагалі, судячи з ваших відповідей ви хамло 80 рівня. то ж вихователям співчуваю.

Ну от я ж Вам показала , ЩО вони взяли. І питаю - чи це 1) нормально? 2) якщо не дуже, то як бути?

Я , вибачте, нічого не зрозуміла.
Я каду про погоду всього лиш. Які кольори

вы не пишете тут, конечно, а методисты как набегут тут да как разложат все по полочкам)
А по теме - загоняетесь вы или нет известно только вам, мы не знаем какую ставку вы делаете на этот сад/англ. язык. Вопросы по методике и ожидаемым результатам задавайте там, и если ответы не устроят ...

Ну і що цим Ви мені говорите? Для чого ця діяльність, якщо дитині це елементарно не зрозуміло (буквально. Не зрозуміло зо навколо відбувається, чому тьотя кривляється, чому так довго мусиш сидіти). Для чого?

Рано, очень рано.
Песенки и мультики.

А що саме нн так з віком садочка? Цеивже взагалі! Ні, дитина має сидіти вдома , замість соціуму. Я так обрала, і або скажіть що саме поганого бачете тут, або розмова ні про що.

Анолійська мова....
Що завгодно може бути

Нет программ. Я художник, я так вижу -это все программы для такого возраста

Корова, клавы... С таким отношением к людям забирайте ребенка из сада и занимайтесь им сами.

Автор, не парьтесь, еще очень маленький ребенок. Можно мультики т песенки и простейшие слова....
Они все забудут потом. Раньше 6-7 начинать смысла нет.
У меня дочка репетитор, она отказывается от такиХ, тк ни читать, ни писать еще не умеют.
Она раньше бралась за обучение, но результаты не стойкие.смысл тратиться?
Это дают в садиках студентки, они простотне задумываться и несут, что им в унике дают. Хорошо хоть Пирсона не заставили купить (для эмигрантов британских 😅🤣😁😂😆
Расслабьтесь.
Вообще в педвузах есть две специальности - 014 ин яз средняя школа и инях младшая. Они отдельно идут по разным програмамм и факультетам. И для младших совсем другой уровень. У вас явно приходит студентка со специальности иняз средняя школа. Они методику для младшим берут факультативно ( по личному выбору), те могут и не знать.

Якщо прибрати англ у такому форматі, мені +- ок. Ну і їжа - чи Ви не чули що до трьох років небажано давати цукор, не можна консерви. Чому цим годують? Миття підлоги - ну ок, якщо дитина грає, нехай сама по собі - то хай миє - не обов‘язковлюо для мене щоб вона як аніматор плясала перед дитиою. Проте мені було б якось приємніше, щоб я бачила увагу до дитини. Я і так забираю на пів-год раніше. У дитини є ще час, який вона типу претендує на увагу вихователя. Бо приводжу о 8 - кажуть ви рано, всі приходять к 8:30; забираю раніше - теж вже не роблять нічого з нею. Неприємно це бачити. Ми немалі гроші до того ж сплачуємо. Було б приємніше, якби я потачила їх за якоюсь справою. А я бачу шо вона на килимку сидить, з іграшками. Та поли миє. Може ще вікно відкрити, провітрити ж теж треба, поки діти пішли спать, і пофіг що одненька малявка ще сидить. Мені це ставлення просто незрозуміле, може того і доковирялася др англ. Хто зна. Ну посидить пів-години на тому англ, це ж по суті не страшно. А я от так уж.

Із першої частини Вашого повідомл., я так зрозуміла, що Ви подумали що я хочу щоб з дитиною займалися НОРМАЛЬНО щоб був результат. Ні))) абсолютно навпаки! Я взагалі хочу щоб англ не було. Бо так, як іі проводять, - це просто для дитини нецікаво. Нудно. І до того ж довго. Я десь чула що 10-15 хв максимум щось одне таким малим можна пропонувати. А тут 30. Зрозуміли? Я не про те типу «робіть як слід, бо ми ВЧИМО мову вже» , звісно ні!

Я обьяснила почему они ведут 30 минут и неинтересно 2-3 леткам
Оплата идет за 30, на меньшее девочки-студентки бегать не будут.
Руководство между двух огней - преподавательнице нужно платить 200-300 за урок, и урок не может быть 15 мин,
Я ребенка до 3х лет оставляла в саду на 0,5 дня. Просто для общества и привычки. Занятия в этом возрасте вообще ни о чем, очень маленький ребенок

А як треба? Чи я недостатньо описала ставлення.

Сьогодні. Прийшли в садок - вона в роздягальні почала підстрибувати «до туплету» (характерні стрибки на місці з руками на самі зрозуміли чому). Я кажу - хоче пісять, відведете? Вихователька взяла іі, відвела. Приводить надад (бо я ще не доперевдягала, не причесала…). І каже: вона там трохи пісьнула, не добігли. Кажу добре. Беру іі запасні одежинки, сідаю перевдягати трусіки і колготи - вмхователтка каже «та не заморочуйтеся, все нормально, пускайте вжк іі нехай заходить.

І далі. Пустила дитину в групу, кажу виховательці я принесла кенгурушку, там не жарко, на двір надіньте їй. «Ой, ви так заморочуєтеся, ій і так буде нормально»- а от на мою думку - треба кенгурушку під вітровочку. Яка ж це замороч - просто вдіти дитину тепліше? Хай упісяна ходить, і ще й мерзне, а якщо я «квохчу» тут - то це я якась неадекватна, а вони ні, - не клуши і не корови. Ну як це?

Підтримую.
У вас педагог насправді не є таким. Він скачав з інтернету завдання для молодшої школи і видав 2-3 річним дітям, які в принципі не можуть їх зробити. Толку з таких занять ? Ще й платно, швидше за все.

Вчора я писала доречі на емоціях. Звісно не обов‘язково обзивати людей. Думаю люди у яких в цілому все добре, на людей не кидаються. У мене не все прям так уж ок. Але і не гірше ніж у інших в принципі - такий самий дикрет, такі самі шахеди з безсонними ночами, така сама тривога фоном. Но коли ти просто очікуєш елементарного, тим паче за планті посоуги - то ждеш просто щоб не мили ту підлогу поки ще моя дитина там. Чому вихователька миє підлогу взагалі? Якщо у них фінансова скрута і вихователя напрягли ще й підлогою, то ок - не моя справа - але незвй мама забере одну дитину що на пів-дня, і помиєте. Я забираю на 30 хвилин раніше і так! Цей час ще явно не має йти на підлогу. Але .

Ви про що? Обов‘язково треба кожному повідомити що опечатка, це так важко - самій допетрати яке там слово малося на увазі? Ну..що я можу сказати.

Нет, пятница красная как раз! У меня в голове только так. А вот суббота - сине-голубая. Воскресенье - желто-оранжевое. Понедельник белый.

То що робити? Я хочу піти і сказати це.