Батьки, у яких діти заговорили після 2,5 років, поділіться досвідом, будь ласка.

Всему свое время

Одномоментно фразами в 3.2. До того і того, що у вашого не було, максимум половина. Лікарі проблем не знаходили. Вже 14 і три мови одночасно 4 і 5 вчать)

Старша дитина почала розмовляти у 2,8-2,10. З 2 років у садочку, звуки, свої ’слова’ теж були. Але зрозуміло біля 3 років.
Молодша дитина трошки раніше, десь у 2,6. Теж до цього на своїй мові балакав, але окрім близьких ніхто не розумів))
Обстеження цілеспрямовано не проходили, тільки до невролога раз на рік ходили.

Як не посивіти до 3,2🙈 ще й соціум наганяє, типу треба з цим щось робити. Я звісно маю власну думку, проте морально це тисне.

У меня заговорил нормально в 4 года, после занятий с дефектологом, диагноз дизартрия, моторная алалия. Обратились в 3 года. Здоровый ребенок болтал предложениями с 1,5 лет.

Донька забалакала після 3-х, неврологічних відхилень не було. До 3-х казала мама, папа, туда, ням-ням, були склади, а не слова, пішла в садок десь в 2.11, і забалакала, вже почались слова, правда багато букв не вимовляла, займались з логопедом, зараз все ок.

У нас не такой оптимистичный сценарий как выше пишут, по специалистам я пошла в 1.7.
Дочка не молчала, но во рту была каша, все сложные слова сокращала, Дизартрия, фонетики фонематическое недоразвитие речи.
Обязательно нужны хороший, не какой под рукой, невролог и такой же логопед. Также консультировались и занимались у нейропсихолога, очень хорошая консультация у клинического психолога была (единоразово были).
Составила план и занималась. Сейчас шесть с половиной, даже не верится, через сколько всего прошли, продолжаем заниматься.

Расскажите чуть поподробнее, как вы поняли что что-то не так?

И у меня так, старшая здоровая в 1.5 болтала

Можете делать артилякуционную гимнастику, лишним не будет, погуглите упражнения. У меня заговорила поздно, но там другая ситуация была - моторная алалия, поэтому с 3 лет занимались с логопедом постоянно и сами дома. В норму вышли к 6,5 годам.

Главное чтобы был постоянный прогресс.

Нормами не стоит пренебрегать, лучше лишний раз перестраховаться.

Мой до 3 лет почти не говорил, обычные слова простые только, не предложениями, мычал и тыкал пальцем в что-то что не мог назвать, типо дай и злился если не понимала. А после 3 - предложениями стал говорить. Не в один день конечно.
А в окружении то некоторые утверждали, что он недоразвитый, почему молчит. Но педиатр не видела проблему

Второй ребенок, я знала как дети должны развиваться в норме.
И такой момент ещё, оценить во что вылилось не говорил до 4, потом заговорил, можно где-то классу к четвертому.
Вот если сейчас посмотреть на мою младшую дочь, так она огонь, разговаривает хорошо, соображает, на английском языке говорит очень даже хорошо (предложениями, с ошибками, но может сказать многое), компанейская девочка, на плавание ходит итд.
Но это всё на поверхности. А есть такие вещи как эмоционально-волевая сфера, моторика, долговременная память и ещё тьма моментов, всё это пострадало там же где и речь.
Сам факт, что ребенок таки заговорил это сугубо внешняя ’нормальность’.
Были мы в ИРЦ, приходят мамы с младшими школьниками, ну, поздно заговорил, говорил неправильно, но говорит же, другая проблема - не может выучить стих, не успевает писать, не успевает посчитать, читает, не понимает прочитанное или нет прогресса в чтении, знает слоги - не прочтет плавно слово, в 3 классе еле-еле 20 слов в минуту итд.
Поэтому, сам факт, что ребенок позже заговорил относителен, нужно смотреть, что будет потом.

Автор, не турбуйтеся сильно, не з´їдайте себе. В мене заговорила теж в 3-3,5 , це треба пережити. При тому що в 3 вже майже всі букви знала.
Але оце наше суспільство невиховане, це теж дуже важко, коли чужі сунули носа, то я швидко говорила, що перевіряцте своїх дітей і себе, а я якось сама впораюсь....
Дитина відмінниця була до 9 класу. Школу закінчила з двома 9 тками. Зараз вчить 2 мови, вчиться на ін.язі.
Так що не нервуйте, а просто робіть все щоб розвивати дитину, без напора, але регулярно займайтеся.

Що каже невролог?
Психолог?
Чи відповідає віку розвиток вашої дитини?

Якщо яийсь заговорив в 3 , а ваш не заговорить і в 5, то вам якось допоможе та історія?

А чому не турбуватися і не вивчити це питання?
Чому не показати дитину спеціалісту?

Якщо все ок, то там вас скажуть, що ок.
А якщо ні, то ви втрачаєте дорогоцінний час.

Ну так для чого сидіти?
І чому ви вирішили , що ваш неодмінно в 3.2 заговорить?

Покажите ребёнка врачам. Можно прочитать хоть 1000 историй, чть ребёнок заговорил в 3, 4, 5, но это не значит, что это ваш случай. Есть определённые возрастные нормы, и если ребёнок не делает то, что делают остальное дети его возраста, то это может быть сигналом проблемы

Ось! Адекватний коментар.

З чого автор думає, що як у когось заговорив в 3-5, то і у неї так буде

Сын заговорил в 3. Я тогда была молодая дурная и никуда не бегала. К школе не выговаривал 6 букв ( шипящие и р, л) за год логопед поправил конечно, но надо раньше. Учиться было тяжело, это я теперь понимаю что была дислексия. С горем пополам доучился до 9 класса ( на 5-7ьаллов), а потом как прорвало. Обнаружились способности к химии, биологии и языкам. На сегодняшний момент ( 30лет) имеет два высших образования . Самое интересное : отдала в школу с русским языком обучения , чтобы легче было с его проблемами. На сегодня знает пять языков. Да, еще немного преподавал , готовил детей к зно и нмт потом, все довольны его манерой преподавания .

Ну так да!
Покажіть дитину лікарю. Якщо все ок, то там вам це підтвердять.
Все правильно вам соціум каже.
Не пускайте самоплином.

А що було б аби чекали , як автор до 3-4 років?
І історії по форумах збирали?

Біжіть не до всіх спеціалістів, а до логопеда. Хоча б проконсультуйтесь.
Я досі (сину вже 10 років) шкодую, що слухала: в садок піде, краще розмовлятиме, після 3 буде добре і тд.
Дуже далося взнаки, що мовлення запустили з логопедом тільки в 3,5.
Зараз маю дочку 2 років і в повному шоці від того, як повнісю по-дорослому може розмовляти дитина такого віку, і скільки син втратив свого часу, не маючи змоги нормально спілкуватися тоді...

Автор, ви нервуєте та вам неспокійно. Від чужих історій буде або трохи спокій, або ще більша тривога. Спробуйте знайти хорошого (!) логопеда та взяти консультацію. Підкреслюю, що хорошого, бо є купа логопедів, які можуть бути зовсім не фахівцями. За відгуками мам місцевих попитайте. Сходіть на це заняття-консультацію. Поставте всі свої питання. Досвідчений логопед вам точно має підказати, чи норма чи ні, порадити ігри на вік, вправи. Ну і вам точно стане спокійніше. Бо історії з форуму різні.

Ми були в спеціаліста, логопеда, дефектолога, корекційного педагога, я можу помилятися в правильності назви спеціальності, на той момент було 2,4, вона сказала що конкретно до неї ще зарано йти, в неї найменша дитина з якою займається, 2,7, але там в дитини жодних звуків в якщо не помиляюсь є щось з рас.

йдіть до логопеда.
поки знайдете нормального пройде час.
я почала в 3 шукати, ІРЦ проходили. З 3. 4 займаємось з логопедом, зараз 5 щн багато роботи. І треба багато часу на це. І грошей.

Це не збирання історій по форумах, мені цікаво в кого який досвід і які наслідки цього досвіду. Це не означає що я зроблю конкретно як якась з мам. Це означає, що я буду знати більше різних можливих варіантів розвитку ситуацій від реальних людей.

Чому ви вважаєте, що я так думаю, з чого ви взяли, що я буду чекати, я цікавлюсь досвідом. Мені у 2,5 сина не всеодно, тому в цікавлюсь.

У невролога були?
Це найголовніше