Резвая лошадка• 04 апреля 2018
Помогите разобраться с сантиметром!
С чего нужно начинать измерять размер с цифры 1 или 2 (см.фото)?
И если например 5,5 см верно у меня написано?
И если например 5,5 см верно у меня написано?
показать весь текст
1155
0
Автор измерила от начала сантиметра, на пространстве от стрелочки 1 до стрелочки 2 нет делений, и поэтому неизвестно какое там расстояние: может быть,как 8 мм, так и 11 мм. И для вас это, видимо, высшая математика!
Мерять нужно где стрелочка 2!!! Ну девочки сколько же можно, одно и то же потом темы о неправильности замеров.
и что он доказывает? ноль там есть?нет?разметки до него нет,т дно-ноль.цифры вверху над разметкой обозначают сколько мл НИЖЕ начала шкалы
Об обьеме жидкости. Верно, 1. Так почему в случае с лентой Вы ведете отсчет измерения как в стакане с точки 2?
Понятно,вы не понимаете о чем я. Вот девушка Штуша поняла о чем я,вы нет,печалька.
Я говорю про отрезки,и они с вами у нас одинаковые.
Я говорю про отрезки,и они с вами у нас одинаковые.
Почему? Вы ж не знаете в какую сторону будет погрешность,может наоборот у вас эталонно точное измерение выйдет)))
А почему вы поменяли местами точки на стакане? Если проводить аналогию с лентой, то снизу должна 1, выше 2.
И 2 - точка отсчета в обоих случаях.
И 2 - точка отсчета в обоих случаях.
Ответ дляГадаю_По_шнуркам
А чем докажете,что лента производителя точная?
Вы определенно получаете удовольствие от темы )))))) Кстати, сантиметровые ленты имеют обыкновение растягиваться. Но все-равно, врядли там погрешность будет больше 0,5-1см на метре.
Ну так это я свою логику обьясняю ,почему пренебрегла парой мм. Меня ж обвиняют,что я не умею мерять. Я ж то знаю,что умею
Просите фото стельки на фоне линейки, раз вы 5,5 отрезков посчитать не можете. что бы на мерке 4,5 см получить 5,5 см нужно мерять от -1. Что соответствует метке 1.
Но вам лучше самостоятельно считать. Главное что бы не запутаться считайте не цифры, а отрезки 16 штук. Тогда у вас есть шанс не пролететь.
Ничего страшного. Года через 2-3 ваш ребенок пойдет в школу, и вы сможете найти 0 на линейке. В 4 классе выучит сложение положительных и отрицательных чисел, и потом вы совсем перестанете путаться.
Но вам лучше самостоятельно считать. Главное что бы не запутаться считайте не цифры, а отрезки 16 штук. Тогда у вас есть шанс не пролететь.
Ничего страшного. Года через 2-3 ваш ребенок пойдет в школу, и вы сможете найти 0 на линейке. В 4 классе выучит сложение положительных и отрицательных чисел, и потом вы совсем перестанете путаться.
А знаете, что я подумала- это вообще очень плохой метр. Считать то нужно от цифры помеченной автором 2. Но! Есть много обуви, где стелька не вынимается. И если я попрошу фото с метром, то я увижу лишь конец измерения. Это надо теперь и ленту отдельно просить сфотать что ли?
Ответ дляГадаю_По_шнуркам
Ну вот видите,каждый говорит о своем. Я имею в виду ТОЛЬКО ленту автора. Возможно те кто спорят тоже. А в жизни да я меряю кольца штангелем,потому как для маленьких величин ,нужна точность. Чем больше обьект ,тем больше погрешность,там уже и сантиметрами пренебрегают
Поэтому не понимаю зачем спорить. Вот сижу спорю,а мне посылку нужно на почту епсель нести
Поэтому не понимаю зачем спорить. Вот сижу спорю,а мне посылку нужно на почту епсель нести
В вопросе автора есть чёткий вопрос:
’С чего нужно начинать измерять размер с цифры 1 или 2 (см.фото)? ’
Мой ответ:
’Измерять нужно от отметки ’2’, потому что это правильно’
’С чего нужно начинать измерять размер с цифры 1 или 2 (см.фото)? ’
Мой ответ:
’Измерять нужно от отметки ’2’, потому что это правильно’
Ответ дляSunny_Anny
фсе
теперь возник куда более животрепещущий вопрос - где у стакана дно?
теперь возник куда более животрепещущий вопрос - где у стакана дно?
Без учета толщины стенки конечно,если че
именно в ленте ТС?
Объясняю в сотый раз
начало шкалы-НЕ ВСЕГДА ноль...в этом случае(ТС) он может быть и 1, так как: 1-по стандартам цифра обозначения шкалы пишется СПРАВА, а написана там единица, что позволяет ПРЕДПОЛАГАТЬ , что до деления 1 см!ПРЕДПОЛАГАТЬ, а не утверждать,
2-задумка производителя для предназначения ленты нам неизвестна
3-визуально в ленте ТС и есть именно 1 см
Объясняю в сотый раз
начало шкалы-НЕ ВСЕГДА ноль...в этом случае(ТС) он может быть и 1, так как: 1-по стандартам цифра обозначения шкалы пишется СПРАВА, а написана там единица, что позволяет ПРЕДПОЛАГАТЬ , что до деления 1 см!ПРЕДПОЛАГАТЬ, а не утверждать,
2-задумка производителя для предназначения ленты нам неизвестна
3-визуально в ленте ТС и есть именно 1 см
Вот именно - рассуждать можно логично и нелогично, про правильно и неправильно я не говорила. Результаты у разных людей отличаются из-за разных входных данных, если оба мыслят логически. Знакомы с понятием ’формальная логика’ и задачками на эту тему?
Ответ дляГадаю_По_шнуркам
От единицы запрещено мерить
Только от 2
Только от 2
Так я меряю не от единицы, а от - 1. Задача была найти начало системы отсчета.
Отлично. Вы б сразу сказали, что с битвы экстрасенсов к нам пожаловали и угадываете длину отрезка, а не измеряете. Нам известно предназначение ленты - это обычная портняжная лента с вполне четкой измерительной шкалой, с вполне четким началом шкалы и вполне четким шагом в 1 мм.
Отлично! Значит, отступ ан ленет тоже учитывать нельзя. Он просто кусочек ленты, который не имеет никакого отношения к измерениям 
319 человек, 41,54%
Ну вычтем Гадаю_По_шнуркам которая прекрасно умеет измерять, но просто тролит в этой теме
Так себе статистика (((( Вероятность, что и линейку прикладывают краем, ой как высока )))
Ну вычтем Гадаю_По_шнуркам которая прекрасно умеет измерять, но просто тролит в этой теме
Так себе статистика (((( Вероятность, что и линейку прикладывают краем, ой как высока )))
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу